中考化学总复习 第二单元 自然界的水课件.ppt

第二单元自然界的水,考情分析,一、水的物理性质纯净的水是_颜色，_味道的液体。在101kPa时，水的凝固点是_，沸点是_。在_时水的密度最大，为1.0g/cm3。当水结成冰时，体积会变大，密度变得比水_，所以冰会漂浮在水面上。【特别提醒】(1)水和冰的异同点：冰和水是同一种物质，它们的化学式相同，但状态不同。冰比水的密度小，可以漂浮在水面；冰、水的化学成分一样，属于同种物质的不同状态，因此冰水混合物是纯净物。,考点梳理,没有,考点1水的组成和性质,没有,0,100,4,小,(2)水的密度随温度变化情况和其他物质不同，水较为特殊：在4以上温度范围内，水是热胀冷缩的；但是在04这个温度范围内，水是热缩冷胀的。所以，水在4时，密度最大，为1.0g/cm3。通常都是把水的密度看为1.0g/cm3使用。(3)纯水、蒸馏水属于纯净的水，是纯净物。天然水、海水、江水、河水、地下水、池塘水、井水、矿泉水、自来水等属于混合物。(4)饮水最好别饮用纯净水，因为纯净水中不含矿物质，而人体正常的生理代谢需要微量的矿物质。,二、电解水的实验(原理图如图121)1.装置：水电解器。2.条件：通电。通的是直流电(填“直流电”或“交流电”)。3.电解过程中为了增强导电性可在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠。,4.实验现象：通电后，电极上有气泡产生；一段时间后，与电源_极相连的一端试管中产生的气体体积比另一端的大，且电极上产生气泡的速度快，它能燃烧(或点燃有爆鸣声)并产生淡蓝色火焰，是_气；与电源_极相连的一端试管中产生的气体体积小，它能使带火星的木条复燃，是_气，正、负两极玻璃管中产生气体的体积比为_。5.电解水的过程中，得到的VH2VO221，其原因可能是：_。,负,氢,正,氧,12,H2比O2更难溶于水,6.电解水的化学方程式是：_。7.实验结论：_。【特别提醒】电解水的口诀：正氧体小能助燃，负氢体大能燃烧。电解水实验记忆方法，记住“负氢”负极为氢气。体积比根据化学方程式的化学计量数得出。,考点2水的净化,一、水的净化水的净化常用的方法有沉淀、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法)，其中净化效果最好的方法是_。综合运用时，按_的顺序操作，净化效果更好。明矾可以净水的原因是：_。,蒸馏,吸附,沉淀,过滤,蒸馏,二、过滤1.在实验中，除去水中不溶性固体常用的方法是：_。2.过滤使用的仪器和用品：铁架台(带铁圈)、烧杯、_、_、滤纸；过滤器由滤纸和漏斗组成。3.过滤操作的注意事项：一角：滤纸折叠的角度与漏斗角度相适合。一贴：_。二低：_；_。,过滤,玻璃棒,漏斗,滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸边缘低于漏斗边缘,三接触：倾倒液体的烧杯嘴要接触引流的_；引流玻璃棒的下端要接触到_；漏斗下端的管口要接触盛接滤液的_。这三接触的目的都是防止_。三、硬水与软水1.定义：硬水是含有较多_的水；软水是_的水。2.区分方法：_。3.硬水软化的方法：_或_。,玻璃棒,三层滤纸处,烧杯内壁,液体飞溅,可溶性钙、镁化合物,不含或含较少可溶性钙、镁化合物,加肥皂水,煮沸,蒸馏,4.长期使用硬水的坏处，举例说明：_(举两个例子)。,用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣服变硬；锅炉用硬度高的水就会结水垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道由于局部过热而引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸,考点3水资源的利用以及水体污染的防治,一、水体污染及其防治水体污染是指大量污染物质排入水体中，超过水体的自净能力进而使水质恶化，水体周围的生态平衡遭到破坏，对人的健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。1.水体污染的主要来源：_；_；_。,工业生产中的废渣、废液和废气的任意排放,农业生产中施用的农药化肥流入河流中,生活污水的任意排放,2.水污染防治的主要措施：A._；B._；C._；D._。,加强对水质的监测,对工业“三废”进行综合利用，处理后再排放,农业生产中的农药、化肥要科学合理地使用,生活污水和生活垃圾要经处理后再排放和倾倒,二、爱护水资源1.爱护水资源，一方面要_；另一方面要_。3.开发水资源，如：海水淡化工程。,节约用水,防止水体污染,精讲精练,考点1水的组成和性质,典例解析【例1】关于电解水实验的说法正确的是()A.实验证明水是由氢气和氧气组成的B.电解水时在正极产生氧气C.水中氢氧元素的质量比为2:1D.水分子是由氢分子和氧原子构成的,解析:电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故A选项说法错误；电解水时，与正极相连的试管中产生的气体是氧气，故B选项说法正确；由水的化学式为H2O可知氢、氧元素的质量比为2：16=1：8，故C选项说法错误；分子是由原子构成的，所以水分子中不能含有氢分子，故D选项说法错误。答案：B,考题再现1.(2016湘西州)水在通电条件下生成氢气和氧气，下列有关叙述错误的是()A.水是由氢元素和氧元素组成的B.水是由氢原子和氧原子构成的C.分子在化学变化中可以再分D.原子是化学变化中的最小粒子,B,2.