鲁教版初中语文八年级下《隆中对》ppt课件.ppt

2019/11/24,1,隆中对陈寿,2019/11/24,2,陈寿西晋历史学家，著有三国志。,2019/11/24,3,诸葛亮，字孔明，三国时著名政治家，军事家，中国历史上的名相。现在，“诸葛亮”这个名字已经成为了智慧的象征。,2019/11/24,4,公元207年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动，为他对当时的政治、军事形势做分析。“对”：对策，回答上级的提问。,2019/11/24,5,2019/11/24,6,2019/11/24,7,2019/11/24,8,2019/11/24,9,2019/11/24,10,亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。,亲自田地喜欢唱,常常当时的人承认、同意,只有友好,说是确实这样,2019/11/24,11,时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”,当时驻扎器重,判断句,是不是一起,接近委屈招致应该屈,尊拜访,2019/11/24,12,2019/11/24,13,由是先主遂诣y亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度du德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”,因此拜见总共才就屏退,崩溃窃取皇帝的命令蒙受灰尘,估计伸张表转折智谋方法,因此失败仍、还停止,认为怎么,2019/11/24,14,亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州郡者不可胜数sh。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟xi天子而令诸侯，此诚不可与争锋。,通“以”一起占据,尽小表并列,战胜从成为,而且谋划挟持,确实争胜,2019/11/24,15,孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔min，利尽南海，东连吴会kui，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆di天所以资将军，将军岂有意乎？,经历三代并列依附,被作为转折谋取,物资全部取得连接到达,地方转折大概用来资助,难道没有意思吗,2019/11/24,16,益州险塞si，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤x。智能之士思得明君。,险要的地方凭借,来昏庸懦弱富裕,转折爱惜,2019/11/24,17,将军既帝室之胄zhu，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将jing荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪dn食壶浆以迎将军乎？诚于是，则霸业可成，汉室可兴矣。”,后代显著广泛的罗织,占据险要的地方和好,安抚政治,带领,亲自谁（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒,来如果这样,2019/11/24,18,先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。,感情一天天,解释,好象,返回,2019/11/24,19,隆中对陈寿,亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。,诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱梁父吟。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。,2019/11/24,20,时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”,当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。”,2019/11/24,21,由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”,于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？”,2019/11/24,22,亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。,诸葛亮回答道：“自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量。,2019/11/24,23,孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？,孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋取他。荆州的北面控制汉、沔二水，一直到南海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，这是兵家必争的地方，但是他的主人刘表不能守住，这地方大概是老天用来资助将军的，将军难道没有占领的意思吗？,2019/11/24,24,益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，,益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘玲昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，人民兴旺富裕、国家强盛，但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人如同口渴一般，,2019/11/24,25,若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”,如果占据了荆州、益州，凭借两州险要的地势，西面和各族和好，南面安抚各族，对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政治；天下形势如果发生了变化，就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队出击秦川，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？如果真的做到这样，那么汉朝的政权就可以复兴了。”,2019/11/24,26,先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。,刘备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。,2019/11/24,27,本文结构,隆中对,一、诸葛亮青年时代之事,二、徐庶推荐诸葛亮,三、,刘备问计,诸葛亮对策,抱负,作铺垫,侧面烘托,四、孤之有孔明，犹鱼之有水也,侧面烘托,1、不具备向东或向北,2、夺取荆、益州二州，,3、修明内政，联吴抗曹,未出茅庐而知天下三分,发展的可能性,作为根基,2019/11/24,28,探究问题1、刘备是在怎样的情况下向诸葛亮问策的？2、诸葛亮对策的主要之点是什么？3、诸葛亮为刘备策划的最终目标是什么？4、诸葛亮达到这个目标提出了什么战略方针？他是根据什么提出这个战略方针的？5、第一、二和最后一段各有什么作用？6、文章在选材上有什么特点？,2019/11/24,29,与课文相关的知识1、三顾茅庐：诚心诚意一再邀请。2、初出茅庐：比喻刚到新手缺乏经验。3、三个臭皮匠，赛过诸葛亮：比喻人多智慧多，有大家商量，就能想出好办法。4、赞诸葛亮的诗：,堪爱南阳美丈夫，愿将弱主整匡扶。片言妙论三分定，一席高论自古无。先取荆州为家业，后吞巴蜀建皇都。要知鼎足为形势，须向茅庐指画图。,2019/11/24,30,练习一：解释句中的词语。1.亮躬耕陇亩。（）2.先主器之。（）3.将军宜枉驾顾之。（）（）4.先主遂诣亮。（）5.孤不度德量力。（