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1 / 41 日语考级总结 (收集的经验之谈 ) 日语学习心得 来源 : 万语 网 | 更新日期 : XX-08-22 15:59:10 | 浏览(2888)人次 我学日语已有四年 ,不能说现在学得有多好 ,但觉得要是谈经验 ,我倒是存积了不少。在此愿同大家一同分享交流。 和许多人一样 ,最初也是兴趣使然。当年还是孩子时 ,一部 SLAM DUNK看得我心都花了。所以接下来日本漫画和日本音乐几乎占满我所有课余时间。为了更进一步地接触这些东西 ,我开始学日语。 最开始学五十音图的时候怎么也记不住 ,平假片假加起来快100 个了 ,看着各个都眼熟 ,可好久了还是叫不出来它们分别念什么。后来我找到一种能够快速记忆它们的方法 ,那就是听歌。开始是对这歌词跟着原声唱 ,后来唱熟了就只看 歌词唱 ,更熟了就只听不唱也不看歌词 ,光脑子想歌词用假名怎么写。其实这就是个从记忆到背诵的过程。先看 ,再念 ,然后2 / 41 是背和听写。这种方法记忆很快 ,而且很有效。有兴趣的朋友可以试一试。 我觉得对初学者而言 ,日语学习最难的地方 ,或者说语言学习最难的地方 ,是听力。 我曾经常遇到这样的事 :一篇文章 ,没有一个不认识的词或字 ,看下来一点问题都没有 ,可是要是换人在旁边念给我听 ,我就什么都听不明白了 ,最多能抓到几 个熟悉的单词 ,至于整篇文章说的是什么完全找不到北。 这说明 ,我们的大脑在听的时候要求更高 ,不仅仅是理解能力 ,还有熟练程度的要求和灵活性的挑战。 为了克服听力的障碍 ,我试过很多种方法 ,比如说日语考级磁带什么的 ,那都不知道听了多少遍了 ,有的段子她刚一说话我就知道答案是什么。可这样的效果并 不好。 效果最好的是 :每听一段 ,就把对话背下来 ,然后默写。 虽然花点时间 ,但是这种方法真的是立竿见影。每天不要图多图快 ,重要的是让每句日语的表达方式慢慢地渗进自己的皮肤里 ,刻进自己的感觉器官里 ,这样不论在什么条件下 ,对方只要一说出来 ,你就能条件反射地明白他在说什么了。 3 / 41 其实我们刚 学讲话的时候就是这样的一个过程。什么语言都是一样 ,只有当自己能说那句话了 ,别人再怎么说那句话自己就都能听懂了。 另外 ,选择合适的听力内容很重要。我不反对听考级听力真题 ,但是光听那些局限性太大。我建议刚学日语的朋友多看动画片 ,因为不管怎么说 ,动画片还是更多的面向孩子一些 , 而说给孩子们听的话也容易明白些 ,也容易记忆些。 听动画片的时候也是一样 ,下功夫的话就听一段默一段台词 ,这对提高听力和积累词汇量极有帮助。我刚学日语第一年的时候一碰到听力就犯愁 ,一是因为刚学不久 ,词汇量少地可怜 ,二是因为真的没有那个感觉。后来我用了一个寒假 ,听完了浪客剑心 ,选了很多感兴趣的部分默写下来 ,慢慢翻字典找单词 ,不知不觉中熟悉了大量有用又好用的词汇。等再去听听力时 ,突然发觉自己好像开窍了似的 ,都能听得懂了。而且很让我吃惊的是 ,我的口语表达也突飞猛进 ,每次开口说话前 ,就好像有人在脑子里告诉我一样 ,而那个人 ,呵呵 ,带着薫的声音 ,因为我很喜欢那个角色 ,她的每句台词我都必背 ,久而久之脑子的声音都变成她的了。 说了这么多 ,不4 / 41 知能不能给大家点帮助。还是那句话 ,有兴趣的朋友 ,请试试看。 日语学习心得 来源 : 万语网 | 更新日期 : XX-08-22 15:59:10 | 浏览(1626)人次 今天想跟大家谈谈关于单词的记忆。 打算或者已经考过级的朋友一定知 道 ,国际日语水平测试第一部分考察单词掌握能力为 100 分 ,其实这部分的分数很好得 ,只要注意平时单词的积累和记忆 ,七八十分绝对不成问题 ,但关键是如何去背单词。 市面上书店里关于日语考级的参考书一年比一年多 ,一年比一年杂。很多后辈跑来问我 ,说是她们要考级了 ,希望我介绍给她们一本好用的辅导书。我觉得辅导书固然重要 ,但更重要的单词的记忆方法。