应急管理宣教总结

1 / 29 应急管理宣教总结 二 00 六年我县畜牧系列应急管理工作展观， 各级作，对 应急管理职能， 工作 、省、州的部署，了新的进展。现汇报如下： 县委、县 越来越 科学发 应急管理工作。应急管理工 健全动物防疫预警体系和应急机制， 了， 2 / 29 。， 部署， 了 保障公共安全和处置突发疫情的能力， 任组长的动物疫情应 了强 要求。成立了由县 急工作 的组织应急管理工作的 对动物疫情应急处置工作的 县局 3 / 29 ，为妥善处置动物疫情 的部署， 县委、县了对动物疫情 、 对重大动物疫情应急的敏锐性，了应急管理工作， 疫情 地组织对重大动物疫情事前、事发、事中、事后各个环节的应急处置。后，县局区息，的社会 要求和 赶赴处置一线， 应对工作。 2016 年在东南亚及我国 反应敏锐，迅速启动预警机制，并 4 / 29 发布 地信 禽流感疫情时，县局和 各 新闻等主流媒体对高致病情禽流感。 应急预案和 部署，从我县的 宣传，消除了公众的恐慌心理，产生了 反应应急机制。 2016 年我县、省、州的 又 ，实事求是，因地制宜，制订了既符合客观 操作性的动物疫情应急预案， 2016 年并 5 / 29 应急预案 重大动物疫情应急条例、其它法规和 意见 。 了应急机制，设立 “ 重大动物疫情应急指挥部 ” ，办公室设在县畜 规范了动物疫情报告工作， 专人值班， 牧局，与省、州指挥部对接运行。 接收、报告动物疫情，疏通理顺了动物疫情信息发布渠道，告和预警发布工作。加大对动物疫情信息监测和传递网络建设。县直各 之间之间 6 / 29 了协同 ， 组织、 规范 了动物疫情信息报 了应急联动机制， 反应、高效运转、临事不乱， 应对和处置重大动物疫情。了畜牧、公安、疾控、卫生、民政、交通等职能 ，为妥善处置 动物疫情，最大限度地 经费保障， 7 / 29 应急 的协同联动机制。四是加大了应急保障 的生命财产损失，县财政加大了对动物疫情应急管理的投入， 应急物资储 备库，配齐应急所需应急物资。五是组建了动物疫情应急预备队伍，管理工作需要组建了应急预备队和应急专业技术队。 ，让不多，应急管理 要 地 应急宣教、培训和演练工作。有序地 到应对重大动物疫情 应急管理工作。 8 / 29 动员和应急知识 。 新生事物，加大应急管理宣教、培训和演练工作 ， 应 急宣教。 2016 年，县局以重大动物疫情应急知识普及为 广播、电视、互联网等新闻媒体 多样的科普宣教活动。 读宣传。 应急预案的解 动物疫情安全知识进农村、进养殖小区、进规模养殖企业活动，今年共 9 / 29 建设 新农村的 内容。 我 活动 6 次，把重大动物疫情应急管理知识县较常见的养殖户手中。 动物疫情和危害程度，今年共组织编写动物疫情简报 14 期分发到各乡镇、 05 快捷服务动物疫情应急管理专题，向全社会 宣传普及动物疫情 党 安全知识、应急管理知识、预防知识、报告 知识活动，分发宣传资料 8000 余份，委的 10 / 29 、 、社会协同、公众 。县局在 “ 荔波畜牧 ” 网 、预防为主、应对 ，全社会防范动物疫情 平 设置了应急管理网页，大家可以 台，交流应急管理工作情况。 要 应急培训。由县 牵头，以应急预案为蓝本，各级各 11 / 29 本 、不同行业、不同岗位的特点，制定培训计划，的培训课程体系。县局 不 举行短训班或 重大动物疫情应急条例和应急预案分工内容编写培训教材，专题研讨班的 培训，今年县局共举行培训班 28 期，对全局职工干部 83 人、村 应急知识培训。 级畜牧兽医员 110 人、疫情观察员 170 人、养殖户 2200 人 搞好应急演练。县组织县直各应急演练，于今年 2 月份在玉屏镇组 12 / 29 。