幼儿园年级组长总结

1 / 24 幼儿园年级组长总结 幼儿园年级组长工作总结 虽然冬季的脚步姗姗来迟，可岁末新年的钟声 却不可阻挡的敲响了。伴随着新年钟声的敲响，蓦然回首， 2016 年转瞬即逝， 2016 嘎然而至；回想 2016 年，欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽 在不言中。成果也好，遗憾也罢，承 前避后，为了更好，瞻望是必然的，总结一定要有。 一、努力提高政治修养，敬业爱岗 在平时工作中不断加强自我思想素质的提高， 积极参加各项活动，认真做好笔记，关心国家大事，与时俱进。在不断的学习中我也深深体会到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。平 时我也积极为幼儿 园献计献策，视幼儿园为自己的家，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事，积极参与工会组织的一日捐、向灾区捐物等活动，献上自己的微薄之力。 平时重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，上网查询幼教信息，通过不同形式的学习，结合自己的本职工作，我体会了在工作中要兢兢业业，2 / 24 给予每 一 个孩子理智的爱心和认真的教导；在工作中要全心全意，将爱心，细心、热心、耐心投注在每一个幼儿的身上。 二、钻研业务，悉心育人 认真学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研园本教材，全面细致的了解我班每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。 在日常教育活动中，我严格按照纲要的精 神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，发掘小朋友的优点。我们班的袁榆婷，平时比较腼腆，内向，对什么都爱理 不理。但她对画画很有兴趣，想象力特别好，我就从画画这方面对她进行引导与教育。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努 力让每一位小朋友都有发言的机会。多用游戏的方式 进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友 多方面的发展。在平时活动的时候，有时候我会3 / 24 放一些古典的钢琴曲给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小 朋友有真正自由空间！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己，让小朋友在一日生活环节中有所放松！ 作为年级组长，积极组织教研活动。本学期我组共同设计并由青年教师执教的健康活动菲菲生气了获得了领导和老师的一致好评，使我们更努力地投入到教研活动中。 三、保教并重，促进家园互动 我在日常生活中本着 “ 一切为了孩子 ” 的宗 旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的生活和卫生习惯，如天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分；天气冷 ,提醒 孩子多穿衣服 ,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的 体质。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能， 如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处 理方法；出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关 疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。配合保健医 生做好疾病4 / 24 的预防和视力检查等工作，使幼儿在园能健康安全的生活。 在注重保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工作。通过网络、电话、家长开放日、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关教育保育的文章。 四、四心对待幼儿，取得了一定成绩 做到对待孩子有细心，有耐心，有爱心，有热 心。用爱感化孩子。更新自己的观念，自身继续充电，每年参加局组织的继续教育培训，勤勤恳恳做好自己的工作，幼儿园工作忙碌而烦琐，我无论是加班加点，还 是自掏腰包添置区域活动材料，帮助同事，都没有怨言，乐于助人，乐在其中。 在这一年中，虽然取得了点滴成绩，但我感到在原有基础上需继续努力，要进一步加强素质教育，抓住机遇，求真务实，知难而进。 小班年级组工作总结 5 / 24 忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。本着 “ 一切 为了孩子、为了孩子的一切 ” 的原则，我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结 一、 教育教学： 1、在开学初，我们小班年级组的六位教师，一起进行了学科探讨并制定了本期教 育教学计划。 2、每周制定周计划，各班老师都遵守周计划进行教育教学。 3、为了提高老师们的教育 教学水平。本学期，个别教师进行了示范课活动。每个老师精心准备教案，在开展活动的时候邀请园长、副园、陈主任和其他科任老师前来听课，活动后人人都要进行反思并说课，行成书面材料并上交到幼儿园存档。 