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1,為什麼要唸經濟學,基礎經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學,1-2,人類知識的分類,自然科學(數學、物理、化學),人文社會,人文學(歷史、戲劇),社會科學(經濟、政治),生命科學(醫學、農學),基礎經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學,1-3,經濟學的定義,研究理性個人如何做選擇決策的社會科學理性：以有效的手段追求一致的目標理性選擇：必須具備資源有稀少性資源有多種可能用途決策者對各種選擇有其主觀評價,基礎經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學,1-4,狹義與廣義的經濟學,狹義的經濟學：研究如何生產、如何消費、該不該貿易、該不該管制等經濟決策1960年代起，在諾貝爾經濟獎得主貝克(G.Becker)領導下，經濟學者將理性決策的範圍擴大，舉凡刑事政策、政治活動、各種制度設計、家庭內的活動都可以是經濟分析的對象廣義的經濟學：除了生產、貿易、消費等傳統經濟課題外，亦包括政治經濟學、法律經濟學、文化經濟學、生態經濟學、教育經濟學、演化經濟學、醫療經濟學、環境經濟學等學門,基礎經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學,1-5,經濟科學的方法論,科學：經過現象觀察與事實檢證所獲得的系統性知識經濟模型的建構：將複雜的經濟現象予以簡化，抽象出其重要成份，對該成份加以分析的過程經濟模型是繁雜經濟現象的簡化，當然不可能與現實完全相符。另一方面，由於模型是現實現象提綱挈領的結果，它當然也必須大致與現實相符芝加哥大學弗利曼(M.Friedman)教授認為，經濟模型的好壞不全是依其假設是否合乎實際來判斷，而是依模型解釋現象與預測未來之能力來判斷,基礎經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學,1-6,模型建構實例,芝加哥大學拉維教授(StevenLevitt)抓作弊若學生段考成績優良，則重賞中小學教師數據顯示，學生成績突飛猛進教改奈A如此簡單？由考試流程與獎懲制度推理若要作弊，則老師必須改少數較難題的答案由推理歸納而成假說若有作弊，則同學們會傾向同時答對或答錯較難題將現實觀察對假說檢證電腦比對、突擊重考,基礎經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學,1-7,個體經濟縮短距離，分析經濟選擇的個別影響,實是分析分析經濟現象的實然面，不涉價值判斷,規範分析分析經濟現象的應然面，涉及價值判斷,總體經濟拉遠距離，分析經濟選擇的整體現象,經濟學的分類,基礎經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學,1-8,如何唸好經濟學,隨時將抽象理論與實象觀察呼應對照擺脫背誦記憶
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