八年级政治下册 8.2 社会规则与正义课件 粤教版.ppt

8.2社会规则与正义,主题词：制度规则道德规范正义正义感,8.2社会规则与正义（预习纲要）学习目标1、了解制度规则的重要性和正义制度的目的和重要地位；2、了解道德规范与法律制度的区别，但目的都在于保障社会合作的公平。知道什么是善良的正义行为、什么是丑恶的不正义行为；3、懂得如何做有正义感的人。,预习纲要一、制度规则和正义1、社会生活的每个方面都有自己的制度规则（说说我们身边的规则）；2、正义的制度规则的作用?3、自觉遵守正义的制度的意义?3、不遵守制度规则的行为是不正义的行为。二、道德规范和正义1、道德规范与法律、制度的相同点与不同点？2、道德的作用？3、一般道德标准下的正义行为和不正义行为（举出正义和不正义行为）；4、树立良好道德风尚的意义？三、做有正义感的人（如何）如何做一个有正义感的人？,混乱的交通秩序,整齐威武的仪仗队,社会生活的每个方面都有自己的制度规则,低层次的制度,高层次的制度,规章制度校纪校规游客须知等,法律法规,（1）社会生活的每个方面都有自己的制度规则。社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统。（2）在社会生活中，哪些事情可以做，哪些事情不可以做，可以做的事情应该如何去做，需要有一定的制度规则。（3）有了合理的制度和规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能够有序地运转。（4）在现代社会中，正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上的，这有效地保障了社会合作的公平性。,一、制度规则和正义,1、为什么社会生活需要制度规则？,2、制度的正义表现、正义制度的作用。（为什么制度规则需要正义呢？）,（1）制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。,（2）每个人都能够从制度规则的正常运行中受益，每个人也都受到制度规则的约束，正义的制度规则社会生活的绝对权威。只有公民自觉地遵守正义的制度，才能形成良好的社会秩序，形成和谐的社会生活。,3.遵守正义的制度规则有什么好处？逃避正义制度规则对自己的约束会带来什么恶果？P82末（1）好处：维护社会稳定和顺利发展；（2）恶果：重则违法犯罪，轻则损害他人和自己利益，是不正义行为。,探究园：,、你怎样看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为？（2）在日常生活中，哪些方面你会遵守规则，哪些方面你有不太在乎规则？,、有人说，是否遵守制度规则，只是个人习惯和个人素质问题。你对这个问题有什么看法？,（阅读教材80页）,答：表明杨南表哥具有良好的规则意识，遵守公共秩序。（2）各写三点,答：遵守制度规则，既是个人习惯和个人素质的问题，更是关系到社会生活是否有序、是否高效、是否正义的大问题。,班里轮到打扫课室卫生的值日生逃跑了，是否应该受罚？为什么？,小调查：,二、道德规范和正义,1、道德规范与法律制度的相同点与不同点2、道德的作用3、一般的社会道德标准下的正义和不正义行为4、树立良好的道德风尚的意义,二、道德规范和正义,道德规范和法律制度的相同点与不同点,你知道道德规范和法律制度有什么相同和不同吗?,相同点：,不同点：,都是行为准则,法律靠国家强制力保证实施,道德依靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念起作用,想一想：你认为道德有什么作用呢？,心灵导航,2、道德有什么作用？答：道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的；什么是应该做的，什么是不应该做的。,3、一般的社会道德标准下的正义和不正义行为。答：（1）善良的行为，应该做的行为，对社会、他人、个人都有好处，是公平和正义的。（2）丑恶的行为、不应该做的行为，损害社会和他人的尊严和利益，最终也损害自己的尊严和利益，是不正义的。（有4种不正义行为）P83第四段,4、树立良好的道德风尚的意义：有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。,武汉记者杨威制止作案的歹徒，却无人相助，结果身受重伤。,社会发展需要有正义感的人,正义的制度规则和良好的道德规范保证了社会合作和社会生活的有效运行。,一个有正义感的人不仅是一个遵守制度规则的人，而且是一个遵守公共道德规范的人。,三、做有正义感的人,1、正义对我们提出了那些要求？（怎样才能做一个有正义感的人？）2、两个“最”-（人的生命权）是最基本的人权；（故意伤害他人的生命和身体）是最严重的不正义。P83第六段,1、正义对我们提出了那些要求？（怎样才能做一个有正义感的人？）,答：（1）正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。（2）正义要求我们尊重规则。（3）正义要求我们尊重自由。（4）正义要求承担责任。,有正义感的人，应该做到：当非正义的事情发生P83六段,自己身上：别人身上：,采取正确方式，奋起抗争,声援、救助（见义勇为，匡扶正义）,见义勇为,心灵导航:,(3)、在社会生活中，（遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公德）是有正义感的具体表现。P83第七段,（4）、（关心个人的命运，关心人类的命运，做有正义感的人，）这是我们每一个公民的社会责任。P84第二段,(2)、如何维护自己和他人的权利？答：自己的-我们要奋起抗争；他人的-我们要声援、救助。,借点钱花花！,要不冲上去？,匪警：110,从这件事情中，你得到了什么启发？,未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。,青少年,敢于,应该,善于,做一个真正有正义感的人,同一切非正义的行为作斗争,你是个正义的人吗？,我思我行,实践与评价,小剧场：,王莹应该怎么办？,、公司老板可以不招聘王莹吗？讲讲你的理由。,、假设你是公司老板，你会聘用王莹吗？