2014中考物理复习方法指导.ppt

中考物理复习,廊坊三中刘长旺提供,2012年试题特点,试题难度保持相对稳定，试题结构适度微调。知识覆盖面广、基础性强，知识点分布保持稳定。试题紧密联系生活，图文并茂，贴近学生。试题突出对实验探究教学的考查，对学生的实验能力要求较高。试题突出对学科主干知识的考查，对学生综合分析能力要求较高。,难度统计分析,物理主观题（含综合题）总分值47分，其中：较难题难度系数低于0.4的试题有34.5、34.6、34.7、37.3、38.2、38.3，其分值占10分，占21.3%。容易题难度系数高于0.8的试题有24.1、26.2、26.3、26.4、27.3、28.2、32.1、33.1、33.2、33.3、33.4，其分值占11分，占23.4%。中等题难度系数位于0.40.8的试题占分值26分，占55.3%。,示例,示例,数据表,1.与11年相比，难题和容易题所占比均增长，中等题比例降低。,2.计算题难度增加，实验探究题和填空题难度降低。,物理主观题各题型难度分析,12年0.700.650.33（0.36/0.31)0.570.66(79.37),题型10年11年物理填空0.770.62物理实验0.560.58物理计算0.54（0.58/0.48）0.51（0.61/0.43）物理主观0.620.60理综主观0.58理综客观0.74市理综平均0.62(74.64)0.64（76.9）,抽样,计算题难度分析,37小题第一问（2分）第二问（2分）第三问（2分）满分率61.7%29.8%11.2%零分率36.2%63.2%86.7%,38小题第一问（2分）第二问（1分）第三问（4分）满分率71.3%35.9%3.6%零分率27.8%64.1%85%,题,题,试题结构的微调,1、21小题为力学主干知识考查题，22小题为电学主干知识考查题。2、32小题由几年来连续采用表格形式考查物理小实验的设计及原理，变为全部考查小实验的物理原理。,返回,2012年知识点分布统计,数据表,知识点分布情况总结,1、声学考查单一，只是考查了声音传播的小实验。2、力学中压强部分知识有所加强，考查了液体压强和气体压强、流体压强与流速的关系，在液体压强中渗透压强公式p=F/S的使用。计算量部分涉及所有理解层次，如功率、速度、机械功（有用功和总功、额外功）、密度与质量、压强、浮力计算。3、热学考查面比较全，未考查热值计算，对分子动理论及内能与机械能的转化考查有些弱。占总分值减少。4、光学考查的比较传统、合理。光的直线传播已不再是考查热点。5、电学着重考查了主干知识（22+34+38小题）+家庭电路。增加了物理学史。,返回,8.下列变化属于物理变化的是A酒精的蒸发B食物的腐败C金属的冶炼D蜡烛的燃烧9.下列关于物质的说法正确的是A石蜡是晶体B.棉花是合成纤维C石墨是绝缘体D.蛋白质是人体必需的营养物质10.下列对能量转化的描述不正确的是A蓄电池充电：电能一化学能B发电机工作：电能一机械能C.萤火虫发光：生物质能一光能D内燃机工作：化学能一内能一机械能,返回,11.下列关于科学知识应用的说法正确的是A用红外线能验钞B使用杠杆是为了省力C加入熟石灰研磨可以检验馁态氮肥D用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质12.图3所示的测量方法正确的是,实验,13在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电流和电压关系”的研究方法。以下探究没有运用该方法的是A探究燃烧的条件B探究磁场的方向C.探究催化剂对反应速率的影响D探究动能的大小跟质量和速度的关系,实验,14.下列对图4所示各实验的分析不正确的是A甲图：说明通电时水分子发生了改变B乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管C丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力D丁图：向一下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能,示例,实验,15第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是A牛顿B.焦耳C.安培D.奥斯特16.下列数据，最接近实际情况的是A一个苹果的质量约为5kgB人步行的速度约为10m/sC现在教室内的温度约为60D乒乓球台的高度约为80cm,示例,17下列说法中符合安全用电原则的是A控制灯泡的开关应接在火线上B高压带电体不能接触，但可以靠近C保险盒内熔丝熔断，可用铜线替代D家用电器失火时，先灭火，后切断电源18图5中的情景不可能发生的是A甲图：春天冰雪融化B乙图：冬天的树上出现霜C丙图：室外冰冻的衣服不会变干D丁图：水烧开时冒出大量的“白气”,示例,19透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是A近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B.照相时，被照者应站在镜头二倍焦距以内C投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像D借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距20.下列有关惯性的说法不正确的是A运动员跳远时助跑，利用了惯性B司机驾车时系安全带，可以减小惯性C自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性D地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性,21如图6所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且A=2B。两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S甲=2S乙。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是A放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强,22.如图7所示，电源两端电压保持不变，R0为定值电阻。将滑片P置于中点，只闭合S1时，电压表的示数为U，电流表的示数为I。下列情况中电压表和电流表示数变化正确的是A滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数不变，电流表示数变小B滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数变大，电流表示数变大C只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，电压表示数变大，电流表示数变小D只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，电压表示数不变，电流表示数变大,23图8是运动员在空中降落时的图片。请回答下列问题：(1)运动员从静止在空中的直升飞机上跳下，降落伞未打开前向下做加速运动。原因是_。(2）降落伞打开后，最终匀速降落。运动员在匀速降落过程中，机械能如何变化？答：_。(3）针对运动员匀速降落过程，从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答。问题：_？回答：_。,0.64,0.55,0.79,24小明身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像高是m，他到像的距离是m。若将一块木板放在平面镜前，如图9所示，请画图说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖。,0.78,0.89,0.41,容易题,25小明家有额定功率均为40W的电风扇和白炽灯，它们正常工作相同的时间，_产生热量多。小明家还有一个“220V1500W”的电热水器，将其单独连接在电路中，发现电能表（如图10所示）上的铝盘121s内转了125转，电热水器消耗了_J的电能，他家的实际电压为_V。