廉洁从教的教师演讲稿.doc

廉洁从教的教师演讲稿 尊敬的各位领导各位老师们： 大家好！ 今天我演讲的题目是廉洁从教从身边做起 今年教师节前南京的一位小学老师就在网上发出了过节不收礼的倡议无独有偶人大教授张鸣也在微博上提议：“今年教师无论大中小学教师不收礼”对此网友调侃：“别闹了”一向安贫乐道的教师竟然到了这种地步这不能不引起我们的深思和警醒 经过市场经济大潮的洗礼追逐经济利益已经成为大众的共同的向往提高教师待遇无可厚非只是教师的生活质量改善不应以牺牲廉洁为代价社会的发展也伴随着不良风气的蔓延作为教师当我们认识到自身的责任和肩负的使命时越来越多的良知告诉我们：应该廉洁自律这不仅是个人素质形象也是师德形象 “学高为师身正为范”在呼唤廉洁的形势下作为教师更要强调“廉洁从教”我们每位教育工作者都要遵守职业道德坚守高尚情操发扬奉献精神自觉抵制社会不良风气影响是的我们是很平凡的教育工作者没有指手划脚的权威没有颐指气使的娇嗔没有追逐权利的奢望但祖国上下千千万万个教育工作者们不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么胡安梅一个穷山沟里的乡村女教师靠什么高票当选“中国十大女杰”正是她继承父业、负债教书、关爱学生的事迹深深打动了全国人民的心我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章中倾吐的心声她说：十年了我记不清有过多少次与家长的真诚交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；记不清度过了多少个赶写材料的不眠之夜；记不清经受过多少次公开课的洗礼；更记不清获得过多少鼓励与奖项但是我却清楚地记得在我口干舌燥时孩子们悄悄送来的那一杯热水；记得在自己身体不适时孩子们那一声声深情的问候；记得在我耳边孩子们倾诉的丝丝细语；更记得每逢教师节孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡！是的这就是一位为人师者辛勤耕耘的收获这就是作为一名教育工作者引以为荣的骄傲资本！ 有人说廉洁是一棵松在万木凋零的冬日为人们送上一丝绿意 也有人说廉洁是一盏灯在黑暗冰冷的夜晚为人们添上一份光明 而我却要说作为新时期的教育工作者廉洁它更是一面镜子时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里我们要抵得住诱惑撑得住信念守得住清贫耐得住寂寞啊！甘为人梯与园丁乐做春蚕与蜡烛在教研的平凡岗位上刻苦钻研勇于创新让生命之火为教育事业而燃烧 作为教师我们平凡但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；我们清贫但我们的双手却托举着明天的太阳！选择了教师这个行业我义无反顾我坚信在教育这片广阔的天空里我能打开自己人生崭新的局面能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者做一名合格的人类灵魂工程师背负起建设民族灵魂的重担在教育道路上不断前行！ 同志们就让我们立足自己的本职岗位从每一件小事做起以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！ 各位领导老师大家好： 作为一名光荣的人民教师的我回顾自己的教育教学生涯时刻不忘自己的教师身份做到严以律己以身作则凡是要求学生做到的自己一定先做到用自己的实际行动去感动学生创设良好的学习氛围踏踏实实地做教书育人工作热爱学生是教师的天职是教师崇高的职业道德的表现也是教师热爱教育事业的主要标志又是教师进行教育的一种手段更是一种巨大的教育力量 本学期学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高对廉洁文化有了很深的认识： 第一、献身教育为人师表 教师工作的性质是教书育人我们每一位教师都应树立正确的幸福观提高自己的认识能力把教育作为一种崇高的事业放在首位乐于奉献为世人做出表率现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”教师将满腔的爱尽情赋予了学生论财产教师两袖清风一无所有但教师却富有我们拥有无数学生对我们爱的回报 第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神我加深了对廉洁的认识：廉洁即公正不贪清白无污廉洁是教师立教之本作为一名光荣的人民教师要带头宣传廉洁文化把廉洁带进课堂让学生从小树立廉洁意识并且要处处为人师表从小事做起从自我做起率先垂范作出表率时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中唯其如此才能保证教书育人的实效学生才会“亲其师信其道”进而“乐其道” 第三、自我约束、廉洁从教 教师廉洁从教除了法规约束和社会舆论的监督引导外主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束自觉保持清廉纯洁的作风这是廉洁从教的最深厚的思想基础 孩子是祖国的花朵看看他们的眼睛如星星般明亮如泉水般清澈是那样的纯洁在这样的纯洁面前怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里更多的是对老师的执着和无比的信任我们每一位教师都要廉洁从教为人师表以自己高尚品行和聪明智慧教书育人提高学生全面素质将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美什么是假恶丑从而逐步懂得做什么样的人怎样做人 第四、学习廉洁文化进校园的有关精神进一步提高了我们教师的思想政治素质增强了拒腐防变能力使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题但教师作为社会上一个思想水平较高的群体应以正确的心态来认识和对待这些社会问题以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利必须坚守高尚情操传承和发扬奉献精神 第五、公正执教关爱孩子 教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生做到公正执教这是廉洁从教的基础教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式教师从教的公正性充分反映了教师人格的崇高性尤其体现在对待后进生转化问题我们一要有爱心二要有信心三要有耐心只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误适时表扬、鼓励教给孩子做人的道理相信每一个孩子都是会取得成功的 孩子是可爱的我要爱他们；孩子是可敬的我得欣赏他们；我得帮助他们因此他们思想困惑了我促膝谈心；学习上遇阻了我倾力相帮；经济上家庭上少温暖了我给以温馨的关怀这是我的职责澄清了自己的灵魂摆正了位置奉献其乐无穷精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰让人崇敬 第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神我决定在工作中要筑牢反腐防线吸取他人的教训防患于未然坚持防微杜渐时刻为自己敲醒警钟坚定自己的人生信念：安贫乐教爱岗敬业在与时俱进的今天通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育使自身的廉洁自律