山东省济南市2019年中考道德与法治 专题复习六 守护身心健康 规划美好人生课件.ppt

专题六守护身心健康规划美好人生,热点一守护身心健康时事“净网2018”“护苗2018”专项行动全面展开2018年4月，为推进“净网2018”“护苗2018”等专项行动深入开展取得更大成效，全国“扫黄打非”办公室作出专门部署，要求各地各部门即日起至11月，围绕打击非法有,害出版活动、淫秽色情低俗信息、新闻“三假”和侵权盗版等重点任务，抓住人民群众高度关心的问题，紧盯网上网下重要传播渠道，精准发力，重拳出击，持续净化社会文化环境。,开展“护苗2018”专项行动，重在构建集政府监管、企业自律、基层参与为一体的“护苗”综合安全体系。组织开展中小学校园周边文化市场环境、涉未成年人网络有害信息两个专项整治，坚持打防并举，组织开展“绿书签”系列宣传教育活动，引导青少年绿色阅读、文明上网，自觉远离和抵制有害出版物和信息。,时事千名留守儿童参加2018阳光少年成长营活动2018年7月17日，“感恩祖国拥抱北京”2018年阳光少年成长营开营仪式在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心举行，来自全国七省区1000名农民工子女欢聚一堂启航梦想。该活动是各级工会帮助农民工子女健康成长和解决农民工后顾之忧的重要工作举措。,2018年阳光少年成长营活动开展以爱国主义教育、改革开放教育、励志教育、科技知识教育、心理辅导、争当小工匠、文艺体验等为主线，增加好莱坞汽车特技体验、未来工匠体验、新能源车组装等科普教育内容。成长营自2016年启动以来，已成功举办三届，参加该活动的农民工子女近2000人，是中华全国总工会关爱农民工及其子女健康成长的一项品牌性活动。,时事济南防治校园欺凌对不同情节采取不同程度的惩戒措施2018年6月28日，济南市加强中小学生欺凌综合治理方案正式出炉。方案要求，中小学应当根据实际成立学生欺凌治理委员会，并将防治学生欺凌等专题培训纳入教育行政干部和校长、教师在职培训内容。方案同时规定了依法依,规处置校园欺凌的详细流程，并要求严格规范欺凌行为的调查处理，对不同情节的欺凌采取不同程度的惩戒措施，确保把校园建设成最安全、最阳光的地方，为办有温度的济南教育创造良好条件。,方案明确提出要严格规范欺凌行为的调查处理，对经调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌治理委员会要根据实际情况，制定一定学时的专门教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育，同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。,时事“扫黑除恶”进校园2018年9月3日，济南市张庄小学联合张庄路街道办事处、桃园北区居委会，深入开展了“牵手社区共成长，扫黑除恶促和谐扫黑除恶专项斗争”进校园活动。,活动中，少先队大队辅导员以高昂的热情向老师和学生及一年级新生家长讲解了黑恶势力的12种形式，并宣传了政府对涉黑涉恶违法犯罪活动的打击政策，校领导和居委会工作人员给每位教师家长和学生发放了扫黑除恶宣传册，孩子们人手一册，并将宣传册带回家，小手拉大手，将扫黑除恶宣传给爸爸妈妈，共同维护社会和谐。通过这一次的宣传,活动，使教师、学生、家长共同提高了对涉黑涉恶打击活动的参与度和主动性，有力地营造了扫黑除恶专项斗争氛围，促进了安定有序学校环境的形成。,热点二规划美好人生时事第45届世界技能大赛全国选拔赛在沪隆重开幕2018年6月12日晚，2018年中国技能大赛第45届世界技能大赛全国选拔赛开幕式在上海国家会展中心虹馆举行。,人力资源和社会保障部部长张纪南在致辞中指出，党中央、国务院高度重视技能人才队伍建设工作。广泛组织开展职业技能竞赛，是加强技能人才培养选拔、促进优秀技能人才脱颖而出的重要途径。这次全国选拔赛，是到目前为止我国按照世赛理念和规则举办的规模最大、项目最全、标准最高、选手最多、参与度最广的技能赛事。,世界技能组织主席西蒙巴特利在致辞中表示，全世界的每一个人都需要技能，这样才能让我们的社会实现和平与繁荣，拥有灿烂的明天。,时事让广大青年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦2018年7月2日下午，习近平在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话，他强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证。中华民族伟大复兴的中国梦终,将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。