《林黛玉进贾府z》PPT课件.ppt

1,小说,【学习要求】,1,指导学生初步掌握鉴赏小说的方法。2,了解中国古典小说发展的脉络。3,重点把握小说的塑造人物的方法。,3,小说的定义和特点,小说是以塑造人物形象为中心，通过典型的环境和曲折的故事情节来反映社会生活表现作者对社会人生的理解和感悟的叙事性作品。小说的三要素：人物形象生动形象，个性鲜明故事情节紧张精彩，曲折有致典型环境自然环境和社会环境,4,小说的情节,叙事方法表达效果顺叙层次清晰脉络分明结构完整倒叙设置悬念推动情节发展突出中心插叙使情节更充实严密，人物更丰满补叙情节严密完整照应上下文推动情节发展伏笔和照应结构紧凑完整设置悬念，回味无穷,5,1、小说的要素是人物、故事情节和环境，其中故事情节是最主要的因素。2、小说的情节可分为开端、发展、高潮和结局。3、记叙文的要素有时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。4、记叙的顺序一般有正叙、倒叙、插叙3种。5、表达方式有记叙、议论、描写、抒情、说明等几种。6、描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、行动描写、语言描写、肖像描写等；环境描写包括社会描写、自然描写等。7、议论文的要素包括论点、论据、论证。,常识积累,我国古代小说的形成和发展,（魏晋南北朝）,志人小说（刘义庆世说新语）,志怪小说（干宝搜神记）,（唐代时期）,李朝威柳毅传、元稹莺营传,蒋防霍小玉传,（宋代时期）,笔记小说,传奇小说,话本小说,拟话本小说,冯梦龙“三言”,凌蒙初“二拍”,（明代时期）,长篇小说,（明、清时期）,明：三国演义、西游记、水浒传、金瓶梅、封神演义等,清：儒林外史、红楼梦、老残游记官场现形记、二十年目睹之怪现状等,明清短篇小说集有“三言”“二拍”（明）和聊斋志异（清）,注意“四大奇书”“晚清四大谴责小说”、“我国古典四大名著”等常识概念,红楼梦,教学目标,一、了解曹雪芹及红楼梦的主要内容。二、了解作者对贾府这一典型环境的描写，学习环境描写的方法。三、重点赏析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物形象及小说语言。,清代小说家，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。曹雪芹的曾祖曹玺曾任江宁织造，曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆。祖父曹寅做过康熙的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信，其父辈有两人也先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。曹雪芹自幼就在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大。雍正初年，因政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击，先后遭遇了革职、家产抄没、下狱等，一年有余。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。历此重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了清醒、深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。但他以坚忍不拔的毅力，专心致志地从事红楼梦的写作修订。乾隆二十七年（1762），幼子夭亡，他陷入过度的忧伤和悲痛，卧床不起。到这年除夕，终因贫病无医而逝。,曹雪芹（17151763）,曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了良好的基础。,红楼梦，又名石头记，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。红楼梦是曹雪芹“披阅十载，增删五次”，的结晶，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。可惜，在他生前，全书没有完稿。今传红楼梦120回本，其中前80回为曹所作，后40回则为高鹗所续。,高鹗（约1738约1815）字兰墅，别署“红楼外史”。汉军镶黄旗人。乾隆六十年（1795年）进士，官至翰林院侍读。,程伟元苏州人，字小泉。科场失意，一生未仕。乾隆末寓居京师与高鹗相识。嘉庆五年至八年秋，为盛京将军晋昌幕僚，兼任教沈阳书院。自述：曾以数年时间广泛收集石头记八十回抄本及后四十回续稿残抄本，与高鹗共同修补，成一百二十回红楼梦。全书于乾隆五十六年由萃文书局以活字本印行，是为“程甲本”。