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文档简介
知识要点分类练,规律方法综合练,第4章电路探秘,知识要点分类练,第3课时伏安法测量导体的电阻,拓展培优,1在用伏安法测电阻的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是()A改变待测电阻两端的电压B改变电路中的电流C保护电路D改变待测电阻的阻值,知识要点分类练,第6节电流与电压、电阻的关系,D,解析滑动变阻器只能改变其接入电路的电阻,从而影响整个电路中的电流和部分电路两端的电压。在任何情况下滑动变阻器都有保护电路这个作用。,2在如图A4611所示的电路中,R为待测电阻,阻值约为5。给你的器材有:滑动变阻器(2A,010);电压表,有两个量程,分别为03V、015V;电流表,有两个量程,分别为00.6A、03A;电池组为新干电池3节串联。两只电表的量程可采用以下4种选法,但为使测量时能较准确地读数,最后,两只电表的量程应采用()A00.6A和015VB03A和015VC00.6A和03VD03A和03V,第6节电流与电压、电阻的关系,C,3在如图A4612所示的伏安法测电阻实验中,闭合开关S,小明发现电流表有示数,但示数较小,小灯泡不亮。接下来应进行的操作是()A更换一个同样规格的小灯泡B更换电压表所使用的量程C检查电路中是否存在断路故障D减小滑动变阻器接入电路的阻值,第6节电流与电压、电阻的关系,D,第6节电流与电压、电阻的关系,解析闭合开关后,电流表有示数,说明电路是通路,灯泡没坏,也不是断路,可能是滑动变阻器连入电路的阻值太大,电路中电流太小,不足以使灯泡发光。下一步操作:移动滑动变阻器的滑片,减小变阻器接入电路的阻值,使电路中的电流变大,看灯泡能否发光。,4为完成“测定小灯泡正常发光时电阻”的实验,小柯同学选取了相应器材,小灯泡上标有“2.5V”字样。(1)如图A4613甲电路无法正常完成实验,因为有一处导线连接错误,错误导线是_(填“”或“”)。,第6节电流与电压、电阻的关系,(1)改正电路后,小柯闭合开关,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙,则小灯泡正常发光时的电阻是_。,第6节电流与电压、电阻的关系,5,52017丽水小科连接好如图A4614所示电路,闭合开关,按一定操作来测量“小灯泡的电阻”,获得实验数据如下表:,第6节电流与电压、电阻的关系,(1)表中第2次实验时,小灯泡电阻为_。(2)将表中电流、电压数据转换为IU图像,正确的是_。,第6节电流与电压、电阻的关系,(3)小君按小科的方法连接好电路,闭合开关后发现小灯泡不发光,电流表指针不偏转,电压表指针偏转,若此电路只有一处故障,你认为故障是_。,10,A,小灯泡断路,6在“测定导体电阻”的实验中,电源使用两节新干电池,被测电阻的阻值约为5,滑动变阻器的规格是“101.5A”。(1)图A4616甲是没有连接完整的实验电路,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整。,第6节电流与电压、电阻的关系,图略,(2)某次实验中,电压表的示数如图乙所示,读数为_V。(3)电路连接正确,实验数据记录如下表所示,其中一组数据有拼凑的嫌疑,请指出并说明判断依据:,第6节电流与电压、电阻的关系,1.5,第6节电流与电压、电阻的关系,规律方法综合练,第6节电流与电压、电阻的关系,72017兰州如图A4617所示的电路,电源电压均不变,R0为定值电阻,R为最大阻值已知的滑动变阻器,利用下列电路图能够测出待测电阻Rx阻值的是(),D,第6节电流与电压、电阻的关系,82017金华某兴趣小组用两节新干电池,规格为“101.5A”的滑动变阻器等器材,来测导体电阻。请分析回答:(1)连接好电路,闭合开关,向右移动滑动变阻器滑片,当滑片移到C点时,发现两表才有示数,示数分别为2V、0.2A。根据以上信息思考该电路的连接方式,并用笔画线代替导线按该连接方式,将图A4618中电路连接完整。,第6节电流与电压、电阻的关系,(2)继续调节滑动变阻器进行测量,测得数据如表所示。第二次测量时电流表示数如图A4619所示,据图把表中所缺数据填写完整。,如图所示,第6节电流与电压、电阻的关系,(2)继续调节滑动变阻器进行测量,测得数据如表所示。第二次测量时电流表示数如图A4619所示,据图把表中所缺数据填写完整。,0.24,第6节电流与电压、电阻的关系,(3)该实验多次测量的目的是_。(4)该小组同学用这套器材(所有器材不变)和阻值为5、10、20的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。实验中要控制电阻两端的电压不变,那么电阻两端电压最小能控制到_V。,减小实验误差,2.4,第6节电流与电压、电阻的关系,拓展培优,某负温度系数(NTC)的热敏电阻R,其阻值与温度的关系如图A4620丙所示。现用该电阻测量环境的温度,实验电路如图甲所示。(1)根据图甲所示电路图将图乙所示实物图连接完整,且将滑片向右滑动时,电流表的示数增大。(2)该热敏电阻
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