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文档简介
学校德育工作实施方案 一、指导思想: 为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见扎实有效地提高小学生的思想道德素质促进学生道德品质的和谐发展结合学校实际充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用 二、工作目标: 在观念上实现“四个转变”即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育;由教师单向灌输转变为师生双向活动;由单一模式向多样化、个性化德育转变;由学校封闭式向社会开放式转变立足目标小一点内容实一点距离近一点切入深一点方法新一点手段活一点开展好德育工作 三、工作内容: 1、养成教育以新中小学生守则、小学生日常行为规范为主要内容教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯培养学生的自立、自理能力 2、道德品质教育即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为突破口进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识加强中华民族传统美德教育 3、遵纪守法教育即从遵守学校各项规章制度做起加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育培养学生的自护能力 四、德育主题操练目标: 1、低年段以养成教育为重点以课内外相结合说教与训练相结合规范训练帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯 2、中年段以学会学习诚实守信为重点教育学生自觉学习培养集体主义意识加强热爱学习热爱科学的教育树立奋发向上立志报效家乡的远大理想 3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点磨练学生意志正确面对各项挫折结合关爱留守子女教育学生不忘恩情用实际行动回报父母、老师、社会加强革命传统教育珍惜今天的幸福生活发奋学习立志成材 五、具体措施: 1、构建关爱特殊生工作体系成立特殊学生关爱委员会认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作让这些在家庭德育中不能正常受到教育的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质使他们在德育中也享受公平教育均衡发展 2、充分发挥家长学校的职能作用开展家庭教育辅导活动培养家长正确的教育子女的方法教育家长做好子女的德育示范作用树立家长正确的育人观、人才观、学习观举办临时监护人职责培训班让所有临时监护人有明确的责任意识及正确的育人方法 3、从对教师的评价上体现德育的首要位置从根本上改变以分数评价教师工作业绩的方法把对学生德育及教师个人的师德表现纳入到业绩评价中把教师对学生的德育及本身言行示范作用作为常规考核及工作业绩的重要组成部分从意识深处提高教师对德育的认识水平从管理评价上把德育放在学生工作的首位 4、彻底改变师德考核以量化为主的作法把职能部门量化考核学生对教师示范作用的评价及师德督查三方面的考核作为师德月考核的主要内容使师德评价主题及内容多元化从教师思想深处转变观点真正把学生德育放在育人的首位 5、针对目前社会德育的缺位主要进行革命传统的教育及心理疏导教育一方面利用德育基地开展德育实践活动以教育学生继承传统美德及进行感恩操练;另一方面开展对学生意志品质的历练和正确的心理疏导专项教育以培养学生健全的人格及良好的意志品质形成正确的人生观及勇对挫折的精神风貌 6、开展法制教育、明理教育、自爱自护教育、自立自强专题教育及操练实践在鼓励学生张扬个性的同时教育学生识大体、明大义、顾大局尝试开展网络道德教育的探讨学校组织开展学生喜闻乐见、有感染力的活动避免学生有过多时间泡在网上学校聘请校外辅导员引导和教育学生正确面对社会各类阴暗现象纠正学生在校外的不规范言行 7、加强校园文化环境的建设发挥环境育人的作用让墙壁说话、让花草树木育人、布置主题墙壁、主题走廊、让名言警句育人 8、利用重大节日和重大历史事件的教育作用开展德育专题教育活动 9、强化班队德育活动阵地 、利用每周升旗仪式对学生进行爱国主义教育升旗仪式是对学生最直接、最有效的爱国主义教育形式当鲜艳的五星红旗冉冉升起国歌在耳边响起这种庄严的气氛使学生受到爱国主义精神的感染和熏陶从心理热爱和尊敬国旗激发学生的民族自豪感和爱国情感 、学生自办德育手抄报以德育为题材让学生定期办手抄报张贴、评比通过选择内容、撰写文章、设计栏目、绘制插图以及相互协作等实践活动学习道德知识促进自身的人格完美 、开辟黑板报的德育功能充分利用好黑板报定期更新板面内容使学生在潜移默化中受到教育 、开展读书活动充分利用学校图书在班级建立图书角每期、每月都有读书重点使学生形成良好的思想品德养成良好的学习习惯 六、活动安排: 二月份:开学典礼;制定班级德育活动计划;制定关爱留守子女方案建立留守子女档案;制定感恩教育、挫折教育方案;以寝室、校园环境整理为重点开展德育活动;聘请校外辅导员;四年级校级班队会 三月份:结合三八活动开展感恩教育;社会实践活动校外植树、学做家务法制教育专题讲座;校园育人环境布置(名言警句征集、主题墙壁、走廊布置);三年级校级班队会;制定师德考核办法 四月份:革命传统教育;临时监护人培训班;名人故事演讲会;家庭育人方法资料印发;二年级校级班队会;http:/. 五月份:社会实践活动收集和整理有关国际劳动节的知识;
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