听兰祖军校长报告后的几点感悟.doc

听兰祖军校长报告后的几点感悟4月11日，兰祖军校长来兴城讲学，上午讲了做优秀校长的三个智慧，下午讲了建学校文化 创特色品牌，听后深受鼓舞、很受教育、得到了一些启发，从中学到了一些做一个好校长之道。感悟之一：校长要长智慧，不要长脾气。兰校长报告不激昂、不豪迈，睿智、儒雅，都能感受到他的正气和智慧。他才华横溢、引经据典，既有传统文化的管理思想，也有与时俱进的现代管理智慧，报告中，兰校长从阐述对中国“儒、道、佛”等的优秀传统文化的理解入手，从“教育智慧、领导智慧、人生智慧、”三个方面讲解。在讲教育智慧的 时候他讲教育的 本质是什么，培养什么样的人，怎样培养人，他从大兴二小的校训入手，“让我们拉拉手吧！”从多个层面讲解了教育的智慧、育人的智慧。在讲解领导智慧的时候用了两个字-引领，做个例子：领导就是牧羊人，要把羊群带到水草丰美的地方，未来的发展管理最多体现的 是理字，就是对下属、同志以及家长学生的理解和关爱！智者不惑、仁者不忧、勇者不惧。要走进老师的内心，有距离的管理是不到位的。在讲解人生智慧方面，只有把人生进行总体规划，才能更精彩。每个人从出生时起就被判了死缓，缓70年80年，把人生看开，不要刻意去追求名利，只要把工作做好，名利什么都会有的。修身养性，积极进取，做社会有用之人。 一天的报告，余兴未尽，收获颇多。学校的发展，需要有智慧的校长和优秀的教师团队。一个有智慧的校长，应该要做到“一个要求”和做好“两件事”。一个要求：做正确的事；两件事：文化引领人，路径选择激励人。 感悟之二：我们作为校长和教师尽可能给学生更多的平台，让学生去展示，让学生去表现，使学生能力不断提升，每搞一个活动都要精心设计，目标明确，培养学生养成良好习惯，比如：学生的演讲能力、写字能力、朗读能力，写作能力等，还要加强学生良好的传统美德教育。 感悟之三：作为校长和老师一定给学生创造多读书的环境和空间，读书是一个人一生进步的阶梯，特别是学生时代，读的书越多，积累的知识越多，对于学生将来的成长，对于学生将来成人之后是否有作为起着奠基的作用，所以一定要要求学生读书，给学生创造良好的 读书环境。 感悟之四：作为校长一定要打造一支和谐团结、积极向上的团队，打造高品位的校园文化，一流学校用高品位的文化管理学校、做到无为而治，二流的学校靠制度管理、也能做到井井有条，三流的学校靠校长管理、忙的不亦乐乎。 精神文化建设-特设理念要鲜明，要有学校的核心理念，核心特色，校训、校风、教风、学风体现学校精神文化建设的内涵，它是旗帜，不是挂在墙上的。 制度文化建设-特设管理，要少管多理，要多理解关爱教师，兰校长讲的他的管理文化四个字：诚、正、赏、宽！诚，就是真诚、诚信、不玩弄权术。正，就是在单位树正气、做正人。赏，就是用欣赏的眼光看待每个人，用欣赏的眼光鼓励下属。宽，就是用宽容、宽恕的心态对人、对事。管理是门学问，管理是一种文化，制度文化建设真的做好了，那么这个学校就已经走上了良性发展的轨道。 物质文化建设-学校的环境，要做到处处育人，经常更换。 教师文化建设-打造特设团队。 学生文化建设-搞一些特色活动。 创设高品味的文化、高雅的文化来发展学生。兰校长一天的讲学，从做校长的智慧到建学校文化，使我学到了很多知识，开阔了我的视野，学到了许多管理学校的好的方法，为今后自己的管理和办学