庆国庆活动总结_0

1 / 15 庆国庆活动总结 共和县中学学庆国庆活动总结 。 2016 年 9 月 28 日起，为庆祝伟大祖国 64 周岁华诞，为校园营造学习氛围，由校团委组织开展了庆国庆系列活动，各项活动取 得圆满的成功。 2016年 9月 30日上午 10点在 3号楼前举行了 “ 书画大赛作品展 ” ， 当天下午在 3 号楼前举办了初一、初二年级粉笔画大赛 ” 。 10月 8日举行 “ 升旗仪式 ” 、 “ 黑板报大赛 ” 、“ 主题班会 ” 。 同学们以饱满的精神，迎接着每一项精彩的活动，在我们的粉笔画大赛当中，每位同学都以洋 溢的心情全心的投入到绘画中， 他们彼此边做边探讨的就像是著名的画家一样。同时我们的教师也加入了其中在讨论欢笑中完成自己的作品。3 号楼前前都挤满了人，各项活动在大家的欢声笑语中达到了高潮，现场笼罩在一片欢乐祥和的氛围之中。 2 / 15 通过庆国庆系列活动，展现了全体同学精神风采、促进了班集体和谐，增添了校园气氛，表达了全体学生立志参与祖国建设的赤诚情怀。总之，在本次活动中，涌现出了许多的优秀团员，并带动了一大 批的学生参与到活动中来，取得了很好的效果。同时，在此次活动中，得到了学校领导的大力支持。 1 2 2016 年小学庆国庆活动总结 一、加强组织领导，把活动落到实处 在校长的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段本文来自范文频道的程序做到心中有数，及时总结，提出改3 / 15 进意见，指导下一步工作；班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防 疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。 二、落实主题活动，增强教育实效性 第一阶段： 开展 “ 祖国在我心中 ” 的集体读书活动。小学三年级以上至六年级人手一册 “ 祖国在我心中 ” 书籍，读书活动分为每周三团队活动和每晚的读报 10 分钟，保证每周的 2 小时读书时间，阅读过程中，评委会同值周干部深入到各中队巡视检查，读书 /活动后，每人写一篇高质量的读书体会，周五以中队为单位交流，并将高质量的心得收集起来，办心得展，班级墙报开辟一角予以展示，评委对读书好的班级写出表扬稿在校园广播站播出，对各班级读书新秀参加校级读书演讲，共评出优秀演讲选手 3 名，优秀体 会文章 10 余篇。大力掀起读书热潮，使他们更加了解中国，了解世界，关注祖国的现在和未来，提高学生读书热情，增强热爱祖国的思想4 / 15 感情。 2016 年小学庆国庆活动总结 结合庆祝活动，丰 富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平。 为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐；三是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识，如防火、防水 、防泥石流、防流感等。增强 /fanwen/他们安全防范意识，提高自身健康水平；三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高本文来自范文频道质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显著位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是5 / 15 发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。 第二阶段：在校长的组织下，开展以 “ 歌唱祖国 ” 为题的庆祝活动。庆祝活动以舞台为阵地，以说、唱、舞、演奏、三句半为主要形式。共组织编演节目 15 个。从一年级到六年级每个班级献 2 个精彩的节目，每个节目主题鲜明、生动活泼，以优美的舞蹈表演形式，内容主要包括歌唱祖国改革开改的辉煌业绩，表达少年儿童对祖国的热爱和对未来的向往。 庆国庆艺术活动总结 在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节， 我们迎来了祖国妈妈的第六十个生日。在全体师生的共同参与下，我校举办了第一届校园艺术节暨国庆系列庆典活动，丰富了师生课余生活的同时，也培养了学生的爱国主义情感国。 为了让同学们感受国庆的气氛，激发学生热爱祖国的情感。我校在 9 月份先后组织了 “ 我和我的祖国 ” 系列活动： 1、组织一堂庆国庆的主题班会 6 / 15 要求各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育课，各班级发言人数达到班级人数的 三分之一。大大的激励了学生的爱国情怀。 2五彩画笔画祖国 学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。 3唱响红歌颂 祖国 9 月 30 日上午，我校全体师生带着金秋的喜悦，唱响了高亢奋 进的颂歌，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。本次合唱比赛学校师生共同参与，全校各个班级合唱了 19 首红歌，唱红了校园，唱出了对祖国的祝福。汇演在歌唱祖国的歌声中结束。这次汇演激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了汇演的成功。 4自制版报赞祖国 7 / 15 由政教处组织评比各班黑板报。学生利用板报抒发了对祖国的热爱。 5、诗歌朗诵比赛 学校按年级举行主题为 “ 迎国庆、颂祖国 ” 的诗歌朗诵比赛。大力弘扬爱国主义精神，培养学生爱中华民族、爱社会主义祖国的高尚情操。 在师生的共同努力下，校园第一届艺术节暨庆国庆文艺汇演圆满结束。 