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文档简介

纳米新星教学目标：1.学会本课生字，并能正确书写。2.培养学生筛选信息能力，了解纳米给我们带来的好处，并能把握课文主要内容。3.激发科学兴趣，培养学生勇于大胆想象的科学精神。教学重难点:1.培养筛选信息能力。2.激发大胆想象的精神。教学准备:1.收集有关纳米知识的课外阅读材料.2.多媒体课件.教学流程:一、激趣导入新课你们身边最小的事物是什么？头发，可有个东西只有头发的万分之一大小呢！引出课题纳米新星并出示目标。二、初读课文，整体感知。1. 默读课文，生字多读几遍，并勾画你认为重要的词语。2. 互相提醒生字的注意地方。3. 你们知道什么是纳米了吗？三、研读课文,筛选信息.1. 纳米有什么作用呢？再读课文，用自己的话回答。2. 学生在课文中找明显的几处，尾气、自清洁材料、监测重要器官，清除病灶、做药。3. 举例子。4. 老师归纳：环保、医药。这就叫归纳提取。5. 归纳课文主要内容。先分段，在归纳。四.总结提升.1. 小小纳米却有这么大的作用，课文中还说我们的衣食住行中都有它的影子，对于纳米技术的应用问题，除了引导学生熟悉课文内容外,可让学生展开想象纳米还有可能能干什么？2. 老师出示自己找到到的纳米应用。用纳米材料制成的自行车，重量只有几公斤；将防水防油的纳米材料涂在大楼表面或窗玻璃上，大楼不会沾油污，玻璃也会永远透亮。用防污的纳米材料织成的免洗涤衣物。纳米技术用于制药，可以制成导弹型药物，循着导引的方面直达病灶部位，疗效大大提高。是由碳纳米管制作的纳米齿轮模型。纳米齿轮上的原子清晰可见。最异想天开的用途莫过于将碳纳米管做成太空升降机的缆绳。由于碳纳米管的强度高、重量轻，如果把它做成缆绳，即使缆绳的长度是从太空下垂到地面的距离，它也完全可以经得住自身的重量。到那个时候，人类到外太空旅行将是一件轻而易举的事情。3.
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