演练工作精心组 ，每个环节都要实施到位， 问题， 整改，真正 织了一次高致病性禽流感疫情应急演练，这是最好的应急培训织，注重实效，不走过场。演练时，指挥机构、救援队伍和社会公众全方位 预案全过程组织。演练后有评估， 预案、磨合机制、锻炼队伍的目的。 下一步打算。我县动物防疫应急管理工作还不 ，操作性不强，缺少培训和必要的演练。漏报、迟报、瞒报动物疫情是宣传演练今后 1、全应急管理 位。 13 / 29 我县 。，六个 许多薄弱环节， ， 预案体系和个人位。四 信息报告不 应急资金投入，宣传、培训 我县重大动物疫情应急管理工作，当前和的工作。 完整、可操作性强的应急管理体系。 应急队伍建设， 健 14 / 29 时期，要 健全应急管理体制。 机构、工作机构和办事机构， 面，要 应急保障体系建设。 应急预案要覆盖应急管理工作的方要实践中 2、健全 风险分析和应急资源普查、整合工作， 资源做，要在应急 回答事前、事发、事中、事后谁来做、怎样做、何时做、以 和改进。 应急运行机制。 健全监测预警机制。四是 15 / 29 健全应急 疫情报告工作。联动机制。 加大应急平台和信息网络建设 3、抓好应急法制建设。法制化、规范化、制度化，是 4、 地 重大动物疫情应急条例和其它法律法规，使应急管理应急管理工作的 保障。 资金投入并纳入县财政预算， 应急宣教、培训和演练工作。 。 加大应急管理宣教、培训和演练工作 16 / 29 应急管理宣传周活动总结 为全面贯彻落实中华人民共和国突发事件应对法、辽宁省突发事件应对条例，根据丹东市 关于印发丹东市政府2016 年应急管理宣传周活动实施方案的通知要求，我局于2016 年 10 月 10 日至 14 日，开展了应急管理宣传周活动，活动采取多种形式，并取得了良好的效果，现总结如下： 一、加强组织领 导，周密安排部署 为开展好应急管理宣传周活动，我局制定了凤城市安监局应急管理宣传周活动方案，对应急管理宣传周活动的组织领导、活动内容、活动形式和活动重点等作了具体部署，对应急管理宣传日活动、宣传咨询日活动、宣传报道、活动总结等工作做出了明确安排。 二、广泛宣传，大力营造活动氛围 10 月 12 日，在市工人文化宫门前，开展应急管理上街宣传活动，发放了中华人民共和国突发事件应对法和辽宁省突发事件应对条例宣传品 2000 余份，并进行解读，使17 / 29 广大群众深入了解两部法律法规的主要内容，了解立法的目的和重要性，对这两部法律及应急救援的重要性能有深刻的认识。 2、通过张贴宣传画、悬挂宣传条幅、发放宣传材料、和深入到企业等多种形式，大力宣传应急管理的法律、法规、安全知识和灾害中的自救互救知识，进一步加强广大人民群众对安全生产的意识。通过宣传学习，使广大群众初步掌握了遇到突发事件如何有效处置和应对，如何自救、如何互救等相关知识，确保将突发事件的损失降到最小。 总之，通过这次 “ 应急管理宣传周 ” 的活动，使广大群众对中 (来自 : 海达 范文 网 :应急管理宣教总结 )华人民共和国突发事件应对法和辽宁省突发事件应对条例有了深刻的了解和认识，对突发事件的应急救援工作得到了进一步的加强，安全防范意识上升了一个新的高度，为保证平安凤城奠定了坚实的基础。 2016 年 10 月 18 日 应急管理宣传周活动总结 18 / 29 为全面提高我校应急管理水平，进一步增强师生的安全防范意识，不断提高广大师生应对突发公共事件的认识和能力，依据区政府办公室关于印发振兴区 2016 年应急管理宣传周活动实施方案的通知，结合学校实际情况，我校于 2016年 10 月 10 日 10 月 14 日在全校范围内广泛深入地开展了应急管理宣传周活动，并取得了明显成效。 