幼儿园学习活动：我的名片　大班教案.doc_第1页
幼儿园学习活动：我的名片　大班教案.doc_第2页
幼儿园学习活动：我的名片　大班教案.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园学习活动：我的名片大班教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计思路：一天，宁宁小朋友带来了爸爸的名片，他说：“老师，这是我爸爸的名片，送给你吧。”这时，其他孩子都围了过来，“我妈妈也有”、“我爸爸也有”、“我姑父也有”、“我阿姨也有”。第二天，孩子们纷纷从家里拿来了大人的名片，许多名片放在一起，孩子们自然而然进行了比较。通过观察，他们发现，名片的颜色、式样、花纹都有区别，相互讨论尤为激烈。“指南”中指出：学习活动应尊重幼儿对学习的兴趣，在自主活动基础上，积累和扩展孩子的经验。于是，在孩子们以有的经验基础上，我组织了活动“名片”，通过交流、操作，孩子们对名片的特征及用途有了更深的了解。活动目标：1、 运用已有知识经验讲述，了解名片的用处。2、 练习制作名片。活动准备：已收集了部分名片。活动设计：1、 展示各种名片，幼儿分散观察。（1）瞧，这里有什么？请你们找一找，认一认，有没有你熟悉名片？（幼儿自由观看，寻找，交流）（2）哪一张名片是你认识的，上面写了什么？小结：原来，名片上有姓名、工作单位、地址、电话和手机号码、邮编，让别人一看，就可以很方便地和他联系。2、 了解名片的用处。大人们要这些名片有什么作用？小结：名片的用处真多，可以介绍自己，联系工作，还可用来交到更多的朋友。3、 制作名片讨论：（1）名片上可以写些什么？（自己的姓名、地址、电话、自己的本领和喜欢的东西等。）（2）怎样使名片更好看？（画上自己想象的标记、花纹等）按自己的想象制作名片。4、 出示老师的名片（1）这是谁的名片？（2）名片上写了什么？（3）幼儿和老师互换名片。活动反思：名片是人们交际的一种工具，它的出现和使用已被现代人越来越重视，它和孩子们的距离应该是非常近的。活动开始，孩子自己交流对名片的认识，如名片的内容、名片的用处。讨论名片的用处时，孩子们知道名片可以与人交往，可以方便朋友。最后，通过自己制作名片来提升、扩展自己的经验。整个过程，自然流畅
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论