山东省七年级生物上册 1.1.3生物学的探究方法课件（新版）济南版.ppt_第1页
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文档简介

科学探究的一般过程,1、提出问题：2、作出假设：3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达交流,提出有研究价值的问题，作出符合科学事实的假设是探究成功的前提,探究成功的关键,材料用具,方法步骤,实验结果,分析可能实验失败的原因,实验探究一体验巴斯德实验,A,B,空气能进入，而空气中的微生物不能进入,空气以及空气中的微生物均能进入,（制定计划、实施计划）,第一步,杀灭原有的微生物,A,B,第二步,4年后仍新鲜如初,3天以后肉汤变质,A,B,肉汤放凉后，自然条件下观察,第三步,你来试试！,小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？1提出问题：2做出假设：3、该实验的变量：4、设置对照实验：5得出结论：,有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。（1）你能帮他提出问题吗？是能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？（2）针对你的问题，再作出假设吧：_（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置实验B、把甲放在下，乙放在处培养。C、本实验的变量是。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿。（填“变”或“不变”）（5）该实验的结论是：叶绿体的形成需要。,进一步探究,应用与实践,，,17世纪，雷迪对腐肉蛆的古老看法发生了疑问，他提出了三个假设：假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生假设C：即使通气良好，腐肉也不可能产生苍蝇。请根据上述资料，回答有关问题（1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是_？（2）雷迪在一个容器内放入死蛇，不久发现死蛇上盖满了蛆，后来又飞出了苍蝇。在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是飞出了相同的苍蝇。这个实验是用来检验假设_的。实验过程中可取之处是_,腐肉能不能自然生蛆?,C,将容器盖起来进行了重复性实验）,（3）雷迪把各种肉分别放在几个广口瓶中，一部分封盖瓶口，另一部分没有封盖瓶口，结果是封盖瓶口的广口瓶中_蛆和苍蝇，没有封盖瓶口的广口瓶中_蛆和苍蝇。实验证明了假设_。该实验设计的缺点是:瓶口密封会导致瓶内缺少_，影响实验结论的正确性。（4）雷迪改用纱布包盖广口瓶瓶口后，既保证_良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶。人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供了_.,没有,有,B,通气),养料,氧气,蚯蚓是常见的一类动物，给你一只手电筒，请设计实验，探究蚯蚓身体的哪一部分对光最敏感。（1）、提出问题：_.(2)、作出假设：_（3)、设计并进行实验
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