一、加强领导 认真部署 为切实抓好这次活动， 10 月 10 日上午 7： 40 ，利用国旗下讲话时间，王主任进行了学校应急管理宣传周活动的动员，对整个宣传活动作了详细的布置，明确了人员的职责，会后下发了 福春小学应急管理宣传周活动方案。要求各位教师充分利用各种活动、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及应急管理的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对应急管理工作的参与意识和责任意识，提高师生应急避险和自救互救能力。领导的高度重视，为全校应急管理宣传活动的开展提供了强有力的保障。 二、精心组织 狠抓落实 自教育局下发开展应急管理宣传周活动通知以来，学校召开19 / 29 专题会议制定讨论全校的宣传周活动实施方案。为确保宣传周活动不走过场，达到预期效果，全校各部门强化措施，狠抓落实，确保了活动取得实效。一是成立领导小组，成立了以初校长为组长的宣传活动领导小组，卢校长全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协 调等工作。其他部门各负其责，全力配合学校做好本次宣传周的活动。 三、形式多样 内容丰富 全校开展应急管理现场宣传活动各年级结合学校实际、学生实际，在应急管理宣传周活动中开展了丰富多彩、效果显著的宣传活动。 1、针对活动意义和活动目的，确定宣传标语为：加强应急管理，构建和谐校园。 2、做好全员应急疏散预案，举行突发事故应急疏散演练。2016 年 10 月 11 日上午 10： 40 在全校演练。整个撤离过程井然有序，没有意外事故发生。听到警报后，所有班级教室学生都能按顺序由教室到操场，撤离时组织有序，团结友爱，20 / 29 互帮互助，没有推搡、拥挤现象发生。到达 操场后，班主任清点人数，各班向总指挥报告人数。演练结束以后，各年级依照本班级实际，进行认真总结。 3、及时进行安全隐患排查。卢校长和王主任以及学校的安全员高健老师对学校的校舍，操场以、校园周边及出租房屋进行了彻底的排查，对排查出的安全隐患及时记录，同时抓紧时间解决。 4、 充分利用各种形式广泛宣传应急管理法律、法规政策和相关知识，针对学校特点和学生特点，美术组利用学校宣传板创办了以提高应急避险意识和普及应急避险知识为主的黑板报。 3、工会主席组织全校教师和学生参与了应急避险知识答题活动，参与率达到 100%，这在一定程度上普及了应急避险的知识。 4、学校大队部牵头，利用中午休息时间，组织学生观看影像资料， 21 / 29 对学生进行防地震、防食物中毒及交通安全教育，并指导学生办一次安全教育手抄报。 6、 四、效果明显 深入人心 1、学校各部门对应急管理工作的认识明显增强。经过这次活动，全校师生对应急管理有了新的认识。一是对应急管理工作支持重视多了，二是教师和学生亲自参与多了。 2、教师和学生的应急意识明显提高。这次宣传活动中，应急知识进学校，深受家长和学生的好评，从而让全校师生基本树立了应急管理理念，认识到应急管理涉及到日常生活中的每一个人，认识到学习掌握应急知识的重要性。这次宣传活动基本达到了正确引导学生积极主动学习、掌握防灾避灾基本技能的宣传目的。 黑沟小学应急管理宣传周活动 总结 根据上级文件要求，我校举行了应急知识宣传活动。合理制22 / 29 定活动方案，积极组织并认真开展多种形式的宣传活动，在全校营造了良好的宣传氛围。总结如下： 一、领导高度重视。 我 校成立了以校长沈玉平为组长的宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。其他部门各负其责，全力配合学校做好本次宣传周的活动。召开了应急知识宣传工作会议，并安排部署相关工作。