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教育实习报告范文 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动是理论联系实际的重要途径在教学方面通过实习我们将书本学到的知识运用到教学实际中发现了自己在教学工作方面的优缺点积累了实践的经验争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处克服自己的不足从而不断改进自己的教学提高教学质量使我们更好地胜任教师这个角色实习让我们收获让我们成长更让我们明白：成为一名老师一名合格、优秀的老师我们仍需不断地学习、不断地努力在实践中摸索、在实践中进步！ 在这次考察中我体会到学生是有明显的个体差异的因此在教育过程中不应以统一的标准衡量和要求孔子“因材施教”朴素的教育理论至今广为提倡如班级里有一些接受能力比较差的学生无论怎样启发讲解都不能接受理解对于这类学生不能以优等生的标准要求他们当他们有一点点怕只是一分的进步时都应该加以鼓励 谈老师的数学课给我留下了很深刻的印象他利用启发式的教学方法导入课题让学生在思考中走入课堂在课堂上他运用提问的方式使同学们认识了“圆”了解圆是一个怎样的物体它的特点接着教大家怎样去画圆老师在黑板上示范并让学生指出正误并告诉他们什么是圆的半径和直径分别用r和d表示课堂气氛很活跃这样做的目的是为了使学生能够更好的学习圆一节课快要结束时谈老师拿出了很多张圆的纸片让学生用手去触摸圆总结圆的特性在很愉快的氛围中来结束这堂课 在课堂上渴望被老师表扬是学生的心理特点因此那些还没集中注意力的学生便会迅速做出让老师满意的反应当学生有反应以后老师要毫不吝啬地表扬鼓励如此一来整个课堂井然有序并且精神焕发主动权又回到老师手上作为课堂的组织者和引导者老师的组织协调能力使他能从容自如地应对课堂生成在教学过程中了解每一个学生对于基础好的学生严格要求对于基础较弱的同学放宽要求多点表扬在对每个孩子心中有数的基础上给每个孩子订立一个目标这个目标要切合每个孩子孩子的实际对达标的孩子还要给以特别的奖励激发孩子继续达标的兴趣对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励鼓励他继续努力争取达标增加孩子的自信心促使每一个孩子都有进步 古人云：“知之者不如好知者好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢其实这不只是学生的问题老师也要有激情与耐心这是做位一名老师应该具备的激情与耐心就像火与冰看似两种完全不同的东西却能碰撞出最美丽的火花其实不管在个行业激情和耐心都是不可或缺的激情让我们对工作充满热情愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作力求做好每个细节精益求精激情与耐心互补促进才能碰撞出最美丽的火花工作才能做到最好 在当班主任工作中我还深入实践了“其身正不令则行”这句名言的正确性班主任和学生接触机会最多相处的时间最长对学生影响也最大有人说：“学生是班主任的影子”我觉得这话很有道理学生正处在长知识、长身体、长本领的过程中做人的道理、行为的准则道德、意识的增长和良好习惯的形成有一个模仿、学习、实践的过程所以班主任必须率先垂范时时事事起榜样作用潜移默化地给学生以正确的引导和教育 以上就是我的实习心得非常感谢我们学校的领导教师为我们创造了这个难得的实习机会也感谢xx市高等专科学校对我们的支持和鼓励这次的实习使我对教师工作有了一个全新的认识回顾这次短暂的实习过程从进入学校听课备课写教案上课到课后总结深刻体会了当老师的不容易也体会到了老师的价值感和成就感在和可爱的学们们接触后更加深了我对教师这一职业的看法“师者传道、授业、解惑”为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着从指导老师身上我学到了许多教学方法也从自己的教学实践中得到了许多经验同时也意识到了自己身上的不足实习让我知道作为老师需要激情也需要耐心激情与耐心就像添加剂它们碰撞同样能产生绚丽的花环我在实习中逐渐变得“勇敢”少了青涩多了无数的成熟上台不再脸红了变得更细致耐心了实习的经历告诉我应该对自己有信心应有勇气去尝试即便在尝试中失败也能让自己成长没有锻炼的机会谈何积累和成长机会靠自己去争取等待只能让你