建筑速写总结

1 / 13 建筑速写总结 XXXXX 学院教案首页 XXXXX 学院教案 XXXXXX 学院教案首页 XXXXXX 学院教案 XXXXXX 学院教案首页 小学期 速写总结报告 工业设计 2 班 施政 小学期速写总结报告 速写顾名思义是一种快速的写生方法。速写是中国原创词2 / 13 汇，属于素描的一种。速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立，是欧洲 18 世纪以后的事情，在这以前，速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。速写能培养我们的 绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美的艺术品速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。 在大二正式教学周开始之前，工业设计系的我们就进行了小学期的速写课程。由于我参加了迎接新生工作，五天的速写课程就缺了两天，剩下三天尚在努力跟上进度，速写课程就已经匆匆结束了。回头看时我充满了遗憾之情，但是一 周的学习还是让我学会了不少速写的技巧和思维。 一开始画速写，总学不会如何去表达一个场景，明明很好的风景，我不知从何下手，画完也是一团糟，就比如画的那棵松树，本来树的层次非常分明，结构明显，可是我画完后整个树特别糙，而且失去了整体感和立体感，结构也显得混乱。画建筑的时候也没有考虑到透视的关系，瓷砖和窗户的记录过于随意，看起来别扭，经过老师点拨才醒悟到画建筑要把3 / 13 透视掌握好。 画人物速写时，特别在意细节的表现，看到的都想先表现出来，头画完才开始画身子，画完上身再开始画下身，不知道整体把握的重要性。后来老师强调对人物动作的记录表达，训练我们快速表现人物的动态，才慢慢开始学会整体把握，画好动态线再勾轮廓，以一幅画随时可以停笔的方式去速写。 我知道我的不足都是因为缺乏练习和速写技巧。速 写大师都是在不断的速写练习中练出来的。通过老师的教学和自己对摹本的临摹学习，我终于掌握到一些速写技巧。我学会整体观察对象，掌握对象的比例、形体、运动特征，正确的构图，用长直线勾勒大致的形体然后细化塑造形体。我需要继续不断的临摹、学习、练习，才能提高自己的速写水平。 从无知到如今的有一定的了解，从曾经的未解决的到如今的有一定的改善，从曾经的模糊到如今的清晰等这些都是值得高兴的事。虽然总体感觉目标还相差 甚远，但这些仅有的一些收获也让我充满了自信。 通过这一周的速写学习我体会到，速写 是感受生活、记录感4 / 13 受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。经常练习速写，能使我们迅速掌握人体的基本结构，熟练地画出人物和各种动物的动态和神态，对创作构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助。 我会继续坚持速写，用速写的方式感受生活，记录生活。 以下是一周速写课程期间的速写作品： 速写教学总结 以人物作为描绘对象的速写练习，是初学者或有一定基础的同学重点进行练习的课程，通过速写可以看出一个人的绘画基本功。速写也是现在高考的一门重要的必不可少的科目，对于专业生，要画好速写尤其重要。人物形象包含了诸多方面的造型因素，如比例、结构、动态、神情、形体体块组合等。通过对人物诸多造型因素关系的把握，逐渐培养起整体观察、整体描绘的良好习惯和能力。这对于描绘其他物象能起到触类旁通的作用。 画人物速写要多进行人物的形体结构、艺用解剖图谱的临摹，并对透视知识作必要的了解。但是对于初中生却没有那么多的形体结构知识，画的多才是他5 / 13 们能得以提高的唯一方法，所以在速写教学时就一定要注意方法，注意循序渐进。在带领培训班的学生的速写课程中我也得到很多的启发，尤其方法步骤，特别重要。全身人物速写的作画步骤可以让学生这样进行： 1定出人物在纸面上的位置，画出大外形及基本比例。 2画出人物各部分的基本形，找出大的衣纹转折关系，定出五官位置及手脚的基本形状。 3用肯定的线条，放笔直取，画出全身。 4调整画面，强调重点，五官、手、脚要适当刻画，结构转折处要着重强调，做到画面完整。 在教会学生时，自己感悟颇多，原来也可以在教学中学习专业知识。 速写姿势总结 站姿：重点是承重腿的位置 6 / 13 站姿男女，双手自然下垂 站姿男女双手叉腰 站姿背包的男女 站姿手放兜里的男女 站姿手抓衣服的男女 站姿手放在裤袋中的男女 双手交叉放在胸前的男女 站姿扶墙的男女 站姿喝水的男女 站姿打电话的男女 站姿看书的男女 7 / 13 坐姿：重点是膝盖的位置，人要能坐稳 坐姿双脚放在地上，坐姿比较规整，手放在膝盖上或者兜里 坐姿双脚放在地上，坐姿比较规整，打电话、看书、吃饭 坐姿跷腿，手放在膝盖上或者兜里 坐姿跷腿，打电话、看书、吃饭 蹲姿：重点是重心 蹲姿全蹲 蹲姿半蹲 服饰类：以羽绒服，休闲服为主，牛仔裤 ，旅游鞋，皮鞋。 