翌年又大量改动前八十回文字情节，对后四十回也颇多修改，仍由萃文书局印行，是为“程乙本”。,用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。,第一回女娲补天木石前盟,第二回贾府人物上下关系通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。,第三回黛玉进府典型环境通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索,第四回贾史王薛社会背景通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。,第五回太虚梦游隐喻结局通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将红楼梦众多人物的发展和结局交代出来。,林黛玉进贾府曹雪芹,21,22,贾府人物关系一览表,宁国公贾演贾代化,贾敷,贾敬,贾珍贾蓉,贾惜春,（秦可卿）,荣国公贾源贾代善,（贾母）,贾赦,（邢夫人）,贾琏,（王熙凤）,巧姐,贾迎春,贾政,（王夫人）,贾珠,（李纨）,贾兰,贾元春,贾宝玉,贾探春,贾敏,（林如海）,林黛玉,23,林黛玉是京都赫赫有名的荣国府的贾太夫人的外孙女，贾宝玉的表妹。这年黛玉的母亲病故，贾母痛惜她无人傍依，把她接来府中居住。从此，黛玉与宝玉朝夕相处，情投意合，友爱异常。,24,二门,贾赦院,北,第三回：贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都,25,自读课文内容，理清小说思路,主要情节：(1)初进荣府(2)拜见贾母及众人(3)初见凤姐(重点)(4)拜见两位舅父(未见)(5)陪贾母晚餐(6)宝黛会面(重点)(7)安排起居,根据情节分为三部分：开头：黛玉进贾府主体：黛玉与众亲戚会面与凤姐见面两个高潮与宝玉见面结尾：安排黛玉住处,林黛玉到贾府,寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书“敕造宁国府”五个大字。连续使用四个“大”字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是“列坐”排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。,这段描写给人一种气势煊赫，门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。,内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，“一箭之地”就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要“肃然”退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。,这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。,透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,贾府“与别家不同”的典型环境：宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部观感；讲究的布局，说的是贾府建筑的内部结构；华贵的陈设，说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，这更是社会环境的主要方面。,重点赏析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物形象及小说语言。,29,王熙凤,【小档案】,昵称：相貌：性格：自我简介：,凤辣子,丹凤三角眼、柳叶吊梢眉,？,我是贾琏的妻子，年龄不大，不太识字，但我掌握着贾府的钱财大权。,30,王熙凤,王熙凤是一个么样的人物形象，课文节选部分是如何刻画塑造这一人物形象的？,111.MPG,31,1、写出场2、绘肖像3、见黛玉4、回王夫人,性格泼辣、深得宠爱、特殊地位,虚伪、俗气、刁钻、狡黠,察言观色机变逢迎,果断能干弄权显盛,精明能干,惯弄权术,明是一盆火,暗是一把刀,贾府的实际统治者.,王熙凤,未见其人先闻其声,三角眼吊梢眉粉面含春威不露,竟是个嫡亲的孙女-用帕拭泪忙转悲为喜,我先料着了我已预备了,见黛玉：,课文对王熙凤性格特点的刻画,写出场：,绘肖像：,回王夫人：,三角眼吊梢眉,粉面含春威不露,未见其人先闻其声,受宠爱有地位,善逢迎耍手腕,恭维拭泪转悲为喜,美丽而又刁钻,我先料着了我已预备了,玲珑而又精明,33,王熙凤,是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。