（电热水器内电阻丝的阻值不变）,0.75,0.47,0.46,26阅读短文，回答问题。无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明_。(2)胡克的结论是_。(3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是_。(4）举一个生活中应用弹簧的实例：_。（短文中实例除外）,0.50,0.92,0.96,0.87,容易,27小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后，温度计示数如图11所示。(1)指出图中使用酒精灯的错误：_。(2）水和煤油比较，_吸热能力强。(3）加热一段时间后，煤油的温度升高了4，则水的温度升高了_。c水=4.2103J/(kg)，c煤油=2.1103J/(kg),0.75,0.59,0.80,容易,实验,28如图12所示，在蒸馏烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸，经检验产生的气体充满烧瓶时，将一气球紧套在瓶口，气球逐渐胀大。然后打开弹簧夹，将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡，气球迅速缩小并被吸入烧瓶内。(1)检验产生的气体充满烧瓶的操作是：_。(2)气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应，使瓶内气压_。该反应的化学方程式为：_。,0.59,0.85,0.68,容易,32根据图15所示的实验图，在一下面的空格处填入相应的内容。(1)甲图：通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波_。(2)乙图：利用这个实验原理可制作_。(3）丙图：口吹硬币跳过栏杆，说明_。(4)丁图：音叉发出的声音不同，小球被弹开的幅度不同，说明_。,0.86,0.72,0.62,0.43,容易,实验,33小明用天平、细绳、烧杯和水（水=1.0g/cm3)测定某工艺品（实心）的密度。（1）实验过程如下：往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200g。用绳将工艺品拴好并浸没在水中（如图16所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208g，则工艺品的体积为_cm3。从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图17所示，工艺品的质量为_g。工艺品的密度为=_g/cm3。(2）小明测量的工艺品密度比真实值_（选填“偏大”或“偏小”），是由于_。(3）被测工艺品是由上表中的某种金属制成的。这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如_（举一例）。,0.88,0.89,0.82,0.84,0.73,0.70,容易,实验,34.测量“小灯泡的电功率”。小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在1015之间。所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V)、开关各一个，滑动变阻器(“52A”、“201A”）两个，导线若干。(1)图18是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。(2)小明选用的滑动变阻器的规格为_。（3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图19所示，读数为_V，小灯泡的额定功率为_W。（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率。请在虚线框内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。实验步骤：表达式：P额_。,0.29,0.16,0.28,0.73,0.79,0.68,0.62,解析,实验,37如图21所示，重为16N的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5m。拉力F做的功随时间变化的图像如图22所示。己知动滑轮重0.5N，物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0.25倍。求：(1)拉力F的功率。（2）拉力F大小。（3）克服绳重及摩擦所做的额外功占总功的比例。,0.63,0.33,0.12,解析,38.图23所示的电路中，电源电压保持不变。灯泡标有“2V2W”字样。闭合开关S，当滑片P置于a点时，灯泡正常发光，电压表V1的示数为4V；当滑片P置于b点时，电压表V1与电压表V2的示数之比为8：11。己知滑片P分别置于a、b两点时，灯泡消耗的功率之比为4:1，（灯丝电阻不随温度改变）求：(1)灯丝电阻。(2)滑片P分别置于a、b两点时，电路中的电流之比。(3)R0的阻值。,0.72,0.37,0.08,难题,解析,人教版9年级p126,试题源于教材,人教版九年级P41,34小题创新设计电路错误剖析,设计意图关键在：首先保证灯泡正常发光（即UL=6V，并且其电压可测）；其次是，当UL=6V时能够通过测其它元件获知通过灯泡的电流。,（34小题）、图16是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻R0=15,滑动变阻器R(201A)，电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。(5)小明完成上述实验后，小红发现电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。,34小题创新设计电路错误剖析,简评：原则上，能调节电路中的电流和灯泡两端的电压，但是，根据题已知条件R的最大阻值为20，电源电压为18V，小灯泡电阻约为UL2/PL=12。根据串联电路分压特点，灯泡两端最小电压(1812)/32=6.75V。,图1,34小题创新设计电路错误剖析,简评：原则上，能调节电路中的电流和灯泡两端的电压。而且在一些常见的资料中，该电路常出现。但是经过仔细分析，电压表的“”“”接线柱需要调整，有些不符合设计意图。,图2,34小题创新设计电路错误剖析,简评：原则上，也能调节电路中的电流和灯泡两端的电压。但是不能确定灯泡何时正常发光，此时的电压不能测量。,图3,正确设计电路,创新设计电路试题剖析,08年35小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10)，设计了图16所示的电路图。已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“201A”字样。(2)若电压表015V的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。,0.63,09年35小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。（1）图17是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。请你仔细分析实验数据，回答以下问题：表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。,0.47,0.46,小灯泡正常发光时的电阻为。（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10）。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）实验步骤：_。表达式：Rx=_。,0.44,0.30,0.15,10年34探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5、10、15），两只滑动变阻器（202A、501A），导线若干。【实验过程】（