浅析建筑速写在环境艺术设计中的重要作用 2 摘要：人类伟大的文明始于建筑。建筑为人类提供了赖以生8 / 13 存的物质空间和理想惬意的精神空间，而设计师多以自然景象和建筑为研究对象，因而 建筑速写成了建筑设计师表现的重要手段。本文从建筑速写的基本概念，表现方法和构图规律来阐释建筑速写在环境艺术设计中的重要性。 关键词：建筑速写，环境艺术设计 正文： 在如今 这样一个电子日益发展的社会中，计算机已是大多数设计师选择表现自己设计的方式。但我认为对于环境艺术设计来讲，速写还是做为一名设计师不可缺少的技能，尤其是对于建筑速写。 “ 电脑 ” 设计只是做为一个辅助功能，而“ 人脑 ” 才是设计的核心与关键。 绘画作为一种视觉艺术，当你的眼睛看到一种东西，视觉的形象迅速联接到心灵，那种瞬间的碰撞，便为一个人最初最原始的感受，这便是整个绘画当中的灵魂和精髓。在遇到美的建筑的时 候，一个绘画家也许会选择用自己手中的一支笔，一个速写本记录下来，而不是用相机，这样能够更好的用心去体会到美，并将他的感受到的美用另一种形式表达出来 建筑速写。 9 / 13 一 . 建筑速写的基本概念 建筑速写主要是快速，客观地表现建筑造型结构及建筑环境的一种绘画方式。建筑速写是环境设计中重要的一 个组成部分，同样也 是不可少的一个部分。建筑速写是对建筑造型结构有着充分理解认识的一个过程，不单单是一种绘画形式，它是创作设计草图方案形成的手段。做为一名设计师建筑速写是必须掌握的一项技能，要通过熟练的表现手法说明自己设计的用意，让客户感到满意。 二 . 建筑速写的表现方法 建筑速写的表现方式是多种多样的，其最终的表现目的则是突出主体本身的结构特征，再加上与周围环境的相结合，通过合理的构图方式，精美的技法表现力，来更加完美的体现主体建筑。 不同的表现方式会产 生不同风格的效果，产生不同的感受。建筑速写表现方式可分为：以线为主的方式，明暗为主的方10 / 13 式和用线加以淡彩的三种表现方式。 1.以线为主的表现方式。点、线、面是绘画中的三大要素。线则是其中重要的一部分，建筑速写通常运用这种表现技法。速写以线为主较多，线最难控制，也许速写的最高境界。线能在多彩鲜亮的色块界域里流露生机，在曲折厚重的雕塑上雕刻形态。线有排山倒海的庄严，也有行云流水的温情。正如一位画家说过 的，每条线都要精心经营，运用线条来塑造形体是一种最快捷的方式，也是一种对建筑高度概括的表现手法。而线又分为长线、短线、粗线、细线等不同的组合都会非常重要的对于表现建筑。例如：长线以表现建筑外观的轮廓能够很好的概括整体的生动感。短线用来表现建筑景物的内部结构和刻画细部为主，能够使整个建筑更加完整。粗线在表现建筑景物质地粗犷的传统古旧民居建筑，体现出古朴、真实的 质感。所以要求设计师要根据不同的建筑景观，具体形体结构来选择不同的线，更好的表现建筑。 2.以明暗为主的表现方式。事物只要在有光的情况下，都会有明暗变化，正如人在光下会有影子。这是因为事物本身有形体转折而产生的。以明暗为主，在建筑速写当中也是常用11 / 13 的表现方式。一方面利于塑造体积和空间，另一方面可有效提高对结构体积的认识。在建筑 速写中加上明暗的变化，可以使画面的表现力，冲击力更强。一幅画要考虑明暗比例，明暗交错穿插，使整个画面对比协调。丰富的明暗变化可以使建筑速写更为丰富。当遇到建筑重要地方的时候，可以将焦点集中在建筑重要地方，深入的刻画，成为亮点。 3.用线加以色彩的表现方式。这种表现方式会使主体建筑更加生动。正如我们以前看的电视都是黑白的，没有什么颜色可言，总觉得视觉冲击力少了一些，但渐渐的有了彩电之后，整个世界都 变得不同了，丰富多彩了，通过色彩可以更好的感受事物、了解事物。色彩的表现也有很多的方式，例如钢笔加马克笔，或针管笔加水彩或加彩铅这些都是。因此在作画时需要根据实际情况选合适的工具去添加颜色。在色彩的运用上也得有所讲究，不能是自己想到什么就放什么颜色上去，要以简练概括为主，色调要协调统一。为了今后做效果图打下基础。 三 .建筑速写的构图规律 构图便是要合理的对建筑进行布局，将建筑放在合适的位置，达到最佳效果。在构图的时候要注意建筑的取舍，我们12 / 13 的眼睛毕竟不 是照相机不能完完整整的将建筑画下来，所以我们要选择其精华，将它记录下来。由于我们观看建筑时角度和建筑本身都会对造型有影 响，所以我们在构图的时候就要有所考虑。一般来讲，对于建筑物是较高耸的则选择竖幅构图，相反对于建筑物是较宽的则选择横幅构图。这样在视觉上看上去会更好，并且对主体建筑刻画完之后要适当对周围环境加以添加，不能使画面太空，但也不能全部添加，使画面看上去太满。 四 . 总结 以上便是我通过对建筑 速写的基本概念、表现方法和构图规律三方面来阐释建筑速写在环境艺术设计中的重要性。无论是建筑速写的表现方法还是构图规律，都是为了能够更好的来表现建筑。建