有的朋友拿着跟字典一样的单词书一个一个看 ,一个一个念 ,一本书念完 了 ,后面的记住了前面的忘记了 ,前面的想起来了后面的又不记得了。 5 / 41 我是这样做的。我觉得背单词的时候手一定不要懒 ,要边被边写。因为很多时候视觉会影响我们很多 ,比如说看起来日语里的那个汉字和中文里的那个汉字长的时一样的 ,但是微妙的区别总是存在的 ,而考试就是喜欢考这些你不注意的地方。比如说 ,中文里的 “ 具体 ” 的 “ 具 ” 字 ,和日语里具写法就不一样。这样的例子有很多 ,初学者也好 ,奔一二级考试的人也好 ,甚至是 准备考研的人也好 ,这些细小的地方如果不一一留心 ,将来会吃大亏。 其次 ,能力考试离不开两种题型 ,一是给假名要你选汉字 ,一是给汉字要你选择正确读音。为应付这样的艇型 ,背单词的时候 ,动手写就格外重要。边背边再草稿纸上写 ,写的时候写工整 ,下面写汉字 ,上面注上假名。这样背上四五十个单词以后停下来 ,再拿一张纸 ,将写下来的单词上面的假名盖上 ,看着汉字 ,把假名的念法再一个一个对照着写下来 ,写完以后看看自己错了多 少个。然后同样的 ,将下面的汉字盖上 ,对这假名的读音写汉字 ,然后检查。刚开始做的时候会错很多 ,甚至会怀疑自己为什么背了那么久还是什么都不记得 ,但是千万不要在意 ,因为大家都是一样的。多进行几次这样的训练 ,能够很有效地提高对单词的记忆 ,而且不容易忘记 ,关键是对考试很有用。 6 / 41 还有就是背单词要顺其自然 ,不要跟自己较劲 ,背不下去的时候就不要勉强自己 ,把单词书当小说看就行了。并不非是要在桌前坐正把台灯也打开才 能背单词 ,上厕所的时候不妨也把它带上 ,每天每天 ,一点一点 ,不能急。 日语学习心得 来源 : 万语网 | 更新日期 : XX-08-22 15:59:09 | 浏览(1262)人次 今天来谈谈口语吧。 我身边有很多朋友 ,同样是在学习日语 ,可是一开口就能分辨出水平的高低。我的意思并不是说日语只有说得好才能算学得 ,当然还要看各个方面的知识运用;但有一点 ,如果说得不好 ,那其他方面学得再好也没多大作用 ,因为语言重在交流 ,一开口别人什么都听不懂不行 ,跟日本人沟通一直用笔写 也不现实。所以说口语的表达一定要下大力气去练习。 要说 ,首先要多听。多听听别人怎么说的 ,然后自己再模仿。学习语言说白了就是个模仿的过程 ,谁的模仿能力好就能学得快学得好。但有一点 ,模仿的时候一定要做到 “ 像 ” 。 7 / 41 我们都知道这个词要是用罗马音标出来发音应该是 anata,这一点错都 没有;不过好像就没有日本人真的把这个词发成 anata.最后的那个清音爆破 ta 一般都会发成 da,这样听起来既含蓄又温柔 ,也许这也是日本女人为什么把自己丈夫都直接称为的原因吧。还有这个词也是 ,zutto 是它的发音音标 ,但是真的发成这样样子就糟糕了 ,一般都会发成 zuddo 吧 ,最后的清音也要浊化。 这些小地方 ,或者说是小技巧 ,很少有书本讲到 ,这就要靠我们自己一点点地发现和积累了 ,为此 ,我 们在听人家说话的时候不光要明白他说的是什么意思 ,还要注意他讲话发音带技巧 ,这点很关键。 我觉得 ,因为身边的人都讲中文 ,所以并不利于我们有效地学习日语 ,这就要我们自己去为自己创造一个适合学习的环境了。很简单!现在市面上的越来越多 ,还有也是 ,基本上都是日语原声的。我最喜欢去淘盘 ,然后找到一部好的后 ,会戴上耳机一口气看完 ,然后在脑中回忆觉得精彩的部分 ,再一点点倒回去反复看 ,把台词背下 来。光这样还不够 ,之后我会再反复听 ,反复练 ,直到台词背的速度和音调跟原声一样为止。然后我可以关掉原音 ,由我来配音。8 / 41 当年学日语的时候 ,我们几个朋友经常这么干 ,又好玩又有效。要练习口语 ,给和配音真的是非常有效。 当然这种做法要建立在兴趣上面 ,不然很难坚持 ,还有不要给自己订太高的要求 ,每次选经典的片断或喜欢的片断 ,三五分钟就行 ,但一定要严格按原声来 ,不能放纵自己任意发音。 