四年级上学期语文第六单元测验卷.doc

密封线内不要答题镇/街学校姓名学号试室班级 20172018学年度第一学期小学四年级语文 第6单元教学质量调查题 （80分钟内完成） 一、听写词语和句子。（10分） 二、我会分辨，会组词。（7分） 唯（ ） 辟（ ） 稳（ ） 桂（ ） 维（ ） 辞（ ） 隐（ ） 挂（ ） 袭（ ） 彼（ ） 间jin（ ） 袋（ ） 披（ ） jin（ ） 三、用“”给加点的字选择正确的读音。（3分） 朝（ cho zho ）雨 客舍（sh sh ）辗转（zhun zhun ） 差不多（ch ch ）给予（ gi j） 协调（dio tio ） 四、按要求写句子。（8分）1.李老师不得不停下工作。（改为肯定句） 2.老师的家乡是北京。（修改病句） 3.太阳不会从西边出来。（改为反问句） 4.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（用加点的说一句话） 五、我能按要求完成句子练习。（4分）1. 这个刚满十八岁的年轻人，患了严重的白血栓，生命就像即将凋零的含苞的花朵。这句话把 比作 。我也能用“就像”写一句比喻句： 2. 那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。 这句话把 比作 。我也能用“如同”写一个比喻句： 六、课文回顾。（8分） 1.学习了黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗，我仿佛看见诗人立在长江边，目送朋友远去，诗人的眼中出现了这样一幅画面：“ ， ”。2.好朋友要转学了，临别前我引用了送元二使安西中的一句诗送给他：“ ， 。”3.学习了课文搭石，我知道了搭石联结着 ，也联结着 。4.课文跨越海峡的生命桥中的“生命桥”指的是 。 七、阅读短文，我会按要求回答问题。（30分）（一）课内阅读。(14分)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1、“ 紧走搭石慢过桥” 是一句俗语，我也来写一句俗语。( )。（2分）2、照样子写词语:（3分）清波漾漾:( )、( )、( )。3、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人( )的美，我是从( )这个词知道的;再写( )的美，我是从( )这个词知道的;最后写( )的美，我是从( )这个词知道的。（3分）4、我来填一填:（3分）(轻快)的音乐 ()的宫殿()的万里长城()的母亲5、 划横线的句子运用了 修辞手法，把 比作 。（3分）（二）课外阅读。（16分） 一群光头男孩在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。 布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。 一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，_ 。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。 这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。1、在文中的括号里划去不适当的词语。（3分） 2、给加粗的字选择正确的解释。（5分）“光”在字典里的解释有：光线。光彩，荣誉。明亮。一点儿不剩。只；单。（1）他的金发全部掉光了。（ ）（2）为国增光。（ ）（3）光泽的地板。（ ）（4）光靠两个人是收拾不了这烂摊子。（ ）（5）阳光。（ ）3、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。（3分）4、文中画线句子中的“这情景”指的是_。（3分）5、读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。（2分） 九、作文题目（30分）同学们在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。 400十、附加题。（10分）1.格列佛游记中格列佛游历了“ ”、“ ”、“ ”和“ ” 等四个国家。 2.书中主人公格列佛是以 身份，得以随船出游，周游世界的。 课内阅读答案：1、硬着头皮上2、（人影绰绰）（凉风习习）（威风凛凛）3、（美丽的）（雄伟的）（慈祥的）4、比喻 把（踏踏的声音）比作（音乐）5、怎样走搭石课外阅读答案：1、划：柔嫩 发现2、（1）（2）（3）（4）（5）3、布莱恩就不会成为学校中唯一的光头男孩子了。或者：布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了。4、“这情景”指的是门口站着一群与他一样的光头男孩。5、读了这篇文章，我知道了：要分担他人的痛苦，让别人不再觉得孤单一人，或者很奇怪，