6 / 24 4、在这学期我们进行卡布来啦与阳光英语的课程培训，让老师更能掌握书中的要领， 学期末的时候，副班老师都进行了卡布来啦以及阳光英语汇报课的展示，通过展示也可以看出：通过一个学期的教学，让每个老师都有了一定的收 获，一定的提高。但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在教育教学水平上得到提高。 5、每月根据整合课程进行主题墙的更换，并对幼儿布置相关主题的手工作业，及时收集展示在区域中。 6、本学期还进行了区域材料和区域课的评比，老师们发动家长收集 材料，并以组为单位进行了一研二研三研的区域课探讨，最后完整的将区域课的流程讨论下来。 7、 12 月 11日，我们进行了亲子运动会，老师们发动家长收集报纸，毛巾，饮料瓶，家长们积极配合，让我们的亲子运动会圆满结束。 8、 12 月 31 日进行了元旦文艺汇演，老师和宝贝们辛苦的排练在这一天展现给了家长。 7 / 24 二、常规及保育工作： 1、保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。每天我们都进行碗勺消毒，教室消毒。孩子活动前进行安全提醒，把安全工作放在首位，每周一定期为幼儿进行安全教育课。 2、我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养，让良好的常规为学 习服务，我们根据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的详细流程，午睡的要求，并认真执行这一点小班都做的不错。 3、开学初我们对没一位幼儿进行了体检，确保每一位幼儿都是健健康康的。 三、家长工作： 1、本学期，开学前我们进行了小班新生的试学活动，让小班的幼儿何爸爸妈妈提前体验幼儿园的生活。 2，开学初，我们各班都召开了新生家长会。 8 / 24 3、每天坚持发微课，让家长每天都能知道幼儿在幼儿园的户外活动和教学活动。 4、每周填写家园联系手册，根据家长反应的情况对幼儿进行引导，再反馈给家长。 5、每月也落实电访任务，以此也取得了较好的沟通。 6、本学期我们还进行了家访，确确实实的走进幼儿是生活，了解他们在家的生活，面对面 的和家长在心里谈心。 四、本学期小班组的亮点： 1、积极参加园里活动，各班教师都尽心尽力，认真完成各项任务。 2、开展区域活动，三个小班能按时组织幼儿参加进区活动。 3、组织孩子户外活动，保证孩子有充足的锻炼时间。 4、各班的三位老师之间配合默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。年级组的各项活动，9 / 24 各位老师总是积极参加，从 不计较个人得失。小班各位老师的，互相帮助，团结协作，是我们小班的亮点，我们将保持下去。 五、存在的问题： 整个学期，虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。细细回味本学期的工作，肯定还存在着不足的方面。在今后的年级组工作中，我们要特别注 意自身的三个问题：一是我们的教育要把发现问题的过程，作为下一个教育的目标，并以此设计教育活动；二是把提高幼儿解决问题的实际能力作为好的教育效果的衡量； 三是我们老师子安的配合要继续加强，协调好老师之间的沟通，让了老师更加团结。 温海玲 小班组 2016 2016 学年度第一学期 大 班 年 级 组 工 作 总 结 10 / 24 岁月总是匆匆，伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点点进步，一学期又在紧张忙碌中即将结束。回顾本学期，在大家共同的努力下，我们大班年级组的全体老师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。 现我将我们年级组的一学期的工作做以下总结汇报。 一、学习生活 积极参加培训，踏踏实实工作。俗话说：学海无涯。在幼儿园的组织安排下，我们大班年级组的老师总能积极的参加到学习中去，如：去参加园内外的各种培训，幼儿园组织的各类业务学习、师训学习等。在学习中，我组的老师能够认真的摘抄笔记，积极的发表自己的想法意见，以前一些不怎么说话的老师也能主动的参与到讨论中来，我们的生活老师也能随时的学习其他好的生活老师的作息方式 ，然后运用到自己的工作中来。在老教师的带动下，新教师的积极求上进中，我们的老师正在一步步的前进。 二、加强老师专业化素质，提高教学能力。 11 / 24 1、通过互听课活动，让老师有实实在在的进步。本学期更有效的提高老师的教学能力，我们开展了年级组互听课活动 ,，通过互听课捕捉教师教育、教学活动的闪光 点和存在的实践问题，然后我们进行了集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。除此之外，我们组的朱玉艳、李艳两位老师，参加了园内的新教师公开课的开放活动，活动前，全年级组的老师积极主动的帮 2 位老师选课、试上、提意见，让两位老师组织的活动在全园的开放中获得较高的评价。 2、开学初组织老师选择适合本年龄段幼儿的活动内容，并及时完成超周备课，更好的让幼儿吸收到有利于他们发展的科学、文化知识。 三、开展的各项活动 除幼儿园组织的早操比赛、迎国庆歌咏比赛、教玩具评比、圣诞淘宝义卖助残等活动外，本学期我们大班年级组各班还组织幼儿举行不一样的活动，如九九重阳时，我们大班的幼儿每人准备一件礼物，派代表到敬老院慰问老人，还给他 们带来了一场精彩的文艺演出。迎新年运动会的跳绳、拍球12 / 24 比赛等，这些活动都是根据大班幼儿的年龄特点以及特殊节日而策划、实施的。除此以外，大班各班还开展了丰富的特色活动，如大七班的 “ 故事大王 ” 比赛，大八班的亲子包饺子活动等。在各类比赛活动后，孩子们不仅能得到代表着鼓励的奖状，还能得到一些奖品。不仅丰富了孩子们的在园生活，也让孩子们真 实的体验到了幼儿园的快乐。