日语学习心得 来源 : 万语网 | 更新日期 : XX-08-22 15:59:09 | 浏览(1187)人次 标准日本语初级上册 免费试听 详细 介绍 标准日本语初级下册 免费试听 详细 介绍 新版标准日本语初级全套 (四级 +三级 ) 详细 9 / 41 介绍 对日汉语 一对一口语实时 教学 免费试听 详细介绍 查看演示 详细介绍 今天想跟大家聊聊日语文法的学习。 我觉得日语考级中最简单的题目就是文法题 ,之所以这么说是因为文法出题很死 ,一旦把所有文法都记住以后 ,就不怕它出任何题了。但是这也 难倒了不少人。 日语文法一共有多少个我没有系统地计算过 ,不过当年考一级的时候我背了一本书 ,然后把自己通过笔记整理的内容也加起来的话 ,应该也有一本了。文法的学习一定要放在例句中 ,决不能断章取义只是背理论。不然 ,脱离了实际应用 ,不仅对记忆来说是种折磨 ,而且容易记混淆 ,记得越多错的也越多。 10 / 41 所以我建议大家在背文法的时候 ,每个文法要记几个相应的例句 ,要通过句子彻底弄懂各个文法的用法。 另外 ,记忆的时候要随时整理。比如两个用法相近的文法 ,究竟存在着什么区别 ,为什么在这种场合下只能用这个不能用那个 ,这种比较在学习文法时及其重要。我们知道考试的时候都是选择题 ,选项都是些容易让人混淆的文法点 ,如果在记忆时就把各个文法点的不同都弄清楚了的话 ,考试时眼睛一瞟就知道选哪个。 还有就是在学习文法时 ,做笔记相当重要 ,要注意随时随地的整理归纳。刚学基础日语的时 日语学习考试用书推荐汇总 日语学习教材选用很关键,尤其是自学日语,选择适合自己的书籍会起到 事半功倍的效果。学习的过程是循序渐进的,特别在入门时期,每个步骤都不能急于求成都要认真对待,选择用书要结合自身学习程度水平和个人的发展规划。选择教材时一定选择带有 MP3 发音精准的教材,初学者最好选择带有辅导教材的书籍。日语书籍学习大概有一下四类,工具书,主干教材,考试辅导,课外读物。 11 / 41 一、工具书 精选日汉汉日词典 该词典采取了日汉、汉日合编的形式,有汉语词条和汉语释义加 繁体字体和汉语拼音。日汉是以 50 音作为索引和编排顺序,汉日以拼音作为索引和编排顺序日语释义和日语例句里读音较难的汉字加注假名,并在释义、读音、翻译上适当加注语法、用法、搭配关系、词义辨析,有些还附加成语、熟语,以便扩展学习。 外研社日汉双解学习词典 词典中穿插的 “ 学习 ” 栏目,有语法应用、用词区别比较,因此特别适合初学或者自学日语的学习者。附录中还有 “ 古语便览 ” 、 “ 和歌、短歌 便览 ” 、 “ 俳句便览 ” 、 “ 敬语的使用方法 ” 等,可以籍此对日本文化有所了解。 详解日汉辞典 选词齐全,覆盖率高。全辞书共收录出现频率高的、长见的和稳定性强的词条共约 6 万。派生词和反义词近 2 万。此外12 / 41 除保留了非专业性科技词汇外还增加了近年来引进日本的社会生活外来语约 5 千余条。释义力求通俗易懂,并通过大量例句使读者易于理解,做到融会贯通。每个词条都注有东京标准重音;对疑难汉字标有读音,便于上口。附录内容收集广泛实用,参考性强。 日汉大词典 内容广泛、规模宏大,可称为一部日汉对照的辞海。所有词条均有准确的对应释义和简明精确的释文。最新的词汇解释。词汇条目以现代日语 为主,兼收古语,规模相当于一部大型词典。释文贴近当代生活,实用性强。各词条例句丰富,可帮助读者多角度地理解词义。 日中辞典 解释详尽,排版格式清晰,例句经典且富有代表性,可读性极强,是日语爱好者不可多得的学习和查阅工具。 二、主干教材 13 / 41 新编日语教程 关键词:结合日语能力考试 涵盖风土人情 培养兴趣 新编日语教程整套教材共有 6 册,以主人公留学日本的学习、生活为主线展开故事情节。教材内容生动活泼,知识性、趣味性、实用性兼备,读者通过学习可以体验丰富多彩的留学生活。且配有辅导教材。 本套教材从基础的发音开 始, 学完 1 册可以达到新日本语能力考试 N5 水平, 学完 2 册可以达到新日本语能力考试 N4 水平, 学完 3 册可以达到新日本语能力考试 N3 水平, 学完 4 册可以达到新日本语能力考试 N2 水平, 学完 5、 6 册可以达到新日本语能力考试 N1 水平。 