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文档简介
春,朱自清,要求,一.声音洪亮,字正腔圆,二.咬字准确,不多读漏读,三.情入文本,饱含感情,四.节奏适度,抑扬顿挫,要求：,1、给每个自然段标上序号。2、课文可分为几部分？3、把握朗读的节奏、重音，体会作者的思想感情。,朱自清(18981948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、学者。主要作品有散文集背影欧游杂记，诗文集踪迹等。,毛泽东高度评价他说：“我们中国人是有骨气的。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他表现了我们民族的英雄气概。”,作者生平馆,重点字词,朗润蓑衣烘托抖擞黄晕水涨酝酿应和捉迷藏薄烟巢,lngrn,su,hngtu,dusu,yn,zhng,h,cng,b,ynning,cho,本文可以分成盼春、绘春、赞春三个部分，请指出它们的起讫。,从开头到“春天的脚步近了。”,从“一切都像刚睡醒的样子”到“有的是希望。”,从“春天像刚落地的娃娃”到完。,盼春：绘春：赞春：,绘春这一部分描绘了几幅画面?,春草图,春风图,春雨图,春花图,春草图,坐、躺、滚、踢、跑、捉人（喜悦）,钻、嫩、绿、软草（生机勃勃）,桃花,杏花,梨花,3、春花图,讨论：,作者抓住了春花的什么特点？,静：,动：,花朵多,花色艳,花味甜,蜂飞蝶舞,由上到下：树上花下遍地。,本段是按什么顺序写的？,“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”如果把“闹”换成“叫”好不好?,不好。因为蜜蜂的嗡嗡声音不是从嘴巴里“叫”出来的，而是振动翅膀发出的声音，所以不能用“叫”；而且用“闹”不仅有声响，还呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象，一个“闹”字，境界全出。“叫”只能表明“喊叫”，用在这里，感情色彩也不浓。,春风图,触觉,春风的柔和,嗅觉,春风的芳香,听觉,春风的悦耳,声情并茂,整体把握,春,第一部分：春,第二部分：春,第三部分：春,春的总轮廓,春图,春图,春图,春图,春图,总分总结构：首尾呼应，条理清楚，结构严谨。,盼,（）,（）
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