为了把应急知识宣传周活动抓出成效，引向深入。我们还召开了相关人员的会议，部署宣传工作，成立了由政教处牵头的领导小组，大张旗鼓地开展宣传活动。 二、开展宣传活动 宣传周活动期间，我们充分利用升旗仪式、广播、电子显示屏、培训等在全校广泛宣传应急知识，实现了宣传效应的最大化。除此之外，我们还组织举行了安全演练，既而从理论到实际，校园隐患大排查。 三、形式多样 内容丰富 23 / 29 1、针对活动意义和活动目的，确定宣传标语为： “ 应急知识进课堂，构建和谐校园 ” ，并采用电子屏幕展示 ： 2、充分利用各种形式，如升旗仪式，广播、培训等广泛宣传应急管理法律、法规政策和相关知识。 3、由政教处组织了一次应急安全知识讲座，参与率达到100%，这在一定程度上普及了应急避险的 知识。 4、做好全员应急疏散预案，举行突发事故应急疏散演练。 9月 20 日上午 9： 50 在全校演练。整个撤离过程井然有序，没有意外事故发生。听到警报后，所有班级教室学生都能按顺序由教室到操场，撤离时组织有序，团结友爱，互帮互助，没有推搡、拥挤现象发生。到达操场后，班主任清点人数，向总指挥报告。演 练结束以后，各年级依照本年级情况，进行总结。 四、实际效果，明显深入人心 1、学校各部门对应急管理工作的认识明显增强。经过这次活动，全校师生对应急管理有了新的认识。一是对应急管理工作支持重视多了，二是教师和学生亲自参与多了。 24 / 29 2、教师和学生的应急意识明显提高。这次宣传活动中，应急知识进学校，深受家长和学生的好评，从而让全校师生基本树立了应急管理理念，认识到应急管理涉及到日常生活中的每一个人，认识到学习掌握应急知识的重要性。这次宣传活动基本达到了正确引导学生积极主动学习、掌握防灾避灾基本技能的宣传目的。 黑沟小学 XXX 中学 应急管理宣传周活动总结 为广泛宣传和普及应急管理知识，增强广大师生员工的公共安全意识，提高广大师生员工的应急避险和自救互救能力，根据朝阳市教育局关于 xx 市教育系统 2016 年应急管理宣传周活动实施方案的通知的要求，我校于 2016 年 10 月 25日至 10 月 31 日，认真开展了应急管理宣传周活动。 通过此次活动，师生了解了更多的应急知识，增强了全校师25 / 29 生的安全防范意识，提高了学 生的自救互助能力，为我校的发展创造了良好的安全环境。 一、提高认识 接到教育局的关于 XX 市教育系统 2016 年应急管理宣传周活动实施方案的通知后，我们及时向校长作了汇报。在 xxx校长的直接领导下，由安全副校长 xxx 牵头制定方案，并召开相关人员工作会议进行布置落实，对学校的各处室提出 了明确的要求，在学校营造了一种学习应急知识的良好氛围。 二、健全组织 我校成立了由校长挂帅，安全副校长任副组长，学校相关人员为成员的强有力的 “ 活动周 ” 领导小组，为活动的有效开展提供了保障。 三、主题鲜明 本次活动首先确定了 “ 普及应急知识，提高应急能力 ” 这一鲜明主题，为活动确定了方向和目标。 26 / 29 四、确定内容 在开学之初，校领导就对校园安全工作极为重视，坚持以人为本，预防为主的原则，充分利用一切有效的途径，增强师生的安全防范意识，广泛宣传应急管理的法律法规、防灾减灾知识，切实提高了师生的自救互救能力，为构建 “ 和谐、平安 ” 的校园环境奠定了良好的基础。 学校为此组织了两次应急演练： 在 9 月 18 日，学校邀请了派出所的干警，在学校的操场进行了一次暴恐处突的演练，随后在校园内，进行了全面的危险品排查工作，使全校师生明确了携带危险品的危害以及校园内突发事件的正确处置方法。 在 10 月 16 日，学校组织开展了一次消防应急演练，通过真实的演练场景，使学生提高了自救互助的能力。 所以本次