14 / 41 中日交流标准日本语 本书分为中级高级两册。初级学习完成相当于完成标准日本语 3 级学习,一部适合于零基础的初学者进阶到 2 级的教材。中级学习完成相当于完成 2 级学习。内容以中国学生在日本的角度切入,使学习者感同身受,本书使用广泛,语法简单,单词量少,比较适合初学者。 新日本语教程 丛书共分为三个等级,每个等级两册。中日两国从事大学日语教学和研究的专家通力合作。以日本语能力考试出题基准为参考。参照日本语能力考试出题基准,合理配置语法、句型、词汇等项目。针对日 语词汇变动性较大的特点,本教材吸收了一些出题基准外的常用词汇,而对一些已经不常用的词汇作了筛选和甄别,使本教材更具时代性和实用性。 高级日语 共分 4 册 ,是学习日语高级的一套比较好的丛书,配套 MP315 / 41 发音非常标准。正文与难懂的新单词并排排列,使学习者一目了然。单词 全部用日语解释而不加汉语翻译,对学生准确理解词义和掌握地道的日语均有帮助。设置知识要点栏目,将课文中的专业性知识点提出并用日语解释,以利于学生扩展知识面。每课均安排了与课文内容密切相关的副课文,供学生课后阅读和参考。适合有一定基础的学生。 三、考试用书 日本语能力考试 :1 级读解分类 习题集 (上海译文出版社 ) 针对日语考试的专门用书,考试难度由高到底分为一、二 、三、四,共四个级别。一级约相当于我国大学本科日语专业3 年级的水平。全日文讲解,内容分的细致,根据考试题型来划分的每个章节,是和考前练习,阅读部分稍稍难于真题。 日语学习方法的总结 16 / 41 现在学习日语的人越来越多了 ,有的人是因为日常的工作所需 ,有的人是因为将来的发展 ,还有的人是因为听说日语好学 ,当然也有的人是出于好奇 ,等等原因。这其中大部分是自学 ,也有人参加短期或临时性指导班 ,因为工作的关系 ,或者生活的关系 ,都不可能拥有系统及完善的学习环境。很多人因为方法对路而事半功倍 ,但大部分还是因为方法不对而事倍功半 ,从而兴趣消减 ,接着就会放弃。也有人是因为忙而中止的。 那么 ,怎样才可以为自己创造尽量系统及完善的学习环境呢 ?有什么好的方法可以提高自学效果呢 ?怎样才可以使自己对于日语的兴趣不会日渐消减呢 ?怎样才可以在繁忙中仍旧可以学习日语呢 ? 以下 ,谈一些我自己在近 7 年的日语的学与用中的感受和经验。 首先 ,怎样才算是系统而完整的日语呢 ?作为一种语言 ,日语必然会发生听说写以及理解 (即是译 )的动作 ,而其中第一位的就是 “ 说 ” 和 “ 听 ”( 其中 “ 理解 ” 是自然的事情 ,在 自学中不必单独分出 ),然后才是“ 写 ” 。这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出。语言是相通的 ,学习英语的方法 ,只要是好的 ,大可用到学日语中。而李阳的疯狂学习法已被事实证明是有效的 ,那么在学日语的过程中当然可以采用 ,也应该采用。 17 / 41 笔者认为 :我国的传统的以写和记为主的学习方法 ,对于自学来说 ,远远不如李阳的以用和说为主的 “ 疯狂学习法 ” 有效。英语是这 样 ,对于日语也是这样。 但是 ,疯狂学习法不免枯燥 ,需要很强的学习意志 ,有没有较为轻松有趣的学习方法呢 ?回答是肯定的。如绕口令学习法 ,漫画学习法 (报纸及杂志等 ),影视学习法 ,卡拉 OK学习法 (歌曲学习法 ),思维学习法等 ,以我个人的体 验来讲 ,效果也都不错。 1.绕口令学习法 日语属于亚洲语系 ,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大 ,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯 ,平直为主 ,一般仅是首尾有升降起伏 ;没有 英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名 ,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。 