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文档简介

小学校关于学习方法的演讲稿 “一个真正懂得学习的人一定会有他(她)自己的学习方法”这是我的一位老师说的其实每个人都有自己的学习方法我的学习方法是这样的：上课的时候认真听老师讲课作业要按时完成一定要复习好当天的知识因为“温故而知新”除了复习还要预习好第二天要学的知识“不懂就要问”如果遇到不懂的问题我想许多同学都会上网找答案但我却不会这样不到万不得已我也不会上网查找答案而是先自己思考一下如果真的不会我就问老师、家长或同学我还会多看课外书第一：可以提高自己的阅读能力第二：可以积累一些好词佳句 在六年的学习中我一直都离不开“五多”：“多看”看书“多问”遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”听英语“多说”多与别人交谈;“多写”写作文、日记 许多同学都问我我读书的秘诀其实我觉得学习的好与坏并不是最重要重要的是你有没有努力地学习更重要的是你是不是一个可以团结同学、尊重老师的好学生是不是一个孝顺父母的好孩子是不是一个讲道德的好少先队员 随着年龄的增长每一个同学都在不断地进步我们也将小学毕业了将要到人生学习的另一个拐点了我祝愿所有的同学都能取得好的学习成绩报答我们的老师、家长也希望六年级所有的同学都能把我当作朋友把你们的学习心得说出来与我交流、探讨与分享我的演讲完毕谢谢大家 爱因斯坦说过：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”对于即将参加高考、渴望成功的同学来说艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的学习方法因人而异望大家“择其善者而从之其不善者而改之”务使你拥有一套适合自己的学习方法 一、预习 即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用因而决不是一个可有可无的点缀过程 预习不是简单地把课本内容看一遍它需要我们充分发挥主观能动性积极地思索出疑惑发现问题并形成自己对一些问题的看法这样带着问题去听课并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣就可以加深对知识的理解 预习可分为整册预习和课前预习每个假期中我都要将新学期要学的内容自学一遍做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路把握教材的知识体系弄清各章节的联系与区别使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行牢牢把握学习的主动权 二、练习 练习就是针对具体问题创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一 平时做完题之后我总是及时地归纳、总结、分析回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法自己所采取的是不是啊佳方法有无创新之处;并把类似相关联的题型加以对比分析争取做到举一反三触类旁通在练习当中我认为“做”是次要的而“思”是主要的出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方把这些地方弄懂弄通避免在同一地方摔倒二次这比把十道习题演算正确收效也许更大一些 三、合理利用时间科学用脑 首先要新生生
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