更是让家长看到了我们的工作，使其更加的信任我们老师。 四、团结精神的加强 在一个团队中，团结意识是非常重要的。在平时，我会经常的与组内的成员沟通，了解他们的想法，更好的做好团结工作。我们的生活老师也一样，很多时候幼儿园有加班任务时，她们积极主动的参加，协助班级老师工作。她们让我觉得我是值得庆幸的，因为我有一帮不错的助手，能有一群善解人意的朋友。 一学期以来，通过我们大班组全体老师的共同努力，团结协助，使各项工作都得以顺利完成。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心， 相互帮助，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要忠心的向她们说声： “ 谢谢！ ” 培养幼儿不是一朝一夕的事，要做好年级组的工作也不仅仅是13 / 24 一个人的事。但是只要我们坚持以恒，就一定能把工作做好。 大班年级组 2016 年元月 18 日 中班年级组长工作总结 时间过得真快，一学期匆匆而过。回首这一学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，以 3 6 岁幼儿发展 纲要的指导，坚持理论学习和教学实践相结合，努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下： 一、教学敬业，团结协作 这 学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区角活动。在教学上我组教师都能充分利用时间研究教案，转换教学理念，每月个科教师在一起集体备课，共同探讨；在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵14 / 24 的优秀经验，不断提高自身的业务水平；在孩子面前，我们组的老师群策群力，认真创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高；在教师方面，我们组的老教师都能热心帮助新教师，把自己的经验毫无保留的教给她们。互帮互学，研究氛围较浓。各班的三位教师之间配合默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短， 教学相长，共同提高。我们组老师以主人翁的态度积极参加各项工作，一学期来我们顺利的完成领导下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平时谁有困难，我们组其他教师能主动去帮助、协 助，组内的教师在自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，而且毫无怨言。可见大家都是把我 们这个集体当作是一个整体。 二、实行多渠道、多途径的家园沟通。 家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是： 各班的家长园地，每月更换及时，向家长介绍保教内容、要15 / 24 求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长及时了解、掌握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。 利用电话、 班级 QQ 群等进行与家长交流，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活、游戏、情感等方面的情况，家长通过 QQ君 向老师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望，使教育工作更加有的放矢，加深了老师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情交流。 三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的发展 9 月 10 教师节，我们开展了 “ 祝福老师 ” 活动，家长和幼儿积极参与，动手制作漂亮的贺卡，祝福老师节日快乐，身体健康 ！通过活动不仅让孩子能了解了 9 月 10 日教师节，更让孩子体验到的是老师们的辛劳，教育幼儿学会感恩！ 10 月 17 日，我们开展了以 “ 我运动 我健康 我快乐 ” 为主题的秋季运动会活动；此次活动培养了孩子的健身意识、竞争意识与团队意识，增强幼儿体质。 16 / 24 11 月份下旬，以 “ 让每位教师上了一堂公开课 ” 为契机，组织中班组全体老师前后两次进行了公开课研课活动，在全园公开课中，中班组全体老师都表现出了自己最闪亮的一面； 12 月 10 日，为纪念运动七十九周年 ,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化气氛，培养幼儿爱国主义，集体主义精神，激励幼儿健康成长，活跃校园文化生活，我们开展了 (来自 : 海 达范文网 :幼儿园年级组长总结 )以“ 歌颂祖国，圆梦中华 ” 为主题的红歌红歌大赛活动。本次活动各班的参赛队伍都能以饱满的热情、激昂的歌声，抒发了对祖国的无限热爱。 12 月 25 日，我们开展了 “ 萌娃闹新春 ” 迎新年活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让孩子们感受到节日的气氛，我们准备了丰富多彩的节目，有模特表演、儿歌联唱，歌表演，游戏，舞蹈等活动。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现。整个活动充满生机，充满激情。 一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利 完成了各项工作。