年中学教研室工作方案.doc

年中学教研室工作方案 为进一步推进我校教育教学研究工作深化课堂教学改革全面提升我校教育教学质量和办学水平特制定本方案 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导认真贯彻落实党的教育方针政策以构建高效课堂促进教师专业发展提高教育教学水平打造名校品牌为主要目标深入研究教育教学发展规律指导全校各学科教育教学工作的开展 二、组织机构 1、领导小组： 组长：巫绍武成员：付辉、罗兵、龙炜智 职责：负责审定工作方案确定教研员指导教研室工作领导对教研员的考核研究教研员待遇等 2、教研室 教研室设在科研处科研处、教务处主任及副主任为教研室具体负责人负责制定工作方案选拔推荐教研员布置教研员工作实施对教研员的考核等 三、教研员职责 1、教学研究：教研员要认真学习现代教育教学理论不断拓宽教学研究视野站在教学研究的前沿丰富研究内容努力提高教研水平和能力确保有足够的时间深入教学第一线了解教学现状指导教学实践帮助教师提高业务能力培养造就一支适应教育改革和学校发展需要的高素质教师队伍 2、校本研究：教研员要充分发挥专业引领作用从教学实际出发通过形式多样的教研活动探讨并形成教学方案将优秀教学案例总结形成校本教研成果促进教师的教学反思实现教师的专发展 3、试题研究：教研员要认真分析高考试题把握高考命题趋势指导本学科高考复习工作为高三年级复习迎考提出合理建议认真研究并精选试题、改编试题、原创试题科学的建立学科试题库管理好学科试题库完成校级考试、联考、青年教师业务考试等命题工作 4、教改研究：教研员要根据教育改革和发展的实际跟踪教育教学研究的最新成果及发展趋势把握教改方向更新教学理念吃透新课程计划、课程标准寻求改革和发展的对策研究和改进教学方法积级参与和指导学科教改实验认真总结教改成果和经验推广教改成果把优秀教改成果作为提高学校教学质量的重要措施认真组织实施 5、教学管理：教研员要根据国家的教育方针、政策和教育法规对课程计划、课程标准和教材教辅的使用、教学设备使用、教学检测等情况进行有效监督对学科落实教学过程进行有效指导和管理对学科教学质量、考试检测的内容和方式进行研究、监控和指导对教学中存在的问题进行研究、解决并向学校分管教学领导提出建设性意见 6、教学指导：教研员要保证有足够的时间深入教师、深入课堂、深入教研活动了解和掌握教学情况及时发现问题解决问题提高教研工作的针对性和教学指导的实效性教研员要参与学校的行政听课点评教师的课堂教学积极参与指导本学科教师的汇报课、公开课、示范课、研讨课、参赛课和集体备课教研员是教学交流、研讨的中心发言人关心和帮助青年教师的成长肩负着培养青年教师的重任 7、教学评估：教研员要根据国家课程计划和课程标准以及学校的教学管理办法坚持目标多元、方式多样、注重过程的评价原则对学校的教学工作质量进行客观评价科学的分析期中、期末考试成绩撰写分析报告将成绩分析所反映的教学情况向有关年级反馈向学校分管教学领导汇报 四、教研员产生 1、选拔教研员的基本条件 思想政治觉悟高熟悉党的教育方针政策和法律法规具有丰富的教育教学经验扎实的专业知识功底出色的教育教学能力和科研能力在校内外具有一定的影响力原则上具有高级以职称年龄在45周岁以上 2、选拔推荐办法 由各学科组分别进行推荐教研室进行资格审核形成推荐意见后报领导小组审定 五、教研员考核 教研员每学期完成的基本任务包括：听课评课40节讲座2次专业论文3篇命题10套（含本学科三个年级的月考、期中、期末考试试题原创率不得低于70%） 教研员考核每学期进行一次由教研室组织采取学科组测评和管理层考核相结合的方式教研员完成学期基本任务为合格在此基础上多方面开展工作的结合测评结果可评为良好或优秀 六