语文教研活动报道稿.doc_第1页
语文教研活动报道稿.doc_第2页
语文教研活动报道稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文教研活动报道稿 语文教研活动报道稿：二年级组语文教研活动报道 9月26日下午在组长李玉玲老师的带领下老师们集中在二年级组办公室开展了以“课堂教学中教师评价语言的有效性”为主题的教研活动 候俊老师作为此次课题的负责人首先向各位老师介绍了选题的意义和研究价值 她说：新课程提倡“立足过程、促进发展”的课程评价重视评价的激励与改进功能使评价真正为了促进评价者的发展 课堂教学中如果教师的评价语言是多样化的可以使学生了解自己对于学习目标的完成程度唤起学生新的认知需要和成就需要 接着侯老师还向老师们阐述了课题相关的研究成果和社会评价 学校领导及学校教导处、教科室都对我们的这一课题给予大力支持此次课题也申报了陕西省教育课程改革课题 我组各位老师对待工作兢兢业业有思想肯钻研 相信我们一定能扎扎实实的进行研究工作不断实践、反思、调整 语文教研活动报道稿：五年级语文组教研活动报道 3月16日五年级语文组教研活动首先进行了教育倾听心灵的声音读书交流活动 活动由组长曹瑞娜老师主持 老师们纷纷谈论自己读后的收获 有的老师说：作者李荣灿先生不灌输深奥的理论而是用一个个教学案例与你产生共鸣 他的教学案例注重对个人心灵的挣扎的描述语言平实却发自内心深处让人感觉到作者对工作的无比热忱对现实问题的真切关注以及对教育同行的热情激励 本书吸引我的是在语言平实的教学案例记述中让我明白：教师的根本是学习的学生教育在于触动受教育者的心灵激起我工作的热情 有的老师说：这本书让我更深切的感受到一位教师必须要通过综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求 有的老师说：手上的幼苗需要滋润才能在春风的吹拂下长出粗壮的枝干才能对抗无情的风沙开出绚烂而迷人的花朵 迷途的学生需要心灵鸡汤的润泽需要教师启迪智慧的语言才能打开心锁才能在爱心的呵护下走上光明大道从而自信地面对人生 所以对个性学生辅导尊重是前提智慧是法宝坚持是武器 老师们争先恐后地发言着畅谈着书给自己带来的快乐和
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论