2011高考语文得体.ppt

2012考点复习语言表达：得体,“语境”分内部语境和外部语境。“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境”指言语交际时的各种情境条件，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。,含义：“得体”就是语言的运用要注意并适应各种情境条件，注意掌握语言使用的分寸。,得体,表达得体的基本要求,一、适合上下文，词语使用准确1正确使用谦敬词语,得体,下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。,3、下列句中加点的传统的礼貌称谓使用正确的是（）A、咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。B、你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。C、大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。D、自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。,得体,敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）,敬辞，用于请人改文章,敬辞，表示别人对自己的询问。,敬辞，给予指教,2恰当地选用褒义词、贬义词、中性词恰当地选用褒义词、贬义词、中性词，能准确严密地表达对事物的感情态度。,得体,例：选出用词正确的一句A:李鸿章是北洋海军的始作俑者，正是他主张从英国和德国购置舰艇。B：老师讲得头头是道，大家听得津津有味，只有他一副心不在焉的样子。C：小张是个闲不住的人，总是上窜下跳，不是清理办公室，就是帮别人搬东西。D：一江春商店服务之差是有口皆碑的，也是大家一致公认的事实。,二、明确目的，有的放矢语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。,例：（1）“我们班全体同学要求自己都很严格，上个月没有一个人迟到”（2）“我们班连同学也能严格要求自己，上个月没有一个人迟到”,得体,三、看准对象，讲究分寸,听话人,说话者,年龄，身份，文化背景，性格，禁忌,年龄，身份，性格，文化程度,得体,例：有个小学生读过老作家冰心不少文章，很敬重她。有一次见到她，这个学生问：“冰心奶奶，您今年几岁了？”,“几岁”是问小孩子的话,用问小孩子的话来询问一个德高望重的老奶奶,不得体。如果说成“您多大年纪了”,就比较得体了。,下面是张华同学写给老师的请假条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。李老师：因我不慎感冒发烧，不能到校上课，务必准我一天假，特此声明。张华3月12日,希望准假一天,十分感谢,四、适应场合，巧妙用语场合，既指一定的时间、地点构成的总体氛围，也指交际当时的自然情景和社会情景。所谓“到什么山上唱什么歌”。,得体,下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是（1）考场门口：失败乃成功之母（2）卷烟厂车间：严禁吸烟。（3）澡堂门口：谢绝参观。（4）火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来。（5）医院门口：宾至如归。（6）婚姻介绍所门口：与人作对。A（2）（3）（5）B（1）（4）（6）C（2）（6）D（3）（5）（6）,答案：C,五、把握语体，用语准确,不同的文体有不同的语言要求，要做到量体裁衣，议论文讲究用语准确严密，注意修饰语的使用。实用性文章语言讲究平实：新闻稿简洁、扼要，概括性强；广播、演讲辞明白、口语化，避免同音歧义词；广告用语通俗凝练，新颖活泼，幽默易记；合同措辞严密，表达清晰；政令词语庄严而有分寸等等。,得体,例：电影林则徐中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫正法？”中国官员答：“正法就是杀头。”这一段，林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，和各自的语体都很协调。,得体,非改动不可的四处：,广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改做广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。自从我省（A）九江市（B）地区发生强烈地震以来（C），本市各界（D）对震灾（E）以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾（F）活动，捐款累计（G）已逾100万之巨（H）。我厂本来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）（I）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送（J）到了灾区（K）,得体,、,六、要学会面陈和转述当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈，要根据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达方式简单一些。请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称代等因素也变了。这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各因素的恰当表述。,得体,如：把下面句子的内容放在AB两种不同的语言环境中。要求：不改变原意；人物人称表达准确；时间地点交代清楚,小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。小王说：B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说：,B“郭老师，小李说今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行”。,A“姗姗，小李他明天不到语文组找你妈妈了；请你转告她一声；他还问后天去你家找她行不行。”,2、假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有人向你祝贺，倍加赞赏，在下列两种不同的情况下，你的回答分别是什么？（1）与你平时很要好的一位同学在私