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文档简介

独立思考，独立完成,（一）明确本次班会中心主题独立思考，独立完成,从这个主题想到了什么？,独立思考问题，独立完成作业,（二）、明确抄作业的危害,1、掩盖问题，危害自身,2、养成懒惰习惯，带来其他诸多不良心理，造成学业成绩滑坡,3、养成依赖心理，无法独立解决问题,（三）、探讨抄作业的原因,1、懒惰,2、没有合理安排时间,3、有的题目实在不会,4、作业实在太多，写不完,（四）、如何杜绝抄作业的现象,1、“懒得写而抄作业”怎么办？要明确写作业对我们的好处：加深课堂知识的掌握，提高运用知识的能力，发现课堂知识掌握不好的地方，便于解决问题，提高成绩。而不做作业，则不会运用所学的知识，等于白学；也发现不了自己存在的知识漏洞，欠下了知识的“债”，最后只能付出成绩下降的惨痛代价。,2、“写作业慢而抄作业”怎么办？针对第二种原因，首先要想办法提高写作业的效率，也就是怎么能把作业写得又快又好？建议：“磨刀不误砍柴工，由易到难，规定时间，先写后背”。,3、“有的题目实在不会而抄作业”怎么办？如果将会写的作业都写完了，最后实在是有几个题不会做的时候，也不应该抄作业，而是主动向老师说明问题，让老师了解自己的真实问题，以便于老师重点讲解该题目，真正地解决问题，最后才能真正提高我们的成绩。否则，造假只能是欺骗了老师，让老师误以为你会了，最后吃亏的还是自己。,4、“作业实在太多”怎么办？如果感觉作业实在太多，就应该利用一切可以利用的时间，提前开工。比如可以下课时候就把一些不太需要动脑思考、只是巩固记忆的抄写作业写完；当晚自习开始的时候，剩下的作业就少了，心里的压力也就小多了，再利用晚自习安静的时候，集中注意力，做需要动脑思考的作业。（如果每天作业都很多的话，也可以向班主任反映一下，老师一定会考虑的）,5、最重要的还是课堂听讲认真，将知识充分理解吸收，这样就能减少写作业不会现象的发生；在此基础上，充分认识到写作业对我们的重要性，提高自制力、提高效率，不浪费时间。,五、制定一条规定,为了防止大家管不住自己，我们在这儿制定一条规矩，抄袭的学生罚抄3遍所抄的作业，而借自己的作业给别人抄的同学罚抄5遍。,最后，真心的希望大
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