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老师感言2篇范文 1、一般的特长培训班绝大多数都是以盈利是目的往往教学是次要的学生学得好不好技艺是否得到了提高都不是这些培训班考虑的主要因素和出发点而乡村少年宫则完全不同它不仅以培养孩子的社交能力、组织能力、动手能力、创新能力、表达能力和孩子的思想道德水平为主要任务而且是完全的这样孩子们无论从品德还是兴趣、特长等方面都能得到提高孩子们的学习热情也更高效果更明显 陈庄镇第二小学教师王锡伦 2、有几个小孩很想当天使上帝给他们一人一个烛台要他们每天把烛台擦亮结果一天两天过去了上帝都没来于是有些小孩就不再擦拭那烛台有一天上帝突然造访只有一个烛台是干干净净明明亮亮的那是被大家叫做笨小孩的烛台因为上帝没来他也每天都擦拭结果这个笨小孩成了天使原来当天使很简单只要实实在在去做就可以了今天我们的学生在少年宫里踏踏实实地学习明天他们也许就能成为为众人带来欢乐的天使 唐山镇实验学校教师徐学永 3、作为一名普通的人民教师我真的很高兴在我们学校里能建起这样一所让学生们可以快乐学习、健康成长、全面发展的乡村少年宫虽然我们老师的任务相对来说变多变重了但心情是快乐而欣慰的真希望通过乡村少年宫的培养所有的学生都能成为品德高尚、能力全面的人才 陈庄镇第二小学教师曹桂英 4、我是一名乡村少年宫的校外民乐辅导员看到了县里发的为少年宫征募辅导员的倡议书一开始觉得新鲜就报了名现在我每周都固定到我服务的少年宫辅导三次每一次孩子们都给我很多惊喜他们学习刻苦进步很快而且非常珍惜每一次训练的机会在他们身上我看到了民族文艺传承与发展的希望同时我自己的生活也变得更充实活得更年轻了！ 邢家镇实验小学校外辅导员宋林 5、乡村少年宫不是单纯意义上培养孩子们兴趣爱好的乐园它还应该成为孩子们励炼品格提升道德培养美德的摇篮 桓台荆家中心中学教师张春霞 6、用爱和责任细心浇灌一株株充满活力的小幼苗让他们成长为可以庇荫一方的参天大树是我们乡村少年宫所有辅导员老师的共同心愿 周家镇实验小学教师荣霞 7、乡村少年宫开展的各类丰富多彩的活动对于激发学生潜力培养学生各方面的能力都有很大帮助同时道德实践活动的开展也极大地提升了学生的道德意识和道德修养学生精神面貌有了明显改善学习积极性也有了显著提高 桓台县世纪中学教师陈晓龙 8、乡村少年宫不仅使学生受益我们老师也从中学到了很多许多项目是新上的县里先对我们进行培训然后我们再教给学生对于一些老民间艺人的手艺我们也是从学生的起点上开始慢慢通过积累探索其中奥妙可以说老师和学生在共同成长而且对老师的要求更高 桓台实验中学教师巩雪 9、兴趣是最好的老师乡村少年宫开展的活动范围广内容全既有思想道德教育又有文体活动和社会实践可以满足不同兴趣、不同层次的孩子的需求这样他们的学习热情高涨效果也特别好真正地体现了素质教育的成果 侯庄中学教师张伟国 老师感言（2）： 又是教师节又是大会又是慰问又是关心教师们又要感激涕零一番了媒体上每年宣传的主题不外是全社会关心教师教师待遇不断提高知识分子受到重视只是在这种齐声歌颂和赞扬的环境下身为一名教师总感到有些不对的地方 我从高中起就梦想做教师而且现在梦想成真做了大学教师所以很珍惜作为一名教师的尊严和荣誉也一直努力在学术和人格上使自己不愧对教师这个职业只是随着工作时间越来越长感到现实情况不那么美妙:教师们的收入是在增加可是付出的代价要么是不务正业像个商人似的在外面瞎忙或者美其名曰为社会服务；要么放弃学者的尊严向权力点头哈腰在圈子内拉帮结派互相关照以获得课题、经费和各种奖项真正做学问的时间却十分稀少 我本来对此是持批评态度的可是当我身处其中却感到有一股巨大的力量在裹挟着自己使自己不知该何去何从 通常学者当以陈寅恪先生所倡导的“自由之思想独立之精神”为立身处世的准则而大学应该是师生共同探讨学问的地方教师和学生在大学应该处于核心的地位但现实中情况却远非如此请看如下: 因为工作关系参加过不少次教育部组织的全国性课题会议官员们与知名专家及学者齐聚一堂甚是热闹相信很多人会熟悉这些场景:会上官员讲话“字字珠玑”简直一句顶一万句学者们个个认真领会精神；会下学者们争先恐后与官员握手说上几句话然后带着满意的笑脸离开；饭桌上学者们恭恭敬敬向官员敬酒据说能被官员记住名字是学者们的荣幸今后有什么名利双收的好事情可能就找着你了 在学校内部教师的地位和尊严又如何呢据我所知许多学校为了鼓励教师多出成果已出台很多激励措施而且有不少教师受惠只是教师们在行政官员和行政办事人员面前照样没有地位和