八年级数学上册 12.3 等腰三角形(第2课时)课件1 新人教版.ppt_第1页
八年级数学上册 12.3 等腰三角形(第2课时)课件1 新人教版.ppt_第2页
八年级数学上册 12.3 等腰三角形(第2课时)课件1 新人教版.ppt_第3页
八年级数学上册 12.3 等腰三角形(第2课时)课件1 新人教版.ppt_第4页
八年级数学上册 12.3 等腰三角形(第2课时)课件1 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

等腰三角形的判定,12.3.1,探索新知,如图位于在海上A、B两处的两艘救生船接到O处的遇险报警,当时测得A=B。如果这两艘救生船以同样的速度同时出发,能不能大约同时赶到出事地点(不考虑风浪因素)?,解:如图作AB边上的高OC。,由ACO=BCOA=BOC=OC得ACOBCO(AAS)OA=OB,从而肯定两艘救生船以同样的速度同时出发,大约能同时赶到出事地点。,一、复习:,1、等腰三角形的性质定理是什么?,等腰三角形的两个底角相等。(可以简称:等边对等角),2、这个定理的逆命题是什么?,如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形。,3、这个命题正确吗?你能证明吗?,已知:ABC中,B=C,求证:AB=AC,证明:,作BAC的平分线AD,在BAD和CAD中,,1=2,B=C,AD=AD,BADCAD(AAS),AB=AC(全等三角形的对应边相等),1,2,等腰三角形的判定定理,如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形。简写成:等角对等边,探究:,等腰三角形的性质定理和判定定理互为逆命题,等腰三角形的判定定理与性质定理有何不同?,性质是:等边等角,判定是:等角等边,求证:AB=AC,证明:AEBCDAE=B()EAC=C()又DAE=EACB=CAB=AC(),已知:AE是ABC的外角平分线,且AEBC.,两直线平行,同位角相等,两直线平行,内错角相等,等角对等边,例3,如图,标杆AB高5m,为了将它固定,需要由它的中点C向地面上与点B距离相等的D,E两点拉两条绳子,使得点D,B,E在一条直线上。量得DE=4m,绳子CD和CE要多长?,解:选取1cm代表1m作线段DE=4cm;作线段DE的垂直平分线MN,与DE交于B;在MN上截取BC=2.5cm;连接CD,CE,CDE就是所求的等腰三角形。量出CD的长,就可以算出绳长。,已知:DE=4m,AB=5m,C为AB中点,求CD和CE的长。,练习3,1=7202=360,等腰三角形有:ABC、ABD、BCD,综合运用,1、如图ABC中,AB=AC,B=36,D、E分别是BC边上两点,且ADE=AED=2BAD,则图中等腰三角形有()个。,C,共有6个。,即ABC、,ADE、,AEC、,ABD、,ABE。,ADC、,练习4,等腰直角三角形有:ABCACDBCD,证明:ADBCADB=DBCABD=DBCABD=ADBAB=AD(等角对等边),已知:如图,ADBC,BD平分ABC。求证:AB=AD,.如图,五角星中有_个等腰三角形。,10,找一找,练一练,1.已知等腰三角形的两边长分别是4和6,则它的周长是()A、14B、15C、16D、14或16,D,若把此等腰三角形的两边长改为3和7,则它的周长应是多少?,2、如图,把一张矩形的纸沿对角线折叠,重合的部分是一个等腰三角形吗?为什么?,1,2,3,解:重合部分是等腰三角形。,理由:由ABDC是矩形知ACBD3=2,由沿对角线折叠知1=2,1=3BG=GC(等角对等边),拓广探索,如图是十堰市郧县汉江斜拉桥的剖面图,BC是桥面,AD是桥墩,设计大桥时工程师要求斜拉的钢绳AB等于AC,大桥建成后,工程技术人员要对大桥进行验收,由于桥墩很高,无法直接测量钢绳AB、AC的长度,请你用三种方法检验AB、AC的长度是否相等?(检验工具为刻度尺,量角器。检验时人只能站在桥上),思考:1有几种方法能说明AB、AC相等?2根据提供的工具和条件,你能得到哪些准确数据?说明你的操作过程和理由。,检验,方法一:用量角器度量B、C的大小,若B=C,则可得AB=AC。,方法二:如图用刻度尺测量BD、DC的长度,若BD=DC,又ADBC,则AB=AC。,若上述三种方法都不满足,则AB不等于AC。,方法三:用刻度尺在B、C的两边上分别度量BE、CF、BP、CQ的长度(使EP、EQ可以度量)使BE=CF,BP=CQ,再度量EP、FQ的长度,若EP=FQ,则AB=AC。,例2:上午10时,一条船从A处出发以20海里每小时的速度向正北航行,中午12时到达B处,从A、B望灯塔C,测得NAC=40,NBC=80求从B处到灯塔C的距离,N,B,A,C,80,40,北,解:NBC=A+CC=80-40=40BA=BC(等角对等边)AB=20(12-10)=40BC=40答:B处到达灯塔C40海里,练习3,2、已知:如图(9),ADBC,BD平分ABC,求证:AB=AD。,A,B,C,D,3,1,2,(9),证明:BD平分ABC1=2ADBC2=31=3AB=AD(等角对等边),4、已知:如图(11),AB=AD,ADC=ABC,求证:CB=CD。,证明:连接BDAB=ADABDADB(等边对等角)又ABC=ADCABC-ABD=ADC-ADB即,CBD=CDBCB=CD(等角对等边),(11),3、已知:如图(10),1=2,3=4,DE

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论