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,回家！,快速阅读课本5-7页大字部分，找出以下问题的答案并标划。什么是家庭？家庭关系的确立的情形有哪些？家庭结构有哪几种？我们与父母的关系是怎样的？为什么？我们应该怎样对待自己的家庭？,自主学习：,我家住在黄土高坡。那幢房子就是我的家。我每天放学都要回家吃饭。,你知道“家”的意思吗？,地域,住所,吃饭的地方,1、家庭的含义：,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,2、家庭确立的情形：,依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组建成家庭。,结婚生子女与生父母通过出生养子女与养父母收养继子女与继父母随父母再婚夫妻,组成家庭,家庭连连看,3、家庭的结构：,核心家庭：父母与未婚子女两代人组成主干家庭：祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成单亲家庭：父母中一方与子女组成联合家庭：父母与多对已婚子女组成、已婚同辈联合组成,电影唐山大地震中有这样的故事情节：一对军人夫妇收养了一个在唐山大地震中“失去父母”的小女孩，并把她抚养成人。1.在这对军人夫妇的家庭关系中存在着（）婚姻关系血缘关系收养关系工作关系ABCD2.从家庭结构来看，在这对军人夫妇收养小女孩开始的日子里，他们的家庭属于（）A联合家庭B核心家庭C单亲家庭D主干家庭,A,B,随堂练习：,3.吃过晚饭，妈妈和奶奶在厨房收拾碗筷，爸爸在客厅看报纸，我在自己的房间写作业。我的家庭属于（）A联合家庭B核心家庭C单亲家庭D主干家庭4.电视剧家有儿女讲述的男主人公夏东海与女主人公刘梅各自离异后，分别带着自己的孩子夏雪、夏雨和刘星重新组成了一个家庭，他们在一个屋檐下共同生活的欢乐情景。请问，他们一家是通过哪种情形确立的家庭关系？他们一家属于什么结构的家庭？,D,随堂练习：,随父母再婚组建成新的家庭；核心家庭,现场采访,1、你家有几口人？都有谁？2、你的家庭属于哪种结构？,物质生产功能人口生产功能消费功能抚育和赡养功能教育功能休息娱乐功能,家庭有功能,我们感受家庭的温暖，体会父母的辛劳，增强对家庭的责任感，与父母家人和睦相处，都与家庭功能有密切关系。,4、与父母的关系不可选择,在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系不可选择，无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。,课堂练习：,练习册课堂达标第3、6、7题；中考题培优练1-6题。,自主学习：,阅读课本5-7页大字部分，完成练习册主干速填1-4题，限时3-5分钟。家，是心中那盏不灭的灯，是母亲碎碎的叨唠，是父亲如山的惦念。在一年为数不多的阖家团圆的日
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