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文档简介

小学二年级语文教案李子核第二课时教学设计1继续学习生字:理解发现、麻烦、结结巴巴等词语的意思。2能正确地朗读课文。充分发挥学生的想象力,提高口头表达能力。3懂得不能产谎话,要做诚实的孩子。二、教学重点、难点:重点是理解瓦尼亚的撒谎过程;难点是展开想象,说出瓦尼亚及妈妈的心理活动。三、教学准备录音机、录音带、投影片四、教学过程(一)复习引入1说说这篇课文主要讲了一悠扬什么事?(板:瓦尼亚)2指名读课文1、2段3说说不得两段告诉我们什么?(板:偷吃了李子)过渡:瓦尼亚偷吃了李子后是怎么做的呢?我们接下去学课文35段。(二)教学35段1听录音朗读35段,思考:瓦尼亚偷吃了李子后是怎么做的?2瓦尼亚在撒谎的过程中,脸色发生了不同的变化,自由朗读课文,划出瓦尼亚脸色变化的句子。3投影出示句子:瓦尼亚脸红得像大红虾一样。瓦尼亚听了,吓得脸色发白。读句子,教学虾、吓,比较字形,理解字义。为什么瓦尼亚会脸红了?后来又吓得脸色发白呢?我们仔细来阅读课文。4齐读第3段。(1)说说有几句话,每句分别是讲谁的?(2)发现可以换成其他词吗?为什么?妈妈的话该怎么读?(3)瓦尼亚听了妈妈和大家的话,心里会怎么想?(4)为什么瓦尼亚脸红了?比较我句子:瓦尼亚脸红了。瓦尼亚脸红得像大红虾一样。5指名读第4段(1)从哪句看出妈妈知道李子是谁吃的?当时妈妈心里会怎么想?(2)选词填空:(出示投影片)吞 吃谁要是把核()下去,那就麻烦了!(3)想象一下会出现什么麻烦?6齐读第5段(1)为什么瓦尼亚会吓得脸色发白?(2)结结巴巴是什么意思?(3)他最后说的话可以的看出什么?(三)复习巩固1分角色朗读课文。2当你

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