18 / 41 因此 ,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且 ,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题 ,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。 但是 ,我们练习 绕口令 ,不要过度求快 ,应该着重于清晰 ,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化 ,要平 ,要直 ,要清楚 ,初练习者可以慢。这样做 ,尤其对于方言味浓厚者有好处 ,可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。 练习中国的绕口令一段时间后 ,还可以找一些日语的绕口令来练 ,效果会更好。 2.漫画学习法 (报纸及杂志等 ) 一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道 ,不太实用 ,也不容易引起学习者的兴趣 ,在一定程度上限制了学习者的应用。因此 ,自学者要自己寻找适合于自己的教材 (读物 )。 一般人都知道日本的漫画很好 ,国内也有大量的汉译本。如果能找到日文版漫画 ,对于日语学习 ,将是极有裨益的。 笔者大学一二年级时日语并不太好 ,也根本不讲日语。大二19 / 41 暑假去北京旅游时 ,在海淀区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书 ,立刻就被其有趣的内容吸引了 ,买下后看过三四遍 ,里面的很多通俗的、真正的日语 (不是我们教材中的日语 )很快就记住了 ,有些内容现在都记忆清晰 (清晰过所有我学过的教材 )。 从而也就有了学日语的兴趣及说日语的兴趣 ,那两本漫画书我反反复覆看了半年多 ,日语水平也有了飞速提升。 日本的漫画用的是日本正在使用的日语 ,是真正的日语 ,是活的日语 ;而且内容一般很有趣 ,其中有大量的汉字 (汉字旁边一般有注发音 ),水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛苦 ,却好过学习的效果。所谓的寓学于乐 ,也就是如此吧。 相应的 ,根据个人喜好 ,也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看 ,效果一般都比较好。 3.影视学习法 现在国内有很多日本的影视剧 ,一般都是日文 发音中文字幕 ,而 20 / 41 且很多都是日本影视的精品 ,有较高的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉浸进去 ,容易入迷 ,根本没有学习的感觉 ,却能引起你学日语的兴趣 ,并达到学习日语的效果。 当 然 ,日本的影视剧也有好多种 ,动画的和非动画的 ,难的和不难的 ,你可以根据自己的水平及喜好自由选择。 看看日本的影视剧 ,一来了解日本的文化 ,二来愉乐身心 ,同时又学习了日语 ,何乐而不为 ? 此外 ,还有学日语用的教学用 VCD 及计算机用碟 ,一般都是日语入门知识 ,从假名教起的较多。笔者在开办日语班的时候也有采用 ,效果较好。但市面上的盘片良莠不齐 ,选择时要慎重 ,最好由懂日语的先鉴别一下再使用。笔者曾买到一套名为的教学用 VCD,里面女讲师的发音差到让人瞠目 (这大概就是所谓的市场经济的产物吧 )。 4.卡拉 OK 学习法 (歌曲学习法 ) 一般人都知道一些日本的歌曲 ,如北国之春及四季歌等 ,那悠扬的旋律 ,优美的歌词 ,都引人跃跃欲试 ,给人引吭高歌的欲望。而且要求不高 ,学会了假名就可以 !资料又好找 ,21 / 41 你不想试试 ? 5.思维学习法 语言是 进行思维的基础 ,也是思维表达的工具。 任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好 ,很多人去国外学相 应的语言学的也很好 ,为什么 ?