新时代的青年工作要毫不动摇坚持党的领导，坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路，紧紧围绕、始终贯穿为实现中国梦而奋斗的主题，让广大青年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。,时事毕业季名校校长寄语2018年毕业季，超过800万的高校毕业生踏上了人生新的起点。走入社会，如何塑造一个更好的自己；通往成功的路上，需要具备哪些品质？在今年的毕业典礼上，校长们在毕业致辞中为同学们送上了人生的“锦囊”，教导同学们做好人、追好梦、走好路。,北大校长：“远离平庸、勇敢担当”从今以后，无论披星戴月、跋山涉水，无论身在何方、从事什么职业，愿北大人远离平庸、勇敢担当、学在路上！清华校长：“用一生去追寻意义”,无论身处何时何地，无论境遇是好是坏，永远不要放弃追寻意义的努力。希望你们坚守内心的价值标准，投身热爱的事业，葆有“大我”的情怀，在追寻中让生命不断焕发出新的光彩。我相信，随着对意义追寻的深入，你们对意义的感受会越发强烈，生命也会变得更加丰满和强大。意义，值得你们用一生去追寻。,厦门大学校长：“咬定青山不放松”面对多彩世界，不要摒弃专注，认定的事情要有始终如一的极致追求。以“长风破浪会有时”的豪迈、“咬定青山不放松”的坚持，把全部的身心都投入到一项事业中，心无旁骛干工作，全力以赴钻业务，再大的困难也会迎刃而解，平凡岗位也能成就不凡的事业。中国人民大学校长：“守拙”,通往成功的路有很多，最短的那条不一定是最快的。不要去争一时长短，不要去计较一时得失。太聪明的人就是最笨拙的人，我们讲“守拙”，就是要执着、肯吃亏。在这种吃亏、奉献别人、奉献社会的过程中你自己收获满满，你自己赢得了别人的承认、尊重。正是在这种把机会让给别人的过程中，你自己才能真正获得想不到的机会，这就是小我与大我，这就是吃亏和收获之间的取舍。,1校园欺凌在我国发生的地域范围广泛，覆盖了绝大多数省份，且频次密集。各地积极预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件。结合这一热点背景，选取社会关注或媒体曝光的校园欺凌案例，要求考生分析造成校园欺凌和暴力事件频发的原因，或从心理、道德和法律的角度，谈谈未成年人如何防治校园欺凌和暴力事件的发生，引导考,生理性参与社会生活，考查学生分析问题、解决问题的能力，增强学生的公民意识和社会责任感。,2以具体情境为载体，大处着眼、小处入手，小角度、小切口考查保护未成年人及未成年人自我保护的有关内容。例如，展示保护未成年人合法权利的典型案例，让考生分析未成年人增强自我保护意识的重要意义，分析所涉及的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，对未成年人获得法律帮助的方式和途径作出合理建议等，促使学生树立自我保护,意识，在日常生活中积极运用自我保护的方法和技能，学会分辨是非善恶，在比较复杂的社会生活中作出正确选择。,3青少年充满对未来的憧憬。而未来所有生活目标的实现，又往往从择业开始。只有善于对人生进行理性思索的人，理性地认识自己，理性地认识社会，理性地对待个人的人生设计和当前择业的关系，才能获得一个健康、快乐的人生。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物,竞赴出场，初中生面临人生的种种抉择，不由得考虑自己的未来。在机遇与挑战并存的现在及未来，学生难免会面对种种困惑和问题。结合上述生活背景，选取典型事例或身边熟知的生活现状，考查学生对学习压力、终身学习、艰苦奋斗、人生理想、人才内涵、升学方向、择业选择等问题的思考和行动。,1未成年人成长需要法律的特殊保护未成年人生活经验不足，各方面都还不够成熟，辨别是非的能力较弱，法律意识和自我保护能力不够强，容易受到不法侵害，需要法律给予特殊保护。未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。未成年人的健康成长直接关系着民族的振兴，国家的富强。,2法律保护未成年人健康成长为了保护未成年人健康成长，国家制定了中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法两部专门法律。未成年人保护法从家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。保护未成年人健康成长，是,全社会的责任。但家庭、学校、社会、司法等方面的保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。,3有效控制心理冲动步入青春期的未成年人，常常会出现一些心理冲动。这些心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害。当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。