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，共同提高，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要衷心地向他们说声： “ 谢谢！ ” 。在今后的工作中，我们要学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组17 / 24 的工作做得更好，使我们的孩子生活的更健康，更快乐！ 中班年级组 2016 年十二月三十日 幼儿园年级组小结 2 篇 这次辅导工作是友飞幼儿园的教研组长主动邀请我们的，这样的邀请首先让我感到这是个积极向上的团队，但同时由于群燕不在，自己首次参加这样的活动让我也有些许的紧张。中午，利用空班时间和琦艳一起到了春晓友飞友飞幼儿园，一进大厅，摆放着幼 儿利用废旧物品制作的美工作品，这又让我对这所幼儿园加了分值。 一点钟，年级组活动正式开始。这次活动的内容是针对幼儿园使用的家园联系册，大家一起交流在使用过程中存在的问题并研讨解决的策略。年级组活动内容能从本园的实际出发，解决工作中实际问题，这样的切入点是非常好的。整个研讨活动下来，从年级组长和老师们的交流中可以看出老师们事先寻找了相关的资料 (material)，做了很多的准备工作，在交流过程中我 们发现每位教师都能积极发表自己的意18 / 24 见，这些都是非常好的。但也存在一些不足的地方，归结起来，主要有以下 2 点： 1年级组长要注重引领和小结 首先，在活动前，要做好策划。年级组长组织活动就如同与小朋友上课一样， 整个活动的目标要心中有数。对于活动中的每一个环节要了解重点解决什么问题，主要 的是哪一个环节，在这些基础上，再对每一个环节做一些时间的分配。这样，在活动中才能胸有成竹、游刃有余。其次，在活动中，要根据教师的交谈内容进行引领。在交流活动中，大家存在的普遍现象是很容易岔开话题或是 在一个话题中反复的讲，这时，年级组长应适当的提醒，使整个活动围绕重点展开讨论。 2年级组长要注重记录 这种类型的年级组活动的重点是为日常工作服务，研讨后，策略的实施非常重要，所以，年级组长针对教师提出来的好的、可实施的方法应及时的记录、并分配人员，以便活动后互相合作、实施。这样才能真正发挥研讨活动的实质作用。 19 / 24 最后，让我映像最深的是傅园长向我们介绍的：一开始我们没有年级组活动，只有教研大组；去年我们是托、小班合并为一个年级组，中、大班合并为一个年级组；今年我们又上了一层楼，中大班分开来了。从这一段介绍，我们可以看出幼儿园的教研活动正朝着更规范的方向发展。总之，乡镇幼儿园在教研方面以不再象以往那样，他们正在通过自己的努力，不断地使自己的教研水平和能力得到提高。由于他们现在都是一些新的年级组长，因此，我们也应在这方面给予他们更多的指导和引领。 哈哈，上星期的事，到今天才总结，惭愧 ? 幼儿园年级组小结： 忙忙碌碌中，一学期又接 近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。本着 “ 让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每 一位孩子都能快乐地度过每一天 ” 的原则，我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无20 / 24 论是开展教师活动， 还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结。 一、认真进行专题研讨，提高教师专业化水平 我们年级组的老师都有了相当长的工作经历，对各科教学也有了一定的经验，但到达一定程度后，再想上一个台阶，显得很难。为了提高老师们的教育教学水平，培养 大家一专多能，本学期，我们小班组的四位教师都根据自身的特点申报了某一学科领域进行专门的有针对性的研究。四个人正好涉及四个不同的方面，有语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师精心准备教案，在开展活动的时候邀请其他老师前来听课，然后就活动中出现的问题进行研讨并修改教案，再在另一个班级进行修改后的教案的展示，再请老师们来听，最后再次进行修改，最终形成一份比较成熟的教案，也使老师对这一活动有了较好的理解及把握。这对于上课的老师来说，是一个考验；对于听课的老师来说，是一次相互学习共同成长的好机会；对孩子来 说，应该也是受益的。 经过一个学期的研讨，期末的时候，各位教师还就自定的领域进行了汇报课的展示，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了一定的进步。一个学21 / 24 期的研讨，让每个老师都有了一定的收获，一定的提高，但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的发展。 另外，我们继续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础上，我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况，回园后，在全园进行了专项讲座。讲座分别从角色的选择、游戏前的谈话、材料的投放以及游戏后的讲评这几个块面展开。经过学习，各班的角色游戏都进行了调整，特别是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。 五月，我们小班组的两位老师参加了市组织的区域活动观摩活动，回来后也就此向大家进行了介绍，大家特别对于材料的提供这一块面有了更新的认识。 二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长 保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工 作，杜绝了传染病在小班的传播；2