因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而 久之 ,他就会形成用此种语言进行思维的习惯 ,达到学于应用之中的效果。 一般人没有这种条件 ,笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维 ,久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。 我个人认为这是语言学习的高峰 ,因为这样做会使日语成为你自己的 “ 母语 ”, 你也就没有理由学不好了。 日语学习心得 学习日语 ,对中国人来讲 ,其实是有优势的,且不说它里面有22 / 41 很多汉字,就说它的发音,好多 都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要原因吧。现在一年学下来,由原来的一个门外汉,到现在的菜鸟级,应该说这其中还是有点滴感受的吧。 一、日语与汉语的比较 从语言学上来讲,日语和汉语都应该属于汉藏语系的,好多日 语 单 词 就 是 从 汉 语 里 来 的 , 被 语 言 学 家 称 为sino-Japanese.两者应该有着很大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至就是以汉字为基础创造的 日语等级考试 由日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会举办,自 1984 年开始实施,是专为母语为非日语的学习者举办的一种日语能力的等级考试。每年 12 月份由日本组织在全球各地统一进行考试。考试试卷由日本发往全球各地,考完后再全部送回日本进行统一阅卷, 3 月份前后再将成绩发回各地。所以考试是 全球性的,取得的合格证书也是全球通用的。 1 日语等级考试是为了测定外国人日语水平而进行的考试,每年举办两次,时间为每年 6 月, 12 月份的第一个星期天。除23 / 41 日本国内外,在包括中国在内的 35 个国家和地区同样可以报名参加考试。根据难度和水平的不同共分为一级到五级五个级别。其中一级的难度最高,对报考大学的作用也最大,相当于英语国家的 TOEFL 考试。国公立大学和知名私立大学都要求一级考试合格才能入学。一级 考试包括词汇、听力和语法阅读理解 3 张试卷,满分 400 分,合格分数为 280 分,即科目平均达到 70 分。得分在 280 分以上者即发给日语一级证书。一级考试的要求是掌握高度的日语语法,汉字 2000个,词汇 10000 条左右,具备在日本社会毫无障碍的生活或工作,以及在大学中进行学习所需要的日语水平。如果在国内通过了一级考试,就不用上日语学校或大学预科,直接报考日本大学。日语等级考试和大学里的日语级别考试是两个完全不同的考试。如果你对日语一知半解甚至一窍不通,那就要先在日语学校学习一到两年日语,通过一级考试后才能考入一所 不错的大学。这也是目前大多数在日留学生考大学前所要经过的必须阶段。而国内各类的出国服务公司所办理的赴日留学所指的也都是到这些日语学校留学。 通过了一级考试可并不意味着你就能进入自己理想的大学学习了,你还必须要通过报考大学的入学考试才行。如果是国公立大学则还要参加自费留学生统一考试,它每年 12 月份的第二个星期日考试。文科要考英语、数学和世界史,理科考英语、数学和理科选择科目。文理科考试的总分都是 400 分。一般24 / 41 公立大学要求总分 240 分以上,国立大学要求总分 280 以上才能报考。再来看大学的入学考试。考试科目 因报考的学校和学科而不同,一般包括日语、英语、论文和面试,理科还要加上数学和理化。论文是让你读完一篇文章,写 800 1000字的议论文,谈谈对作者写作意图的理解和自己的看法,测试你的日语理解能力和表达能力。从你写的作文中反应了你的人生观、价值观,使考官对你的人格、思想有个比较客观的了解。论文经常是日本最近面临的社会问题,如人口老龄化、青少年犯罪等。