中考科学总复习 第13课时 物质的密度课件.ppt

第二篇物质科学(一),第13课时物质的密度,(学用P60页),考点1知道物体有质量a概述物质密度的含义b1物体所含_的多少叫质量。2_某种物质的质量，叫做这种物质的密度。考点2理解密度所反映的物质属性b密度是物质的一种_，与质量的多少、体积的大小_，但当温度、状态等发生改变时，物质的密度也将发生改变。同种物质的密度相等，可以根据密度来鉴别物质，并可用于计算物质的质量或体积。,物质,单位体积,特性,无关,考点3应用m/V进行简单的计算c1密度公式_(表示密度，m表示质量，V表示体积)。2密度的单位有：_或千克/米3，1克/厘米31000千克/米3。(1)利用公式m/V计算某种物质的密度或鉴别物质。(2)利用公式mV计算体积为V的某种物质的质量。(3)利用公式Vm/计算质量为m的某种物质的体积。,m/V,克/厘米3,考点4使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度b(1)主要仪器：_、_(或量杯)。(2)固体密度的测定：用天平称出物体的质量m，用量筒(或量杯)测出物体的体积V(形状规则的物体，可直接用刻度尺测量后计算出体积；不规则的物体通常用排水法)，然后运用公式计算出物体的密度。(3)液体密度的测定：用天平称出空的烧杯的质量m1，用量筒量取适量待测液体的体积V，将液体倒入烧杯中，称出烧杯和液体的总质量m2，则待测液体的密度为_。,天平,量筒,(m2m1)/V,1(2014扬州)如图，是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是()A质量B体积C密度D重力【解析】玉器在加工的过程中，变化的是质量和体积，密度是不会改变的。,C,2(巴中中考)由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动。则可知()A甲球和乙球质量之比为51B甲球和乙球质量之比为45C甲球和乙球密度之比为54D甲球和乙球密度之比不能确定【解析】由于天平平衡，所以4个甲球和5个乙球的质量相等，求出一个甲球和一个乙球的质量之比，然后根据体积相等，根据密度公式求出两球密度之比。,C,3(2014武汉)为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量；将烧杯中一部分盐水倒入量筒中；测出量筒中盐水的体积；测出烧杯和剩余盐水的质量；测出空烧杯的质量；根据实验数据计算盐水的密度。以上实验步骤安排最合理的是()ABCD【解析】此题难度本身不大，考察点在于测量物体密度的方法，但是主要的易错点在于不需要杯子的质量，在第和第这两个步骤里面由于相减会消去杯子的质量，步骤是多余的。同时，、的顺序可以调换，对于结果无影响。,A,(学用P61页)4(2014丽水、衢州)小科利用塑料瓶、定滑轮、量筒和水设计了测量黄蜡石密度的实验。如图甲所示，细线两端各系一个完全相同的空塑料瓶，线的右端再系上黄蜡石，向左瓶中逐渐加水至13毫升时装置恰好平衡；接着用排水法测黄蜡石的体积，量筒读数如图乙所示。细线右端系一个空塑料瓶的目的是_，黄蜡石的密度是_克/厘米3(不考虑黄蜡石的吸水性和装置的摩擦)。,避免细线左端塑料瓶对测定黄蜡石质量的影响，使实验更准确,2.6,高频点1密度概念的理解例1(2014江西)如图所示，装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量_，密度_(填“变大”、“变小”或“不变”)。【答案】不变变小【解析】装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量不变，密度变小。故答案为：不变；变小。,1(2013岳阳)有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237g，则()A用天平测质量时，固体应放在天平右盘B此固体的密度为7.9g/cm3C把此固体截去一半，剩余部分密度减小D只改变此固体形状，它的质量减少【解析】A.用天平测质量时，固体应放在天平的左盘；B.此固体的密度故B正确；C.物质的密度与物体质量的多少无关；D.物体的质量与物体的形状、状态、空间位置无关。,B,例2(泸州中考)如图所示，在副食店中，商家常用“提子”来量度液体物品的质量。如果用刚好能装0.5kg酱油的“提子”来量度白酒，则对装满一“提子”的白酒质量的判断，下列说法正确的是(酱油白酒)()A等于0.5kgB小于0.5kgC大于0.5kgD以上判断均不正确【答案】B,【解析】同一个“提子”能装液体的体积是相同的，V酱油V白酒即：m白酒酱油白酒m白酒B。,【提醒】实验误差不等于实验错误。错误是不允许出现的，而误差是无法避免的。例5(2014济宁)小梦参加了5月份的实验操作考试。下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度(注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3)。下列说法正确的是(),A.四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3B只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据C只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大D只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效【答案】D【解析】在实验中，只要操作正确，数据便是真实的。几个组数据的不同，是因为在测量过程中存在误差的原因。故ABC选项错误，D选项正确。