,节选部分以四个层次（写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）活灵活现地展示了她的性格特征。,111.MPG,34,林黛玉,【小档案】,昵称：相貌：性格：自我简介：,？,娇花照水弱柳扶风,林妹妹,我生性脆弱，多病爱哭，因为父亡，寄居在外婆家，虽然外婆十分疼爱，我还是有寄人篱下的感觉。,35,黛玉：细心、多虑与自尊。,课文怎样刻画出这些特点的？,思考,提示：可从正面描写与侧面描写入手分析,林黛玉,36,林黛玉,是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。,请举例分析课文是怎样刻画这些特点的,37,对林黛玉性格的刻画,心理描写,肖像描写,语言描写,步步留心时时在意,惟恐被别人耻笑,谨慎自尊,罥烟眉含情目.病如西子胜三分,多愁善感,刚念了四书,认得几个字,“舅母爱惜赐饭，原不应辞,细心周到,细心、多虑、自尊这一主要性格源于她寄人篱下,言谈举止不俗身体怯弱态度风流,聪明柔弱,1、众人眼中2、熙凤眼中3、宝玉眼中,38,贾宝玉,？,？,39,贾宝玉,在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。,本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？,1、出场前的侧面勾勒,2、出场后的肖像描写,3、西江月二词的总结,222.MPG,40,无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤！富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与高粱：莫效此儿形状。,1、众人眼中的宝玉2、黛玉眼中的宝玉,1、外貌2、词3、摔玉,贾宝玉,41,出场前的侧面描写,孽根祸胎混世魔王疯风傻傻,顽劣异常极恶读书内帷厮混,与世俗格格不入,出场后的肖像描写,天然一段风骚全在眉梢平生万种情思悉堆眼角,眉清目秀,英俊多情,西江月二词的评判,潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，于家于国无望。,独立不羁,蔑视世俗,叛逆,（似贬实褒）,本文对宝玉的描写，表现怎样的性格?,出场后的动作描写,摘下那玉,就狠命摔去,追求平等,反抗封建思想,42,林黛玉进贾府的深层读解（小说各种描写的寓意）,不同人物的言谈举止林黛玉的“步步留心，时时在意”。王熙凤的人未到，笑声先到。严格的等级制度,人物关系、居所位置“荣禧堂”的主人。王熙凤的屋子。未出场的贾赦、贾政。内部的争权夺利,43,探究阅读1：人物的“哭”与“笑”,文中共有25处直接写笑，哪些人物笑了？他们为什么笑？本文共有36次写到哭？是哪些人物在哭？从哭中塑造了人物怎样的性格？,44,宝玉哭，哭出了真情，他为神仙似的妹妹不幸的身世而悲哀，也有玉的成分，体现他的反封建论和逆命论，世人所谓的宝物在他心中却没有地位，但是生于封建礼教严厉的大家庭，却没有办法。丫鬟的哭，哭出了真心，因为丫鬟的身世必定不好，不然也不会做丫鬟，而书香门第千金的黛玉身世与她们何其相似，寄人篱下，不可多说一句话，不可多行一部路，与她们何其相仿。王熙凤的哭，哭出了虚伪和城府，哭是假哭，笑是假笑，她善于察颜观色，她的言行喜怒，全赖贾母而为，哭是为了在贾母面前显示她的善良，老人都是喜善的嘛，而贾母一句“你到来招我”有使她瞬间“破涕为笑”，变化之快，让人不得不生疑，因此她只是为了讨贾母的欢心。邢夫人和王夫人的哭，哭出了几分真性，几分做作，她们有同情的成分，有怜惜的成分，更多了，还是随波逐流，看贾母行事。而贾母的哭，也是宝玉之外唯一真心的泪，她的女儿去世，做母亲的，肯定有太多的无奈，而黛玉是她的外孙女，随在那时看来不如嫡亲的孙女，但毕竟血浓于水，总会生出些许怜悯和爱惜，有是许久未见的人儿，又是如此伶俐的人儿，黛玉进府时的言行，就是现在专门挑刺的红学家，也究不出什么绝对错误，贾母心中对黛玉的初始印象，定是极好的。,45,探究阅读2：赏析课文对比手法,“外祖母家与别家的不同”。迎春三姐妹与王熙凤在肖像上的比较。一般人心目中的宝玉与黛玉心中的宝玉的比较。,语言特点：生动形象、准确精炼、流畅自然、富有生活气息与感染力。,46,自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。（鲁迅）,主题思想的深刻性。（宝黛爱情悲剧的社会原因、封建末世无可挽回的崩溃趋势）艺术结构的严密性。（极为严密的网式结构、前五回的艺术提示、宝黛爱情悲剧之线与四大家族的衰亡过程互相连接互为因果交叉递进）人物刻画的逼真性。（生活细节、追踪蹑迹）,林黛玉进贾府选自长篇小说红楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典