初二级部文化活动 国庆节活动总结 2016 年 9 月 25 为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节， 我们迎来了祖国妈妈的生日。在国庆节到来之际，组织全体初二学生开展以 “ 怀感恩之心，唱祖国颂歌 ” 为主题的教育活8 / 15 动。 活动形式： 1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人 们欢度国庆的喜悦心情。 2、选择自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 4、学习收集有关资料。 活动的意义： 国庆庆祝活动，丰富了学生课余生活的同时，也培养了学生的爱国主义情感国。同学们感受国庆的气氛，激发学生热爱祖国的情感。 各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育课，各 班级发言人数达到班级人数的三分之一。大大的激励9 / 15 了学生的爱国情怀。 2、学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。 3唱响红歌颂祖国 这次激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了汇演的成功。 4自制手抄报赞祖国 由级部组织评比各班手 抄报。学生利用板报抒发了对祖国的热爱。 5、诗歌朗诵比赛 学校按年级举行主题为 “ 迎国庆、颂祖国 ” 的诗歌朗诵比赛。大力弘扬爱国主义精神，培养学生爱中华民族、爱社会主义祖国的高尚情操。 10 / 15 迎中秋、庆国庆活动方案 活动目的：让孩子懂得中国传统节日的文化底蕴，通过活动锻炼孩子的动手能力 和团队协作精神。另同时进行的分享活动，更是让孩子学会与他人分享，培养良好的品格及人际交往能力。 活动时间： 9 月 29 日 (周六 )下午 3 点 4 点 活动地点：一楼大厅 活动策划人：星星 活动主持：星星 活动摄影：杨老师 活动对象：全园孩子 活动前期准备 11 / 15 1. 各班班主任周四通知 家长周六的活动情况，告知家长需要配合的事项。 2. 园所的环创需要配合节日气氛进行适当地布置。 3. 活动中需要用的物品： KT 板、面团、豆子、花生米、小蜜蜂、配合讲故事的图片 (10 个太阳、后羿、嫦娥、王母娘娘、坏邻居 )、长的方布 活动流程安排 1. 活动开场舞 牛奶歌 2. 传统节日的由来及习俗 中秋节的由来：每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。 八月十五的月亮比其它 几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做八月节、追月节、拜月节或团圆节，在这一天人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称 “ 团圆节 ” 。怎么会有中秋节呢？传说在很久很久以前，天上突然出现了 10 个太阳，热得水也干了，庄稼都枯12 / 15 死了，大家根本不能生活了。终于出现了一个字叫后羿的英雄，他用弓箭射下了其中的 9 个太阳，终于人们又恢复正常的生活。王母娘娘为了表扬他的英勇，专门送给了后羿一颗仙丹，据说吃了这颗仙丹就可以飞上天庭成为神仙。后羿回家后把仙丹交给 了他的妻子嫦娥，约定有一天两人一起吃仙丹。但是没想到这件事被隔壁的坏邻居听见了，坏邻居趁着后羿出去打猎的时候就要挟嫦娥把仙丹交出来，嫦娥不肯，又怕坏人抢走，情急之下只好把仙丹吃了下去。这时嫦娥觉得自己慢慢地变轻了，她飞了起来，越飞越高，越飞越高。但是因为她实在是舍不得后羿，就飞到了离地球最近的月亮上去了。等后羿回到家知道后深深自责，也很悲伤，为了怀念嫦娥，他就摆出了很多嫦娥爱吃的水果和糕点，希望嫦娥看到后能回来团圆。因为这天正好是八月十五，月亮满月的日子，所以被后人称为 “ 中秋节 ” 也叫 “ 团圆节 ” 。那中秋节这天 我们要做些什么呢？古代有很多很多的习俗，每个地方的习俗都各有不同，主要赏月，吃月饼，点灯笼，放天灯等 3.制作月饼 小朋友们都吃过月饼吧？月饼是什么味道的啊？什么形状的啊？今天星星老师就要来交小朋友们做月饼好吗？记得13 / 15 自己做的是什么样子的，回家的时候记得带回家告诉爸爸妈妈，这是我的月饼 4.学唱和中秋有关的歌曲 爷爷为我打月饼可配乐器和舞蹈动作 5.分享时间 将孩子带来的食物或者是玩具拿出来分享，鼓励孩子互相之间主动提出分享。 6.活动结束 家长接孩子 “ 迎中秋、庆国庆 ” 活动总结 适逢中秋、国庆双节连过，为了弘扬中国传统节日的文化底蕴，锻炼孩子们动手能力及学会分享 ，同时培养良好的人际交往能力，园所在 9 月最后一个周六特举办了 “ 迎中秋 ?庆国庆 ” 双节分享活动。 14 / 15 在前期准备工作中基本没太大的问题，我用 KT 板制作了背景，只是因为时间和道具不足，精美度还有待提升。另外在准备 “ 制作月饼 ” 环节的面团时，没办法估算到所有孩子需要的具体数量，所以就将已准备好的面团一分为二。活动于下午 3 点 20 分开始，我带领着全体幼儿玩了一次律动，是以开各种交通工具去旅行的方式来进行的，孩子们 都很开心，节奏和动作也把握得不错。在表演故事的环节中，我临时设计了让孩子上来互动，这样能抓住孩子们的注意力和兴趣，同时更调动了大家的积极性，孩子们都争先恐后地要上来帮 “ 后羿射日 ” 。表演故事的肖肖和小红老师也是之前有和我进行过两次的排练，默契度还算是可以的，只是下次在道具和场景的准备上还得再花时间和精力去准备了。 “ 制作月饼 ” 的环节因为估算不太准确，使得每个孩子的面团都不是特别大。不过还是不影响孩 子们的好兴致，每个人都兴奋地拍、团、压着自己的面团，由于还准备了花生和豆子作为 “ 馅料 ” ，很多孩子就一时忘我的把碗拿到自己面前，玩得是不亦乐乎。最后我请每个班的老师将孩子们的作品都收集了起来，离园时带回家。接下来的音乐玩奏环节也不错，因为孩子们都至少提前一个