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文档简介

教学资料参考范本幼儿园能干的小手教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、主题活动： 幼儿园能干的小手教案设计思路：托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕着主题幼儿园能干的小手教案展开的。本次活动主要目的是认识手，初步了解手的作用。提高动手操作的兴趣，鼓励婴幼儿大胆地运用自己的小手做做、玩玩。 小手拍拍手指变变变化我会吃饭大手和小手二、活动内容：生活角：“我的小手”1、我会吃饭 2、手会喂饭说说话： 说一说，找一找感知角：“小手灵巧”1、字母宝宝 2、我会纽纽扣 3、串珠子动手角：1、圣诞树 2、手指变变变 3、好玩的手印搭建角：叠叠高我会玩：“玩玩乐乐”1、 小兔跳 2、小鸭走观察要点：幼儿是否能运用材料进行活动，同伴之间是否有交流。三、学习活动插入式分组活动： 儿歌手指歌活动目的：在看看、说说、做做活动中，愉快地感知儿歌有趣的内容。活动准备：书一本活动流程 看看讲讲学念儿歌说说做做1、看看讲讲老师出示书，引导孩子看看讲讲，说说书上有谁，他们在干吗？ 2、学念儿歌一边做相应的动作一边学念儿歌，让孩子做做，念念，最后连成一首儿歌。3、说说做做老师带领孩子游戏，感知儿歌。四、生活活动 洗手活动要点：鼓励孩子愿意自己洗手。方法：在环节中，老师运用简单的儿歌引导孩子有兴趣的洗手。五、户外活动活动名称： 放鞭炮 活动要点：1、鼓励幼儿注意倾听指令，能有相应的表现（蹲和跳的动作）2、体验游戏活动带来的乐趣。活动准备：自制的鞭炮方法：1、出示鞭炮，引起幼儿兴趣。2、学做放鞭炮的动作，重点练习蹲和跳的动作。3、集体练习，分组练习。六、英语活动活动内容： hand(手)活动目标：1、体验英语活动带来的乐趣。2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：hand3、复习单词：Hello活动准备：自画的手宝宝活动过程：1、以“新朋友来做客”引入活动，激发婴幼儿的兴趣。师：今天有一个新朋友要来我们苗苗班做客，我们一起来请他出来（新朋友我们大家欢迎你）。2、老师出示“手”，并向婴幼儿自我介绍。3、让婴幼儿跟“hand”交朋友，跟“hand”打招呼并握手，师注意婴幼儿“h” 的发音。（1）提问新朋友的名字叫什么（2）鼓励婴幼儿大胆用H
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