龙年春季开学讲话.doc

龙年春季开学讲话 老师们： 好雨知时节春雨贵如油沐浴着早春的甘露我们结束了轻松、愉快的寒假生活满怀喜悦地重返校园又见到了可亲、可敬、可爱的同志们我们又将满怀信心地迎接新的学年在这里首先让我们以热烈的掌声对大家回到学校又将继续在一起战斗表示深深的祝福和诚挚的问候 过去的一年我校以三个代表的思想为指导以为学生的终身发展奠基为宗旨遵循“一体两翼”办学思路全校教职员工以高度的责任感和强烈的事业心心往一处想劲往一处使以形成学生良好行为习惯为落脚点以课堂教学为突破口苦练内功增强内涵紧紧围绕全面提高教育质量这个核心目标自加压力默默无闻辛勤耕耘广大教师特别是班主任老师不仅关心着学生的学习更是关心着学生的生活广大行政人员不仅要完成自己的教学任务还要抓好学校教育教学的管理工作确保学校各项工作正常、有序、科学、高效的开展 今天我可以自豪地说我校拥有一支事业心强、业务素质高、勤奋踏实、锐意进取、敢于创新、勇于实践的教师群体爱岗敬业的奉献精神、勤奋刻苦的钻研精神、埋头苦干的务实精神勇于探索的创新精神必将成为我校实现飞跃发展的中流砥柱感谢老师们为我们学校付出的劳动和为学校做出的贡献 在新的学期我们全体教师要力争做好以下几方面的工作： 1.切实加强“教师素质提升工程”的实施 以“面向全员、突出骨干、注重实效”为原则以“新理念、新课程、新技术、和师德教育”为重点以求全面提高教师队伍的素质适应我校教育教学的发展需要 2.丰富“三个发展”的内涵推动学校各项事业和谐、健康发展 学生的发展、教师的发展、学校的发展是相互联系的同时也是互相促进的我们每一位教师要进一步树立正确的世界观、人生观和价值观更新观念不断掌握现代教育思想提升实施新课程的能力为学校的生存和阔步发展做出应有的贡献 3.抓教风促学风立足规范展新风 对教师：把标准立在课程标准的要求上眼睛盯在教学质量上功夫花在备课上点子出在课堂上保证和提高教学质量人人为争做教学新秀和名师而努力 对学生：要养成良好的学习习惯勤学乐学多思善问对学生的不文明行为或违反学生规范的学生老师要及时提醒批评教育不能熟视无睹 4.转变学生学习方式注重学生品质、意识、能力的培养 我们的各门学科将在新课程标准的引领下进一步探索新的教学模式变革原有的教学方式“教会学生学会学习还给学生主体地位”调动学生的主体精神促进学生个性发展达到“教是为了不教学是为了会学”实现学习方式的改变让每一个学生学得扎实学得生动 5.加强教学常规管理努力保证教学质量 只有严格的教学常规管理才能保证教学活动有序地运行才能保证教学质量稳步提高 备课做到“四个有”即“脑中有课标胸中有教材心中有教法目中有学生”教案中要充分展示教师如何激发兴趣调动学生参与意识 课堂教学做到“四个一点”即“微笑和激励多一点；发展智力培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生活动及灵活安排的时间有一点” 批改作业要有激励性评价机制且有所创新在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念促进每个学生在原有的基础上和个性化的最佳发展 6.充实和完善发展性教学评价研究的内容完成各级课题的揭题工作 学校课题组及全校教师要在原有实践与研究的基础上增强研究意识最大限度地以研究者的眼光审视在过去的教学实践和评价研究中的一些经验或问题通过反思、分析、总结、归纳力争在本学期内能够拿出比较完整的揭题报告 7.后勤工作 提高对全体师生服务的意识加强学校财务和学校食堂的管理进一步优化育人环境为学校的教育教学工作做好保障 为了落实我校的发展目标实现我校的办学宗旨我们要把自己工作当做事业来做；努力做到全面提升教育教学质量为培养出高素质的学生在这里我提三个方面的要求 第一团结拼搏创建和谐校园 首先要用和谐管理调动教师的工作积极性和谐管理应建立在相互信任这一基础上作为学校领导要理解老师们的工作充分信任老师这样老师们才会放开手脚从事教学工作才会淋漓尽致地发挥自己的聪明才智在工作中也才有激情 和谐管理还应建立在领导和教师、教师和教师的相互包容这一平台上要知道能相互包容的人才敢说真话做实事出成绩能相互包容的人才可能长期久处和谐管理应具有超前的理念管理成功的境界标志应体现在每个人都感到自己有存在的价值这一理念上 和谐管理需要宽松的人文环境每个人在实现自己的人生价值中既要能得到精神上的满足又要能够进一步使自己得到提高精神上的满足给人以快乐和力量只有不断的学习提高才会使自己不会滞后于时代的发展和谐管理要处理好刚性的制度化和柔性的人性化之间的关系在新学年的管理上从刚性上谈学校要逐步精细化、制度化一方面事事有人抓时时有人管；另一方面事事有规可依时时有章可循从小事抓起以小见精神诸如教师课桌摆放整齐、教室和办公室干净整齐、老师不能坐着上课、不能迟到早退等从柔性上来说能提倡的便不会硬性规定能解决问题的也不会死搬硬套走形式能帮老师分忧的便会义不容辞精细化与人性化是辨证的统一没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化无异与放任自流听之任之但当我们的老师把学校当成自己的家有了责任意识后制度也就没有什么作用了 