2015—2016六年级语文第二学期教学工作总结.doc_第1页
2015—2016六年级语文第二学期教学工作总结.doc_第2页
2015—2016六年级语文第二学期教学工作总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

20152016六年级语文第二学期教学工作总结文 章来源 天 添资源网 w wW.tT z yw.Co m20152016学年度第二学期六年级语文教学时间如流水，转眼间，一学期的语文教学工作又告停滞。回想这学期的教学工作，我感慨颇多，特小结如下：一、抓基础，练技巧“教学质量是学校教育的动身点和归宿”。只有抓基础，学生的语文造诣才干得到充分体现。我深知语文基础知识和根本技巧的小考中的份量。因此，本学期，我要求学生从把字写认真、明确开始做起，明确学生学习目的，端正了学习态度，平时增强了生字和新词的默写，从源头上堵住了出错的概率。其次，分阶段、分内容重视了对语文基础的回想和复习，如：构造相同找词语、修饰手段、改病句、缩句、扩句的操练、名言警句的积聚、重点句的理解、把握课内外阅读，增强了周记和日记的写作等。此外，对于语文作业，要求上课专心，不懂多问，力求控制于课内。在充分理解、剖析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和根本技巧。二、“抓两头，顾中间”，强化过关为了巩固取得的造诣，本学期仍然在做好优生的培育，提高优秀率。狠抓学困生，努力提高合格率的中间统筹中等生。让优生“吃饱、吃好”，让差生学习有兴趣，能变被动为主动学习。每个单元都进行，抓好各单元过关，从字词、段落到篇章，要求学生逐个过关。三、器重学生领导，提高学习效率优生为什么经常有玩的时间，可造诣却不错，这是为什么呢？我想：学习最重要的莫过于是学习方法的革命。俗话说：“磨刀不误砍柴功”。我重视学法领导，首先要求学生要做课前预习，专心听讲，及时作业，认真复习，平时要学会思考找规律学习。最后临睡前好好回想当天所学的内容，到礼拜天再重新复习知识。我明确，只有经常督促，学生才坚持干，一旦学生掌握了好的学习方法，这将终身受益。四、多渠道拓展学生的知识视野语文学习必须器重积聚和运用，只有拓展学生视野，语文学习才干更上一层楼。本学期，我要求学生每周至少看5篇文章，努力做好读书笔记，可以是摘抄佳词妙语，精彩片段，也可以是心得体会等，此外，通过看消息，积聚广告语，看报刊杂志，多渠道拓展学生的课外知识。一份耕耘就有一份收获。由于我的执着，努力，在毕业小考中，我们的语文造诣有了新的突破。今后，我会更加努力，争夺把份内工作做得更好。文 章来源 天 添资源网 w
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论