2014高考词语专题(成语).ppt

2014高考语文备考专题,词语的运用,高考第一门，成功靠语文；高考要上线，语文是关键！,熟语（成语）的运用是高考的重点、难点、热点。自1991年至2013年连续20多年高考都考查了这一内容，高考考查的重点是成语的意义和使用，尤其是在语言环境中考查对成语的正确运用，包括成语的含义、感情色彩、近义成语辨析等。,【考点解析】,依据高考试题寻找复习规律,试做04-13年期间高考成语题，思考：高考成语题考什么？有什么规律、变化？,小结：高考成语考查规律,1、从成语的来源来看，绝大多数是教材中出现过的成语或报刊上经常见到又常用错的成语。较生僻的成语/词语不是考察的重点。,2.从设置的具体语境来看，有时给每个成语设置一个单独的语境；有时把4个成语放在一个语段中考查，更注重对成语在具体语境中正确运用能力的考查。,3、从试题的组合来看，所涉及的四个成语大都从成语的意义、使用对象、感情色彩、语法功能等角度进行考查。误用类型以对象错位、望文生义、褒贬失当、搭配不当、不合情理等为主，各类型在考查中出现频率大体持平。,4、从考查形式来看，主要是成语使用正误判断的单项选择式，近3年考选择使用“恰当”的一项，以前也为不恰当的一项。,那么，高考成语题一般有哪些误用情况呢？,高考命题设误的主要类型一、望文生义,成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。望文生义：指按字面意思来理解成语的含义。,一、望文生义（一）,1、为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。目无全牛：形容技艺达到十分纯熟的地步。2、四名共同作案的盗窃分子，正在坐地分赃时，被及时赶到的警察擒获。坐地分赃：（匪首、窝主等）不亲自偷窃抢劫而分到赃物。3、周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚，形容人多、很拥挤。4、（2004北京春季卷）C1998年初，国际足联秘书长布拉特宣布参加国际足联主席的竞选，欧洲足联主席约翰松也积极参与竞选，一时间国际足联主席一职炙手可热。炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大。,一、望文生义,5、（2004辽宁卷）A做任何工作都不能孤军奋战，必须团结合作。墙倒众人推，我们只要齐心协力，互相帮助，就一定能克服工作中的种种困难。墙倒众人推：比喻在失势或倒霉时，备受欺负。6、（2004全国卷2）D、虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。7、（2004湖北卷）B、他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。8、（2005江苏卷）A、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。屡试不爽：屡次试验都没有差错,一、望文生义,9、（1997高考卷）D、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。“万人空巷”，是指街巷的居民都出来了，来到大街上。句子表达的意思却是：人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。曲解的词义与所要表达之意正好相反。,一、望文生义,避免下列使用下列成语时望文生义,不孚众望久假不归始作俑者首当其冲文不加点,不能使群众信服,长期借去，不归还,比喻某种坏事或恶劣风气的创始者,比喻最先受到攻击或遭到灾难,文章不用涂改，一气写成。形容文思敏捷，写作技艺高超。,登堂入室三人成虎师心自用洛阳纸贵,比喻学识由浅入深，逐步达到很高的成就。,比喻流言惑众，蛊惑人心。,指固执己见，自以为是。师心，以自己的心意为师，即只相信自己。,形容好的著作风行一时，广为流传。,二、张冠李戴,每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，就要出差错。,【例1】古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。,【解析】“汗牛充栋”是形容“书籍”很多，此用于“人”，适用对象误。,【例2】他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生。,【解析】“信笔涂鸦”是指写字,不是画画。,例3、（1992全国卷）A、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。例4、（1999全国卷）B博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。,二、张冠李戴,3、（2000全国卷）C、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。洗心革面：比喻彻底悔改。多用于贬义。,二、张冠李戴,1、元旦即将来临,高三(甲)班的一群正值豆蔻年华的小伙子自发组织起来,准备搞一些文艺节目。2、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。3、中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳,荣获冠军。4、这老哥俩都七十多岁的人了,丧妻失子,如今只能相依为命,白头偕老了。5、小刘是我青梅竹马的朋友,我们俩常像亲兄弟一样在一起聊天。,人与人之间的误用,1打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽,冒牌货就会东山再起。（泛指人失势后重新得势）2我家近旁新开了一间连锁店，货架上各种日用品济济一堂，品类齐全，货美价廉。3文章生动细致地描写了小兔子的外形、动作和精神，倾注着强烈的爱恨，读起来楚楚动人，有很强的感染力。（形容姿容娇柔美好，能打动人。）,人与物之间的误用,物与物的误用,1、这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，姹紫嫣红的景象。