其次要用和谐的心态来对待工作和学习良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件人的心态不和谐其言行举止就很难符合社会价值规范各种行为自然就很难协调就很难达到平衡良好的心态源于对生活的热爱对选择的坚定和对自身价值的现实定位要知道人只有在和谐的环境里优秀的东西才会认知与肯定而认知与肯定的东西恰恰是构成和谐的成分 要做好自己的工作首先要有足够的勇气热情负责的态度勤奋努力的精神这样才可能得到同事的尊敬而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中其次要懂得利用机会勇于接受挑战对工作十分努力和投入不断地充实自己适应时代的发展和学校的变化在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高再次在自己的不懈努力下工作要有起色有变化有业绩这样不但自己获得了成功同时也推动了事业的发展作为教职员工只要努力就一定能做一个好老师公正地对待每一个学生在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持在学生开心和悲伤时有你们在身边分享能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣我们要坚决杜绝这样的事发生那就是只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步当成发泄的工具而不考虑伤害学生的自尊心要知道这样的人从事教育是对整个教育的损害 第二坚定信仰树立强烈的责任意识 作为一名教师首先要有强烈的社会责任感著名的社会学家韦伯指出：自由并不意味着放任自流真正的自由意味着担当责任！我很欣赏这一提法我希望大家都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上走出家门一步就要肩负着全家荣辱走出校门一步就要肩负着学校的荣辱要不断提升自己的“人格”力求自己能超凡脱俗你要时时记住我们代表着洪楼三小的形象代表着洪楼三小的水平真正做到“穿有样坐有相言有规行有范” 死人与活人就差一口气而这一口气的品质又大不相同因此在这里我要强调“五个气”： 第一正气相对于邪气而言作为一名人民教师作为学生楷模的教师一定要有浩然正气； 第二朝气它相对于暮气而言谨防未老先衰；尤其是对我们年轻的同志们来说感任何事情都要永远充满无限的激情； 第三灵气它相对于呆气而言也就是要求我们教师和教育管理者要有主动性创造性； 第四大气它相对于小气而言要求我们教师要有开阔的胸襟做人不能太“精”太斤斤计较； 第五、书卷气它相对于世俗气而言不要整天问读书有什么用读书在许多时候是非功利性的 第三努力工作无私奉献全体老师要努力做到： 1、尊重、爱护、关心每一个学生对学生的发展负责为学生终身学习打好坚实的基础建立和谐的师生关系做学生的良师益友不放弃每一个学生做一名符其实的教育工作者 2、加强自身学习积极参加各种培训重视自身素质的提高力争达到思想、业务一流水平 3、树立良好的师表形象注重自身人格魅力以优秀人格感染教育学生做学生的表率工作中讲进取、讲奉献树立团队意识弘扬团队精神增强责任感和主人翁精神积极参加学校的各项活动为学校的发展献计献策 4、积极投身于教科研工作中来求实、进取使自己与同志们一道尽快成为一名研究型教师 5、树立敬业意识对自己的工作要认真完成力求精益求精树立“有赛必参、参赛必胜”的思想争取做到最好用我们尽心尽力工作这一实际行动让学生在你的呵护下茁壮成长向家长、向社会递交一份满意的答卷 全体教职工同志们前苏联作家奥斯特洛夫斯基曾这样说过：“人最宝贵的是生命生命对于每个人只有一次人的一生应当这样度过：回首往事他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际他能够说：“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争”这是他辛勤耕耘的写照作为一名教师在新学期里一定要努力学习开拓进取兢兢业业踏实工作努力改变教育观念更新教育思想切实加强课堂教学向课堂要效益、要质量众所周知在小学阶段课堂教学的总课时占学生在校活动时间的四分之三以上因此只有抓着课堂教学这一关键环节才能掌握教学的主动权才能奏响大面积提高教学质量的凯歌！在课堂教学中努力关注每个学生做学生的引导者充分运用合作式、讨论式、诱导式教学激发学生独立思考和创新意识让学生去感受、理解知识产生和发展的过程培养学生的科学态度和科学精神变教学为导学一位教育家曾经说过：“施教之功贵在诱导进学之功贵在领悟”以诱导的方式把学生引入知识的殿堂！ 爱是教育的前提爱是教师的天职作为教师要努力做到关心爱护每一个学生把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田！注意我这里强调的是均匀也就是说对每一个学生要一视同仁努力做到爱与严的结合对学生严格要求以严导其行积极与学生加强感情交流时时处