八年级生物上册第三单元第二章第一节根的生长课件（新版）冀教版.ppt

第二章根的吸收作用,第一节根的生长,1,2,3,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,学习目标,描述植物根生长的原因。,识别根尖基本结构，说出各部分的主要功能。,了解根的生长特点。,一、自主学习学生自学课本16-18页的内容，然后完成下列内容。1、根尖是指。2、根尖的结构从尖端向上依次是、四个部分。3、根的生长特性:、向水性和。,从根的尖端到生有根毛的一段,根冠,分生区,伸长区,成熟区,向地性,向肥性,二、合作学习,小组讨论：1、观察植物幼根，找出什么是根毛？根尖又是指的哪部分？,根毛,根尖,：从根的尖端到生有根毛的一段。根尖是根生长的主要部位。,小组讨论：2、（1）观察书本16页图3-2-1根尖各部分示意图，尝试对根尖的结构进行简要的描述。,根尖包括：根冠、分生区、伸长区、成熟区四个部分。成熟区上长有根毛。,（2）观察书本17页图3-2-2根尖的纵切永久装片示意图，分辨根尖各部分细胞的大小、形状和排列情况，并填入下表。,表1根尖的结构和功能,较大,较大,较大,较小,不规则,近似正方体,近似长方体,长方体，表皮细胞分化形成根毛,不整齐,紧密，较整齐,疏松，较整齐,疏松，较整齐,（3）根据根尖各部分细胞的特点，想一想，各部分可能有什么功能？（补充在16页表下）,表1根尖的结构和功能,较大,较大,较大,较小,不规则,近似正方体,近似长方体,长方体，表皮细胞分化形成根毛,不整齐,紧密，较整齐,疏松，较整齐,疏松，较整齐,具有保护作用,产生新细胞,增加根的长度,吸收水分和无机盐,小组讨论：3、（1）通过测量记录结果，怎样判断根生长最快的部位？,2毫米,11毫米,3毫米,2毫米,根的伸长区生长得最快。,一天后,（2）分析根生长的原因。,分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大，使根不断地伸长，向地下延伸。,小组讨论：4、根据资料分析根在生长过程中有什么特性？,（1）为什么玉米种子的根发生了不同程度的弯曲？,A、水平放置,B、倒立放置,C、竖直放置,根的向地性,（2）小李同学家在农村，他是一个热爱劳动的孩子，他在劳动中发现了这样一些奇特的现象：栽种在塘基上的丝瓜，总是把根密密麻麻地长到了水面，而靠岸一侧的根则又短又少。拔栽种在粪坑旁的青豆时，发现它的根系总是靠粪坑一侧发达。,根的向水性,根的向肥性,三、课堂总结,1、根尖：从根的尖端到生有根毛的一段。,较大,较大,较大,较小,不规则,近似正方体,近似长方体,长方体，表皮细胞分化形成根毛,不整齐,紧密，较整齐,疏松，较整齐,疏松，较整齐,具有保护作用,产生新细胞,增加根的长度,吸收水分和无机盐,2、根尖的结构和各部分的功能。,3、根生长的原因：分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大，使根不断地伸长，向地下延伸。,4、根的生长特点：向地性、向水性、向肥性。,四、巩固练习,1、根尖中与根伸长的相关部位是（）A、根冠和分生区B、分生区和伸长区C、伸长区和成熟区D、分生区和成熟区2、植物根的生长往往具有一定的方向，下列选项中完全正确的是（）向光性向水性向肥性向地性A、B、C、D、3、在培养小麦根尖的时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色的“茸毛”，这一段区域属于根尖的（）A、根冠B、成熟区C、伸长区D、分生区,B,D,B,4、将小麦根尖各部分与其相对应的特点连接起来。根冠A、细胞较小，排列紧密，具有分裂增生能力分生区B、细胞较大，排列不整齐，具有保护作用伸长区C、细胞较大，排列较整齐，表皮分化成根毛成熟区D、细胞较长，排列较整齐，它能使根迅速伸长5、为什么要给农作物进行深层施肥？,化肥施在土壤表面容易流失、挥发，还容易烧