（形容各种颜色的花卉十分娇艳。）2、凝望的视野里，是凝重的海岸线和喧闹的街道，如今的小镇便像一座鳞次栉比的盆景。（像鱼鳞和梳子齿那样紧密有序地排列着；比，并列，多用来形容房屋等密集排列。）,1.用于男女之间或夫妻之间的成语：青梅竹马、两小无猜、举案齐眉、相敬如宾、破镜重圆、海誓山盟、白头偕老、秦晋之好、琴瑟失调、琴瑟和谐、比翼双飞、恩断义绝、覆水难收、鸾飘凤泊、挈妇将雏、劳燕分飞、结为连理,2、只用于女性的成语：豆蔻年华、及笄年华、待字闺中、人老珠黄、糟糠之妻、大家闺秀、小家碧玉、金枝玉叶、巾帼英雄、窈窕淑女、秀外慧中、蕙心纨质、绰约多姿、仪态万方、天生尤物、倾国倾城、国色天香、沉鱼落雁、闭月羞花、丰韵娉婷、丰姿冶丽、珠围翠绕、珠光宝气、秋波微转、含情脉脉、齿若编贝、莺声燕语、楚楚动人、河东狮吼、徐娘半老、牝鸡司晨,3.用于写文章或文学艺术的成语：文不加点、行云流水、一挥而就、挥洒自如、呼之欲出、倚马可待、信手拈来、含英咀华、洛阳纸贵、浩如烟海、不同凡响、别出机杼、穿云裂石、旁征博引、栩栩如生、别具匠心、出神入化、荡气回肠、绘声绘色、活灵活现、石破天惊、惟妙惟肖、阳春白雪、脍炙人口,4、书法类的成语：笔走龙蛇、初写黄庭、春蚓秋蛇、力透纸背、龙飞凤舞、龙蛇飞动,5、用于建筑物的成语：美轮美奂、金碧辉煌、富丽堂皇、钩心斗角、精雕细刻、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比、气势恢宏、雍容典雅、错落有致、鬼斧神工、巧夺天工、曲径通幽,谦敬错位,1、有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助（敬词，大力；用于请求或感谢别人帮助）。2、呵呵，既然你这么说，那我就不客气了，我不吝赐教吧，谈点自己的看法，跟你商榷。3、在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。,一、谦辞蓬荜生辉、敝帚自珍、抛砖引玉、贻笑大方、无功受禄、敬谢不敏、忝列门墙、信笔涂鸦、一孔之见、才疏学浅、德薄才疏、德薄能鲜、不情之请、姑妄言之、恭敬不如从命、望尘莫及、一得之愚、不足挂齿、雕虫小技、绠短汲深、东涂西抹、区区此心、愚者千虑，必有一得、管窥蠡测、班门弄斧、聊表寸心、避让贤路、爱莫能助、百身莫赎、报之琼瑶、不材之木、不足挂齿、诚惶诚恐、地主之谊、狗尾续貂,二、敬辞高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助、洗耳恭听、高朋满座、大材小用、率先垂范、虚怀若谷、虚左以待、卓尔不群,注意下列成语不要张冠李戴：,美轮美奂萍水相逢相敬如宾豆蔻年华涣然冰释,形容房屋高大华美而众多,比喻素不相识的人偶然相遇,形容夫妻之间相互尊敬，平等相待,指少女十三、四岁时的青春年华,比喻疑虑、误会等一下子完全消除,比翼双飞鬼斧神工耳提面命,比喻夫妻恩爱情深,形容工艺美术、文艺、建筑等技艺高超神妙,不象人工制作的,形容严格要求，殷切教诲（多用于长辈对晚辈）,1、绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。“生灵”就是指“人民、百姓”，再加上一个“人民”，语义重复。2、（2001全国卷）D、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。蓬荜生辉：蓬荜，蓬门荜户，即居室。与前面“使居室”语义重复；另“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于第一人称里。,对与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意重复。,三、重复赘余,看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。忍俊不禁：忍不住笑，与“扑哧一声笑起来”语义重复。（2002全国卷）C整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。有口皆碑：比喻人人称赞。与“大家”语义重复。,三、重复赘余,成语重复常见误例：(1)劳苦大众民不聊生广大灾民哀鸿遍野百姓生灵涂炭连着几天几夜通宵达旦地忙活山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林说话音量大，声如洪钟一天天地日臻完善暗含着不言而喻的潜台词众多的莘莘学子寒舍真是蓬筚生辉(11)活蹦乱跳的生猛海鲜(12)目前当务之急(13)妄自菲薄自己等,其它容易造成重复的成语难言之隐南柯一梦遍体鳞伤相形见绌当务之急如芒在（刺）背接踵而至津津乐道闻名遐迩责无旁贷安居乐业自渐形秽贻笑大方莘莘学子扪心自问真知灼见满腹经纶众所周知妄自菲薄不虞之誉日理万机无地自容恍然大悟任重道远眼花缭乱破天荒方兴未艾芸芸众生耿耿于怀感激涕零历历在目刻骨铭心日臻完善,四、自相矛盾,对在运用中，有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不一致，前后矛盾。,【例1】我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？,【解析】“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，当改为“强人所难”。,【例2】为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。,【解析】“不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾。,五、不分轻重,对成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调。,【例1】刚一起跑，我班的胡艳艳就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。,【解析】“后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人物，此大词小用。