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小学支教活动总结 又是一个阴雨连绵的日子11月24日我们支教队再次踏上了去新建县堂下小学的路途与上次不同的是这次时间选择在感恩节前夕以感恩为背景进行演讲鉴于低年级同学理解能力我们把这次活动的接受对象主要放在四、五、六年级目的是教会他们学会感恩感恩父母感恩老师感恩同学并付出实际行动 此次活动得到信息部的大力支持爱心支教从此不再总是默默无闻这是爱心支教向前发展的一大步相信我们爱教人会在大家的关心支持下取得更好的成绩接下来针对此次活动总结如下： 前期活动准备：1在10月份成立6人演讲小队每天固定时间练习口头表达 2每天针对新闻热点进行讨论开放思维锻炼表达 3认真准备演讲材料看演讲视频进行模拟演讲制作相关ppt 4准备一些小礼品送给小同学们 6与堂下小学校方领导取得联系商定活动大概时间 7与信息部进行沟通安排随行人员 活动安排:（1）人员安排：四、五、六年级的主讲人分别由艾青文、邓霞、刘营超担任姚宁、陈午乾负责记录视频信息部负责相关工作 （2）借助工具：电脑ppt和背景音乐 活动过程：1在艾青文负责的四年级他以生动有趣的事例切入演讲主题同学们积极表现氛围和谐热烈作为演讲人艾青文充分调动他们的活跃情绪能够很好的把控全场环境按自己的思路进行 2五年级由我负责我从各个方面来讲述感恩的对象内容方式和方法以真情实意告诉他们要懂得感恩学会感恩 3刘营超负责的六年级主讲内容则从为什么要感恩怎样感恩来契合主题并教他们歌唱感恩的心活动总体效果不错得到了老师和同学们的喜爱和支持但距离预期效果差距依然存在归纳原因有： （1）校方领导不在学校学校老师不知道我们此次来的目的未能很好与老师沟通 （2）准备不充分演讲不能收放自如语句表达出现不顺畅现象 (3)演讲内容有时出乎小同学的理解范围不能很好的把握现场气氛 （4）由于事先人员安排的不足致使演讲过程中要不停地停下来中止讲话以方便操作电脑导致演讲内容的不联系影响整个效果的形成 （5）缺少互动：整个过程都是“以我为主”灌输式的讲他们听并未能让他们真正参与其中 （6）演讲过程中不停地有人进出影响上课秩序 （7）一定程度上还受到语言沟通障碍的影响 活动结束了我们既是给他们演讲也是给自己演讲我们希望每个人都懂得感恩学会感恩并且去感恩在这次活动中我们取得了一定的成绩但是面对所出现的问题我们还要继续努力我们不怕困难不怕失败
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