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上学期高三实验班班主任工作总结 本学期我带的是高三四班班内共有40人由原来的两个文班的部分学生组成情况相对复杂一些经过师生的共同努力班级建设取得了一定的成效而这一学期的班级管理工作也让我感受颇深 一、稳定班级凝聚班级力量 开学之初因学生有两部分组成他们在学习和班级日常活动中明显表现出各自的团体性而且合作性不强为了稳定班级让同学们成为一个融洽团结的班集体在参考部分学生的意见后我较快的组建了班委会并注意到人员的组成比例两部分人员都有代表学生在这之后多次召开班委会 让他们意识到这就是一个全新的高三四班班委会大家只有共同努力心往一处使才能创造一个和谐稳定的氛围才能使大家全身心地投入到学习中去并且通过召开“我们是一家人”的主题班会打破学生的原班级意识形成高三四这一集体意识经过多次的强调学生较快的形成了班级集体意识班级氛围和谐融洽同学们较快的将主要精力投入到学习中去 二、认真组织了高三学习动员大会 在班级稳定之后我便召开了班级高三学习动员大会在大会上通过引导学生分析自己的两年来的学习情况以及自己的学习水平正确认识自己的现状大家在分析讨论过程中较好的分析了自己的不足以及今后努力的方向并且通过介绍使他们认识到高三学习的紧迫性虽然时间紧任务重但并不是不能取得辉煌的成绩通过给学生提供一些程度不是太好的学生经过艰苦拼搏努力学习考上不错的大学的例子鼓舞了学生的士气学生产生了高昂的斗志 通过这一次的动员会学生明白了“尺有所短寸有所长”每个人都有自己的优势和长处“天生我才必有用”学会了欣赏自己学会了暗示自己：我可以我能行更明白了不是因为有些事情难以做到我们才失去自信;而是因为我们失去了自信有些事情才显得难以做到明白了拥有自信们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰产生了奋发向上的劲头班级较早的形成了浓厚的学习氛围 三、加强班级管理培养优秀的学风、班风 高三年级学生面临着毕业、升学等实际问题随着课时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心在这个学期里我的班级管理工作从三方面入手：一方面我结合学校德育处的管理要求加大了对学生自治自理能力培养的力度宿舍管理、卫生方面我都放手让学生管理并加强指导和要求一个学期下来形管、宿舍总分、卫生取得较好的成绩;还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调控自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是包袱 另一方面我有效地利用好每一周的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会意志教育如何做时间的主人习惯养成教育等这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成 再一方面我自己也以身作则努力做学生的榜样勤跟班使班风正、学风浓而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩这又进一
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