,【例2】洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。,【解析】“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛呼号，流离失所的灾民。程度太重。,六、不辨色彩,不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。,【例1】这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。,【解析】“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词用作褒义词了。,【例2】陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。,【解析】口头语“半斤八两”常含贬义，且语体色彩也不妥。,注意下列成语的色彩：,上行下效官样文章雨后春笋改头换面,指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，多含贬义.,比喻徒具形式的例行公事,或做样子给人看的虚文滥调.,比喻新事物大量、迅速地涌现.,比喻只改形式,而内容、实质不变.,感情色彩相反的同义的成语。（前褒后贬）情投意合-臭味相投见机行事-见风使舵侃侃而谈-夸夸其谈一得之见-一孔之见无微不至-无所不至再接再厉-变本加厉深思熟虑-处心积虑绞尽脑汁-费尽心机开山祖师-始作俑者昂首阔步-趾高气扬(11)从容不迫-故作镇静,有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。,例1、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。例2、眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招来读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。,七、形近混淆,1、目光如炬：眼光像火炬那样亮，形容见识远大。目光如豆：形容眼光短浅。2、不容置喙：不容许别人插嘴说话。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。3、无微不至：形容待人非常细心周到。无所不至：什么坏事都干。4、山高水长：像山那么高，像水那样长。比喻人的品德高尚，影响深远。山高水低：比喻意外发生的不幸的事情（多指死亡）。,八、不当搭配,成语与句中其他成分搭配不当（既有主干的搭配，也有修饰语的搭配）。,【例1】当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，如履薄冰的那种恐惧之感。,【解析】“如临深渊，如履薄冰”表示小心、谨慎、不能修辞“恐惧”这一中心语。,【例2】兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎的，两兄弟渐渐形同路人。,【解析】“形同路人”表现的是一种结果，不能受“渐渐”限制。,九、一叶障目,有些成语、熟语具有双重含义，许多考生只知其一，不知其二，常常做出错误的判断。,【例1】1.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。（1992）,【解析】“灯红酒绿”形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。,【例2】关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（1995）,【解析】“想入非非”用以形容想法大胆、新奇,现多用以喻指荒唐、离奇不着边际的胡思乱想。,【例3】、驻科索沃地区的几位青年记者发回的新闻背景材料信息丰富，平铺直叙，得到新闻部主任的赞扬。“平铺直叙”常指写文章平淡无味，重点不突出，但它还有一个中性义，即说话写文章不加修饰，按顺序直接地叙述。这里正好使用了中性义，所以正确。【例4】、蹇叔的老谋深算，弦高的勇敢机智，先轸的忠直刚烈，都只寥寥几笔，便刻画得栩栩如生。“老谋深算”形容计划周密，办事干练，富有经验，是中性词。它常用来形容反面人物，但用于正面人物，也算恰当。,每个成语由于自身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同，有的能带宾语，有的则不能。,例1、有些人已司空见惯这些浪费现象了。例2、这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”，讽刺得很有力量，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。,十、功能混乱,辨析成语的方法,1、从意义上辨析,成语相互间有意义上的差别，即使是意义相近、相关的成语仍有语义轻重的不同、表达重点的不同、范围大小的不同。,例1：“自命不凡”和“自以为是”,辨析：这两个成语都有“自以为正确”的意思。但“自以为是”指主观不虚心，语意较轻；“自命不凡”指自以为了不起，比别人高明，语义较重。,例2：“苟且偷生”和“苟且偷安”,辨析：两个成语意义基本相同。但“苟且偷生”偏重在贪图生存，“苟且偷安”偏重在贪图安逸。,例3：“食古不化”和“食而不化”,辨析:这两个成语都有“没有很好掌握消化已学过的知识”的意思，但“食古不化”(学习古代的东西不能融会贯通、灵活运用)仅指古代知识而言，所指范围小，“食而不化”（比喻学过的知识不能融会贯通）所指范围就大得多。,2、从结构上辨析,成语的结构类型很多，有主谓式、动宾式、并列式、兼语式等，成语的结构不同，意义、用法也往往不同。,例1：“弦外之音”和“弦外有音”,辨析：这两个成语都喻指说话或行文中另有间接透露而不明说的话。但“弦外有音”是主谓式，指的是事，多作谓语、定语、状语；“弦外之音”是定中式，指的是物，多作主语、宾语。,3、从色彩上辨析,成语色彩包括感情色彩和语体色彩。成语的色彩不同，在使用时也不同。,例1：“侃侃而谈”和“夸夸其谈”,辨析：这两个成语都形容说话多，但两者感情色彩不同，侃侃而谈是褒义，形容从容不迫、理直气壮地谈论；