,例6(温州中考)小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如下实验和思考。,实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。(1)使用托盘天平称取5克大米。称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲)，接下来小明应如何操作？_。(2)由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏_。小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢？,查阅资料得知：温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二：称取5克大米并装入注射器内(如图丙)，从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为p；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2p时，再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变)，整理相关数据记录如表。,(3)由实验二测得大米的密度为_克/厘米3。(计算结果精确到0.01)【答案】(1)向左盘中添加大米直到横梁平衡为止(2)大(3)1.67【解析】(1)因为实验中用的大米的质量为5g，所以5g的砝码是不能改变的，故应当向左盘中添加大米直到横梁平衡为止；(2)由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏大；,(3)根据温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值，所以压缩前注射器内空气的体积：V23mLV大米；压缩后注射器内空气的体积：0.5V13mLV大米；根据题意可以得到：p(23mLV大米)2p(13mLV大米)，所以大米的体积V大米3mL3cm3，所以大米的密度1.67g/cm3。,(学用P63页)1(2014呼和浩特)小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图像。如图所示四幅图像中，能正确反映“质量与体积关系”的图像是()【解析】同种物质的质量与体积成正比，体积越大质量越大，因此图像B正确。,B,2(2013烟台)鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，经过调配后，不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的()A重力B质量C体积D密度,D,3(烟台中考)右图是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图像。分析图像可知()A甲乙丙B甲丙乙C丙乙甲D乙甲丙【解析】当三种物质的体积都为50cm3时，m甲50g，m乙35g，m丙25g，即m甲m乙m丙，所以甲乙丙。,A,第3题图,4(2014济宁)如图中的冻豆腐以其孔隙多，弹性好，营养丰富，味道鲜美而深受喜爱。人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程经历了_的物态变化。与新鲜豆腐相比，冻豆腐的密度将_(填“增大”、“减小”或“不变”)。,凝固,减小,第4题图,5(2013安徽)如图，静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝胶”的固体材料，它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料。一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016g，则它的密度为_kg/m3。,0.16,第5题图,6(哈尔滨中考)某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是_g/cm3。若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3，其质量是_g。【解析】当质量为60g时，体积为30cm3，2g/cm3；从图像上可以看出，当同种橡皮泥的体积为20cm3，其质量是40g。,2,第6题图,40,7(2014广东)如图是测量酱油密度的过程，图1可读出烧杯的质量，图2可读出烧杯和酱油的总质量，图3可读出烧杯中全部酱油的体积，那么，酱油的质量m_g，酱油的体积V_cm3，酱油的密度_kg/m3。,45,第7题图,40,1.125103,8(2014上海)有些物理量与物质的微观结构有关。为了研究不同物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟通过查阅资料，得到甲、乙、丙三种物质的密度关系是甲乙丙，及其内部粒子排列的模型如图所示。,第8题图,(1)根据以上信息，关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟可得出的初步结论是：_；(2)小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例，与小伟一起思考分析并查找原因，合理的选项是：_。A物理量都与物质的微观结构无关B物质的密度还与其他因素有关C由少数研究对象归纳出的结论，不具有普遍意义,不同物质，内部粒子排列紧密程度越低，物质密度越小,B、C,9(2014呼和浩特)小芸同学想利用一台已经调好的天平、一只空杯和适量的水，测量妈妈刚买回来的面粉的密度，她的操作步骤如下，请填写出正确的操作和结果。(1)