小学学年度第二学期工作计划.doc

小学学年度第二学期工作计划 小学XXXX学年度第二学期工作计划 一、指导思想 贯彻落实市、区教育工作会议和市基础教育工作会议精神以满足每一位学生发展需要的理念和科学的教育质量观引领教育改革创新促进我校教育优质均衡发展以“十二五”教育发展规划为指导以办人民满意教育为宗旨走“文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校”之路营造良好氛围全面促进学校、教师、学生发展促进教育质量的持续提高打造区内有一定知名度的精品学校 二、工作目标 勤朴重德打造有内涵的学校；博学远志打造有品质的学校 三、具体措施 （一）、改进德育工作提高育人水平 学校教育的首要任务是育人而育人的有效方式是体验和养成本学期学校要加强德育工作研究加大力度培养学生良好的行为习惯培养德育队伍创新德育工作提高德育实效 1、继续加强“大拇指班级”的评选活动将评选活动与班级管理相融让学生做班级的主人班级文化建设要以学生为主体、要激活学生主动参与、在参与中体验和生成要继续加强班主任培训和交流重点围绕学生良好行为习惯养成和德育创新两个主题开展一些列的活动 2、开展主题活动少先队要充分挖掘时令节日、项目创建和重大主题开展德育主题活动活动要精心设计和组织让每次活动都能成为学生难忘的记忆建议教育主管室在本学期要策划、筹备、开展读书节、科技节和艺术节的主题活动 3、要加强德育研究德育处要积极学习和吸纳德育研究成果培训德育研究队伍结合上学期申报成功的由中国教育学会主办的“班主任工作研究”的课题加强对班级中的养成和自主管理、学生心理辅导、新型家校合作机制的建立等问题的研究德育部门可以组织和开展德育论文和案例评选并且要积极总结和推广学校德育管理经验积极组织和参加各项评比活动 4、提高学生良好行为习惯养成效果养成教育是德育的基础和关键养成不能一蹴而就需要坚持关键是从小事做起本学期德育部门可以制定朱小学生行为习惯养成序列目标将养成教育融入学生的所有活动要建立养成教育的检查、督促和评比机制要力争抓出成效要充分利用广播、墙报、晨会、班会等途径养成学生良好文明礼仪习惯 5、开展好少先队特色活动继续加强“红领巾导游团”的建设定期的组织和开展一系列的活动少先队要和教育科研室形成合力以“红领巾导游团”活动的形式整合优质社区资源完善学校地域资源校本教材的建设 6、创新家校合作机制改革家长学校、家访、家长会的内容和方式积极争取家长对学校工作的理解和支持形成共同教育学生的合力 （二）、坚持教学改革打造有效课堂 1、全面执行市颁课程计划严格按照市教委颁发的上海市中小学XX学年度中小学课程计划开齐开足三类课程和科目严格按照上海市教委规定的周课时总量和周活动总量不随意增减课程门类和课时尤其要确保体育与健身、劳动技术、品德与社会、艺术类、社会实践等课程（活动）的规定时间全面安排好学生在校的学习活动学校要确保每周安排“三课、两操、两活动”确保学生每天有15分钟的晨会或午会、每天一小时集体体育活动要系统设计与安排好学生的社会实践活动学校要重视课程计划落实制度与机制建设切实加强对课程计划落实、执行情况的监督和检查杜绝随意增减课时、随意改变课程性质及用课余时间安排全班学生集体补课的现象 2、全面推进“快乐活动日”贯彻落实上海市教育委员会关于印发上海市小学实施“快乐活动日”指导意见（试行）（沪教委基XX53号）文件精神结合学校实际从学生需求出发有效组织“快乐活动日”进一步加强学生体验和实践丰富学生学习经历促进学生健康快乐成长 “快乐活动日”与提高学校的课程领导力相结合创新课程实施模式学校要加强课程方案的整体规划和前瞻性研究完善有助于每一位学生全面发展的课程方案提升三类课程的整体育人功能学校要落实社会考察、社会实践活动积极组织学生深入社区、博物馆、纪念馆、科普场馆、图书馆、青少年活动中心等校外教育基地开展学习实践活动学校要通过开展艺术节、体育节、科技节、读书节、学生社团等活动打造形式多样、内容丰富的校园文化生活学校要创新活动日组织教学模式固定班级与走班制有机结合课内和课外有机结合长课程与短课程相结合课程建设与社团活动有机结合进一步完善学校“快乐活动日”方案有计划、有序地组织好一至五年级的“快乐活动日” “快乐活动日”要与丰富学生的学习经历相结合促进学生健康快乐成长学校要充分利用、开发与整合学校资源、社区资源对“快乐活动日”进行整体规划、系统设计、多方整合每周安排半天时间开展班队活动、体育活动、社区服务和社会实践、专题教育等限定拓展活动以及自主拓展探究、兴趣活动、社会调查、参观考察等学校自行设计的实践活动重点可安排班队活动、体育活动、兴趣活动及探究型课程等 “快乐活动日”要与提升三类课程的整体育人功能相结合促进学生全面发展“快乐活动日”活动内容的选择与安排必须充分考虑各年段学生的生活经验、身心发展特点和学习基础针对不同学生的身心特点活动内容的结构、比例可有所不同、有所侧重活动内容尽可能避免与基础型课程的教学内容重复快乐活动日的组织形式应灵活多样注重趣味性和选择性便于学生实践和体验引导学生学会学习、学会合作在体验中发现激发兴趣、开发智力、强身健体 为切实减轻学生的学业负担实现学生的“快乐活动”在“快乐活动日”不布置当天需要完成的书面回家作业 “快乐活动日”要与提升学校的自主发展能力相结合形成长效机制学校要把握“快乐活动日”实施的契机根据学校的办学理念、发展目标、发展思路、工作策略、特色创建积极开发校本课程精心设计快乐活动日要广泛发动学科教师积极参与“快乐活动日”的设计与实施共同承担相应的教学任务学校要加强组织管理及时总结反思“快乐活动日”实施中的经验、矛盾与问题不断完善和丰富“快乐活动日”方案做好“快乐活动日”资料积累、整理工作要积极探索完善“快乐活动日”的长效机制形成学校特色使“快乐活动日”的实施与办学特色的创建相得益彰 3、全面落实教学常规面对当前教学常规及其常规管理工作中出现的新情况、新问题学校要加强研究进一步完善教学常规优化教学常规管理策略教学常规必须常规常新当前教学常规的着力点重在做实、做细、做深、做精每一个教学环节加强教学五环节的衔接、联系与统一提高教学五环节的整体效益稳步提高教学质量常规管理必须常管常新教育主管室要创新管理精细管理建立与常规相匹配的管理机制使教学常规管理真正达到既规范教师的教学行为又能鼓励、引导教师创新教学的目标 学校要重视教师职业境界与专业能力的提升引导教师把主要精力集中到钻研教材与研究学生上教育主管室要组织教师研读课程标准把握学科本质；引导教师钻研教材深刻理解教材内容弄清教材体系；教研组要加强教材分析使教师明确各单元、每堂课的教学目标、重点、难点；教育主管室要把学情分析作为教学常规的重要内容让教师通过学习单设计、家访等了解学生的生活环境、学习起点掌握学生的认知规律学校要鼓励教师教学创新改善教学行为在把握学科本质熟悉教材了解学情掌握学生认知结构的基础上进行个性化的教学设计正确处理集体备课与个性化设计教学的关系充分发挥集体智慧与个人聪明才智重视教师练习设计及命题能力的培养提高教学的针对性与实效性学校要深入开展以解决教学实践中的具体问题为目标的专题研究创新优化教学常规及时总结提炼提高教学有效性的校本经验与做法 4、要加强教学质量监控教育主管室要有计划的加强各科教学质量的监控及时发现和解决问题要加强毕业班教学的管理力争保持并且超越去年的成绩；要改革常规检查管理发挥过程检查的反馈和矫正功能；要管理好音、体、美以及其它技能课的学科教学将专用室的使用情况纳入长效管理；要重视学校薄弱学科、薄弱教师的分析和指导追求全面的质量；要重视学困生的辅导做到“不抛弃、不放弃”让每一个学生都能得到发展 5、提高社团活动质量打造丰富多彩的校园生活结合学校社团活动深化学校体育、卫生工作确保学生身体素质的全面发展要在上学期基础上结合“快乐活动日”强化社团的管理重点要放在社团活动的质量和成果的显示上要创设和开发多样化的课程增加学生的可选择性条件允许的话本学期教育主管室可筹备开展社团活动成果展示活动 （三）、强化教科研促进教师发展 1、提高校本教材的编写和整合工作校本教材的编写和使用是学校发展过程中的重要环节更是个性化培养学生的重要举措结合我们朱小的地域特点和历史特点本学期要加大力度编写以百年校史为内容的校本教材以及以朱家角地域特点为内容的校本教材力争在下一个学期开始正常使用 2、加强课题研究一是要做好现有立项课题的研究工作“区域化推进书法教学实验”、“百年校史课题”、“班主任工作课题”已经分别立项我们要做好课题的过程管理加强研究过程的服务确保每一项课题都能顺利结题；二是要积极引领全体教师、特别是青年教师结合自己的工作实际开发小课题研究；三是做精、做大“百年校史课题”把“百年校史课题”作为学校的主课题让主课题引领学校发展 3、要提高校本培训的实效要围绕教师的发展认真制定校本培训计划落实培训措施通过专题研讨、教师讲坛、教研沙龙等形式促进教师加强反思加快自身专业成长 4、采用走出去和请进来的形式借智、引智培养学校的核心团队加大骨干队伍的培养力度努力使一批教师能脱颖而出 （四）、注重校本培训提升队伍素质 1、加强学校行政队伍建设建立行政学习制度和行政承诺制度提高每一名行政的服务意识、责任意识和争先意识在思想上站在前列在工作中身先士卒在教研上当好先锋在成绩上创先争优让自己成为学校教师的一面旗帜 2、深化师德师风建设要求每一个教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”（即主人翁意识和工作责任意识）；提倡“三种精神”（即爱岗敬业、精益求精和乐于奉献精神）团支部可以在五四青年节的时候开展青年教师的“奉献在身边”的演讲比赛树立起身边的榜样并且开展学习身边的师德标兵的活动将师德建设纳入学校的长效管理 3、加强教师培训工作有效促进教师专业成长鼓励教师积极参加各种培训发挥骨干教师示范引领作用本学期将继续开展各种类型各个层面的读书交流和沙龙研讨活动通过创设各种机制为优秀教师的脱颖而出搭建平台创建舞台以点带面推动师资队伍的整体提高 （五）、不断改进管理提高办学绩效 1、深化校园安全建设安全是一切工作的基础安全不仅需要制度更需要的是落实本学期后勤保障室要加强安全工作的过程管理和监控及时发现和解决问题要建立责任追究制度开学初做好各类岗位安全责任书的签订后勤保障室可以和德育部门合作组建“班级小安全员”队伍并且抓好小安全员队伍的培训和管理完善学校的安全工作力争在创建平安校园建设中做出新的成绩 2、提高管理工作的效能意识和参评意识各组室均要制定分管工作改进和奋斗目标要有争先意识特别是条线工作中各种类型的评优活动务必要创造条件积极参与争取学校工作能够在各系统各条线各方面都有比较好的获奖体现 4、发挥党、工、团组织作用为学校决策提供