,4自觉抵制不良诱惑要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友。要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。要运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争。,5预防违法犯罪行为一般违法行为与犯罪行为之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。只有防微杜渐，才能防患于未然。未成年人一定要树立法律意识，增强法治观念，自觉遵纪守法。,6未成年人的自我保护自我保护的方法和技能：受到民事侵害，侵害的程度较轻，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决；受到严重侵害，要拿起法律武器来维权；当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，要采取机智灵活的方法与其作斗争。获得法律帮助的方式和途径：遇到不法侵害时，,要学会求得律师事务所、公证处、法律服务所等的法律帮助；当自己的合法权益受到侵害时，可以通过非诉讼与诉讼途径加以解决；如果遇到经济困难，可到法律援助中心申请法律援助。,7生命健康权是公民最根本的人身权人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础，是公民最根本的人身权。,8依法保护未成年人的生命健康权当生命和健康受到威胁和侵害时，一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护自己的生命健康权。一要及时报案；二要采用合法手段讨回公道，不能以牙还牙。依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。,9知识让人生更亮丽从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。学习丰富知识，学习增长才干。学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来。每个公民都有责任接受一定程度的教育，获取知识和技能，以使自己能为国家经济发展和社会进步作贡献。,10正确选择职业(选择职业应注意哪些问题)树立正确的职业观念。(社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的)正确认识自我，给自己恰当定位。(既要了解用人单位的具体要求，又要考虑自己的才智、性格、兴趣、特长、健康等实际状况，不能好高骛远)正视竞争、敢于竞争。只要具备一定的条件，就应勇敢地自主创业。,11人才的标准：只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设作出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。(人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才)成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。,12实现有价值的人生追求(实现人生意义)有价值的人生追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面。要勤奋学习，树立终身学习的观念。不断学习，不断进步。增强创新意识，提高创造能力。争取有所创造、有所发明。人生的意义不在于索取，而在于奉献，要不断为他人、集体、国家和社会作出奉献。从我做起，从现在做起，从平凡开始，从点滴小事做起。努力做有益于他人和社会的事。,1党和政府为什么高度重视中小学校园欺凌和暴力的防治工作？(1)现实情况：近年来，校园欺凌和暴力事件频发。未成年人各方面都不成熟，辨别是非能力差，缺乏自我保护能力。,(2)欺凌和暴力事件的危害：侵害了被害人的生命健康权；侵害了被害人的人格尊严权。会对双方家庭造成伤害，破坏了校园和谐和社会秩序。容易使欺凌者成为“问题少年”和“不良少年”；容易使欺凌者走向违法犯罪道路，最终危害社会。会败坏社会风气，渲染暴力文化，不利于社会主义法治社会和和谐社会的建设。,(3)重要性：未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人作为社会的弱势群体，其生理、心理都不够成熟，自我保护意识和能力不强，需要法律给予特殊保护。生命健康权是公民最根本的人身权利。加强校园欺凌和暴力的防治工作，有利于保护未成年人的合法权益，促进其健康成长。有利于建设平安校园，维护社会公平正义，促进社会和谐。,2调查校园欺凌事件，症结何在？为使未成年人健康成长，遏制校园欺凌，针对调查的症结，请提出相应的解决对策。