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文档简介

苏教版小学语文教案：积累运用三一、杜甫的春夜喜雨能读会背。二、读螳螂捕蝉，懂得做事不能只见眼前利益而不顾后果，人无远虑，必有近忧的道理。三、在口语交际中，了解什么是辩论，学习怎样进行辩论。四、以写信的形式，写出对母校的美好祝愿和对母校的建议。教学课时六课时教学过程第一课时一、读背古诗1、范读这首诗。2、读春夜喜雨，了解诗的大意。1）读这首诗，利用字典理解词意。乃 潜 润物 野径 俱 江船 晓 红润处 花重2）理解诗的大意。3）指导朗读。二、阅读短文1、读短文，这篇文章讲的是什么？2、理解文章的内容。1）年轻的侍卫官是在什么情况下为什么连续在花园里转了三天？2）侍卫官讲在花园里看到了一件什么有趣的事？这个故事中都有谁？它们各自都 在想什么？3）蝉、螳螂、黄雀各自面临的危险是什么？说明它们谁也逃脱不了危险的命运。4）吴王听了这话，恍然大悟中的恍然大悟是什么意思？吴王明白了什么？3、这个故事告诉我们什么？第二课时一、口语交际这次器重交际是围绕开卷有益无益进行辩论。1、什么是辩论？2、看样进行辩论？1）首先要明确是围绕什么进行辩论的。2）辩论双方布点要明确。3）要用事实阐明自己的观点，驳斥对方的观点。3、具体做法。1）围绕辩论的问题，各自发表自己的观点。2）根据不同的观点分成两个组。3）辩论双方各抒己见，展开辩论。4）辩论后共同进行总结，肯定双方说得有道理的地方，以便对问题有比较全面的认识。二、习作指导这次习作练习是以写信的方式对母校留下良好的祝愿和建议。1、作文前，可以到母校各个地方走一走，看看还有哪些不如意的事情；回忆近年来的学校生活，找一找学校或老师没有想到或没有做好的事情；向在校班级的同学了解一下对学校工作的意见。2、挑选一两件重要的事情，想一想应该怎样解决，为学校出谋划策。3、给母校的校长或老师写封信，谈谈自己的建议和对母校的良好祝愿。4、应注意的问题。1）要表达自己的真情实感。2）把自己的想法要写清楚。3）注意写信的格式。称呼：顶格写 内容：分段写 祝辞：
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