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市优质课评选体会 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来 有幸观摩了市品德优质课的评比活动领略了来自全市各位优秀教师的风采和精彩的课堂展示.我脑海出闪现出了“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”这两句诗这些优秀教师今天能够站在这个“舞台上”无不验证了这句话他们用自己辛苦的付出为我们打开了思维的大门引领我们进入到品德课程那广阔的世界中我们该感谢他们更应该祝贺他们！感谢他们为我们的付出更祝贺他们在成长的路上又前行了一步这次听课不仅让我从教学方面获得了很多的知识更让我从个人素质方面大开了眼界 一、八仙过海各显其能 不同的老师对不同的课有不同的教法每一节课老师都将书本上枯燥的知识变成了各种教学活动来实现都把活动作为教和学共同的中介而非单纯地只讲教科书学生更多地是通过实际参与活动动手动脑而非仅仅依靠听讲来学习这是品德课应遵循的原则讲课教师都做到了这一点这是品德课改十年来我们品德教师在不懈地努力下从教学形式向教学内容的蜕变实现了美丽转身 二、来源生活回归生活服务生活 生活性是品德课程的基本特征每节课让我都看到了“生活的影子”王xx老师执教的集体的力量大教师设计的活动：“顶纸”和“跳大绳”游戏小组合作完成“剪纸作画”“分玩具”“找座位”游戏让学生通过表演、实践学生在演示中发现问题从而有所感悟和体验学生的身心都沉浸在活动中真切的感受到集体的力量大的道理王xx老师执教有了矛盾办视频选取的案例与小组解决矛盾的案例都是采用发生在本班孩子的事例这样拉近了课堂学习与现实生活的距离掀起了学习与活动的热潮学生情感被真正的触及和调动班内一个小女孩在向好朋友道歉时声音有些哽咽当两个有矛盾的孩子抱在一起的那一刹那不只是孩子我想在座的老师们也会为之动容这就是课堂的魔力教师的魅力只有以生活为基础在广袤无垠的生活实际中拿“材”取“料”并以活动为载体才能使课堂变得灵动而高效也才能借以擦亮学生真、善、美、慧、圣的生命底色 三、放飞童心让童心飞扬 每一位教师都读懂了教材领会了教育的真谛生活就是教材作为一名教育者我们要尊重儿童们的天性要尊重他们的自然生活不要给予他们更多的束缚朱xx老师执教的领略雪域风情一堂课听下来让我感觉像到青藏做了一次旅行所有的一切都来得那么自然虽然课堂上让学生懂得了很多知识但却感受不到“教”的味道形式多样的活动和对教材内容的挖掘与处理无不体现着以生为本的理念达到了润物细无声的效果课堂显然是高效的 市教研员刘xx老师提到了“高效课堂”标准和上课时注意的问题我感觉受益匪浅在以后的教学中会时常对照加以反思促使自己不断成长 刘xx老师对课堂评价问题做了详细的阐述她为我们传授了课堂评价技巧1、课堂评价语要准确得体,因人而异防止空洞、笼统、模糊只是说一句：“真棒”或“真好”太笼统确实如果评价针对性强一点不仅使学生准确了解自己的学习情况也会明确自己努力的方向2、课堂评价语要多一点智慧多一点幽默是呀！幽默能打破了课堂内死水般的枯燥局面,使整个教学过程达到师生和谐、充满情趣的美好境界可以使课堂上总是笑声不断,让人感到轻松愉快诙谐幽默的评价语确实能恰到好处地推动了教学过程而要达到这个目标的途径就是多读书多反思 评价对我们的课堂是非常重要的我们不能忽视心理学家威廉有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”因此当学生获得成功时我们千万别忘记分享、肯定他们的成功尤其是一直处于班级中落后的学生与人分享成功的渴望更为强烈这需要我们老师不只是做简单的分享而是要把积极的鼓励渗透其中让他相信自己获得的成功对自己充满希望让心灵有了触动通过鼓励性的分享创造一个崭新的开始 在教学中有的时候我还在以我的想法代替学生的思考自己的教学思路还不够开阔没有多渠道收集资料、信息课堂上贴近学生的生活不够在今后的教学中我将不断学习加强理论修养积极引导学生自主、合作、探究学习真正让学生学会生活学会做人 总而言之通过这