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文档简介

1 / 3 小学思品 参加升旗仪式 教学设计 鄂教版一年级品德与生活上册教案 第一单元我是小学生啦 单元目标： 1情感与态度：感受学校环境的美好，体验集体生活的愉快，并乐于新同学、新老师交往。 2行为与习惯：了解并遵守交往和活动中的规则和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。 3知识与技能：了解学校的基本设施和环境，逐步熟悉新学校的学习和生活。 4过程与方法：尝试运用不同的方式与同学、老师交往，在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决。 4 参加升旗仪 式 主题目标： 1了解升旗仪式及升旗时的行为规范。 2了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。 3初步掌握搜集资料的途径和方法。 教学重点： 让学生懂得为什么要尊敬、怎样尊敬国旗、国徽。 教学难点： 了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。 2 / 3 活动时间：二课时 第一课时 活动内容：国旗升起的时候 活动准备： 1教师课前了解升旗仪式及其要求，准备一面国旗和国歌歌曲。 2学生已经参加过正式的升旗仪式。 活动过程： 1 导入：同学们，你们还记得升旗时候的情境吗？ 2讨论：引导学生回忆升旗仪式，讨论升旗时的规范行为，交流升旗时的感受。 3小结要点：国旗代表我们的祖国，升国旗是一个庄重的仪式。学生在升国旗时，应当站直、安静、向国旗行注目礼，以表示对国旗的尊重。 4练习：在国歌声中，全体起立向国旗行注目礼。 5讲解：引导学生观察国旗，概况出国旗的主要特征（五星、红色）。 活动拓展：教学生唱国歌。 第二课时 活动内容：认识国旗和国徽 活动准备： 1教师准备国旗、国徽图片各一张。 3 / 3 2学生在家长 的帮助下，收集有关国旗、国徽的资料。 活动过程： 1导入：出示国旗、国徽图片，请学生回忆自己还在哪儿见过国旗、国徽。 2交流：学生交流、介绍自己搜集到的有关国旗、国徽的资料。 3小结要点：国旗、国徽都代表着我们的祖国。 4涂色：请学生根据国旗的轮廓图，涂画出一面鲜艳的国旗。然后交流各自画国
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