,(1)症结：症结一：85%的欺凌者都有不良心理和不良行为，沉溺于暴力游戏，模仿影视作品中的帮派行为。症结二：70%的欺凌者缺乏家庭关爱和教育，有的父母疏于管教或没有能力管教好未成年人。症结三：隐蔽的厕所、学生宿舍成为校园欺凌发生的主要场所。症结四：欺凌视频在网络的任意传播，产生不良的社会影响，不利于未成年人的健康成长。,(2)对策：对策一：提高道德修养，增强法治观念。杜绝不良行为，明辨是非，自觉抵制不良诱惑。对策二：加强家庭保护。积极履行对未成年人的监护和抚养义务，用正确的方式教育引导未成年人。对策三：加强学校保护。加强法治教育，增强学生的法律意识，规范学生自身行为；开展品德、心理,健康教育和安全教育；加强管理、严格要求，完善处理制度和措施。对策四：国家应加强对互联网的监管，营造有利于未成年人健康成长的社会环境。,3请从心理、道德和法律的角度，谈谈未成年人如何防治校园欺凌和暴力事件的发生。(1)心理角度：学会调控情绪，克制冲动，做情绪的主人；做到语言文明，态度亲和，举止端庄；增进同学之间的友谊，学会用恰当的方式与人交往；明辨是非，乐交诤友、不交损友。,(2)道德角度：学会尊重他人，理解他人，平等待人；学会宽容他人，换位思考，与人为善；加强修养，践行道德，做一个道德高尚的人。(3)法律角度：树立法治理念，学法尊法守法用法，依法规范自身行为；从小事做起，谨慎交友，防微杜渐，防患于未然，预防违法犯罪；与同学发生冲突时，及时与老师、家长通过合法途径解决；提高警惕，增强维权意识，学会用智慧和法律保护自己。,4预防校园欺凌，我们青少年应怎样做？(1)预防自己欺凌他人：学法、尊法、守法，依法规范自身行为。尊重爱护他人的生命健康权。谨慎交友，杜绝不良行为，预防违法犯罪。善于调控不良情绪，学会换位思考、尊重他人、宽容他人。明辨是非，自觉抵制不良诱惑。,(2)预防被他人欺凌：增强自我保护意识，掌握自我保护的方法和技能，提高自我保护能力。(避免或降低侵害)学会向家长、老师或教育局等相关部门求助，还可以求得法律的帮助。(侵害后维权方式)通过向公安机关报警等非诉讼途径解决或诉讼途径来维护自己的合法权益。(侵害后维权途径)自觉接受来自家庭、学校和社会的保护。增强法律意识，勇于并善于同不良行为和违法犯罪行为作斗争。(无法避免侵害时),5为避免校园欺凌和暴力事件的发生，国家、社会、学校、家庭分别应该怎样做？(1)国家：健全相关法律法规；严格规范学校办学行为；加大对校园欺凌和暴力事件违法犯罪行为的打击力度；等等。,(2)社会：相关部门严格审查、监管图书、音像、网络中的低俗文化和暴力文化，营造未成年人健康成长的文化环境；加强学校周边环境的治理，为未成年人健康成长提供有力的社会保障；等等。,(3)学校：贯彻落实中小学生守则和中小学生日常行为规范；加强对中小学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育；开展预防欺凌和暴力的专题教育，增强学生的自我保护意识和能力；开展“珍爱生命、远离暴力”的系列活动；积极对问题学生实施科学有效地跟踪辅导、帮教活动；等等。,(4)家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责；掌握科学的家教理念，多与孩子交流，及时了解孩子的表现；自觉发挥榜样的作用，注意自己的言行对孩子的影响；用正确的方法引导孩子处理好人际关系；等等。,6“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，危害较小的校园欺凌行为也可能演变成违法犯罪。校园欺凌和暴力事件频发、国家严惩校园欺凌犯罪，你从中获得哪些警示？,一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。不良行为和严重不良行为，都有可能发展为犯罪。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法治观念，养成自觉守法的习惯。增强自我保护意识，提高自我保护能力，知道,自我保护的方法和技能。知道获得法律帮助的方式和途径。当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。,7青少年怎样发挥网络的积极作用，抵制不良诱惑？要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。应运用法律手段与不良行为进行坚决的斗争。,8为了保护未成年人的健康成长，请你分别从国家、社会、学校、家庭、学生自身等方面谈谈如何去做。(1)国家：加强有关校园安全等方面的立法，严厉打击侵害学生安全的违法犯罪行为。严厉整治校园周边环境，创造条件保障校园安全，积极宣传未成年人保护法。净化校园周边环境。公安、文化、工商部门对校园周边环境要严格按有关规定清理整治，增加教育投入，特别是有关校车安全的投入，以保障学生的生命健康。,(2)社会：公安、社区在学校附近设治安值勤室或报警点，加