(2016南宁)如图1-2-2是电解水实验的装置图，下列说法错误的是()A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B.反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2;1C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃的更旺，b管的气体被点燃D.由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的,C,2.(2016沈阳)水在一定条件下可以发生化学反应，化学方程式是，根据所给信息，请回答下列问题。,(1)实验中，产生气体的体积之比约为_。(2)当水分子分解时，生成氢原子和_，每两个氢原子结合成一个_，每_结合成一个氧分子。(3)在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成_份质量的氢气。,21(或12),氧原子,氢分子,两个氧原子,解题点拨：电解水时“正氧负氢，氢二氧一”.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成.易错点：关于电解水实验的知识.通入直流电；生成物的体积比为氢气氧气=21；生成物的质量比为氢气氧气=18；电解水实验说明水是由氢、氧两种元素组成的.,考点2水的净化,典例解析【例2】(2015广东)如图1-2-4是某同学所画的自制简易净水器示意图.(1)制作材料：见图标注，则a是_，b是_.(2)使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_，需要更换的是蓬松棉和_.,解析：(1)按由上到下的顺序重新排列应该是：用小卵石除去较大的颗粒，再用石英沙除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松棉，起支撑作用.(2)纱布、石英沙和小卵石清洗后可以继续使用，而蓬松棉和活性炭需要更换.答案：(1)石英沙活性炭(2)小卵石活性炭,考题再现1.(2016广东)水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是()A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为21B.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C.可用肥皂水区分硬水和软水D.用过滤的方法可以使硬水软化3.(2016广州)下列有关水的说法正确的是()A.水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B.蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C.矿泉水是纯净物D.硬水通过活性炭吸附后可变为软水,C,B,3.(2016成都)下列操作可有效降低水的硬度的是()A.静置B.煮沸C.过滤D.吸附4.(2016重庆)野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是()A.融化积雪，煮沸后使用B.收集雨水，煮沸后使用C.过滤泥水，煮沸后使用D.用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用,B,D,解题点拨：活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味；硬水和软水可用肥皂水区分判断；硬水软化的方法是煮沸和蒸馏。易错点：常采用的几种净水方法有什么区别？几种净水方法的净化程度不同，由低到高分别是沉淀、过滤、吸附、蒸馏.,考点3水资源的利用以及水体污染的防治,典例解析【例3】(2015益阳)根据如图1-2-5所示的全球海水Q陆地水储量比，下列说法错误的是()A.淡水资源是取之不尽，用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D.为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,解析：A.地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误；B.地球表面约的面积是海水，故B正确；C.合理使用农药、化肥可以防止水污染，故C正确；D.农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，故D正确。答案：A,考题再现1.(2016南宁)南宁市人民政府规划，未来三年内将投资约176亿元打造百里秀美邑江，要改造邑江，就要从源头上防止邑江水受到污染.下列做法容易造成水体污染的是()A.严格控制在邑江流域网箱养殖水产B.在农业生产过程中提倡施用农家肥C.沿江工厂的工业废水未经处理就排入邑江D.污水处理厂严格按照有关要求和技术指标集中处理生活污水,C,2.(2016漳州)“促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”.下列措施不符合建设“生态漳州”的是()A.不向水中丢垃圾B.生活污水任意排放C.合理使用农药化肥D.严查工厂排放的水是否达标3.(2016淄博)淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博.以下措施你认为不合理的是()A.建设海绵城市减少水的流失B.积极探索污水处理的