如果平时不注意关注新闻,就写不出好作文。面试是考查你的口语和听力水平,判断你日语水平以及学习目的是否明确。句话,是考查你的综合水平。成败往往决定于短短 5 分钟面试上 。 编辑本段 试题结构 日本语能力考试说明【试题结构】 1、文字部 分 解答方法是四者择一的选择题方式,要求应试者从四个答案中选出唯一正确的回答。 往年,约有 15-20 道题是关于汉字的正确读音的问题。 25 / 41 还有就是要求选出正确的汉字选出和例文中的汉字有相同读音的汉字选出和例文中所使用相同汉字的句子。 总结以上的形式,在文字部分约有 40 道题左右。对于学习日本语的人来说,应不是太困难,但要注意中国人往往把日本的汉字同本国使用的汉字混同而答错题。记住:自己参加的是日本语关于 当用汉字 的考试。 2、词汇部分 词汇附着在文字部分,出题量一般在 15 问到 25 问之间。 注意,可能会出现使用片假名的问答题。 对于词汇部分的问答来说,不了解该词汇则毫无办法,应该在平常多阅读一些相关的参考书、试题等。 3、听解部分 一般来说,听解部分的问题并不复杂,但会有一或二问的平面 图形表示关系的问答题。 从出题内容上看,会有26 / 41 听到内容后,从所提供的画、图表中选择正确的答案,亦有听完一篇文章的内容后,来回答所定的问题。 许多参加过考试的过来人都会说: 听力比预想的简单,但图形、画面及图表的答题方式不习惯而失分 。 要求平常使用同速度的听力练习录音带,和其他 科目一样,做一些试题,要训练根据所听到的内容来判别图形表示之间的关系等能力。 4、读解部分 往年,读完一篇文章后,根据其内容来回答所附的读解问答,一般有两问。文章一般为 1000 字左 右,出题内容包括填写接续词,根据文章的内容答选择题。难度为中级以上的读解能力。 读解部分有可能出一些与时事内容有关的理解题,所以要在日常生活中注意看报等。 5、语法部分 27 / 41 语法部分历年在 20 问到 30 问之间。 根据参加者的体验,是全部考试中最难的部分。 以学习方法来讲,要求学生 (转 载于 : 海达 范文 网 :日语考级总结 (收集的经验之谈 )不但要掌握在学校所学的内容,还要注意相关的习题集、测验集、外国人学习日本语的文法参考书等。 资料来源 :出国在线 编辑本段 构成基准 1).日本语能力考试的构成及级别认定的基准 1 级 总分 400 点 , 280 点得分者合格。 其中:第一部分 -文学 /词汇 45 分 100 点 要掌握高度的文法汉字词汇 第二部分 -听解 45 分 100 点 第三部分 -读解 /文法 90 分 200 点 28 / 41 总计 180 分 400 点 2 级 总分 400 点 , 240 点得分者合格。 其中:第一部分 -文学 /词汇 35 分 100 点 要掌握较高程度的文法汉字,词汇 第二部分 -听解 40 分 100 点 第三部分 -读解 /文法 70 分 200 点 总 计 145 分 400 点 3 级 总分 400 点 , 240 点得分者合格。 其中:第一部分 -文学 /词汇 35 分 100 点 要掌握基本的文法汉字,词汇、可以进行日常生活的会话,读写简单的文章。 第二部分 -听解 35 分 100 点 第三部分 -读解 /文法 70 分 200 点 29 / 41 总计 140 分 400 点 4 级 总分 400 点 , 240 点得分者合格。 其中:第一部分 -文学 /词汇 25 分 100 点 要掌握入门的文法汉字词汇,可以进行简单的会话,读写短小简单的文章。 第二部分 -听解 25 分 100 点 第三部分 -读解 /文法 50 分 200 点 总计 100 分 400 点 2).报名时间、考试时间及地点 报名时间:每年 5月 -6月,关注教育部海外考试中心网站 -日本语考试 考试时间;每年 12 月第一星期日。 30 / 41 3).领取准考证 考试前两周内的任何一个工作日到所报考点领取准考证。领取准考证时须携带个人有效证件 和二张小 2 寸免冠近照。 4).领取成绩单和证书 成绩单和证书约在考试 3 个月后到达考点。届时请考生与考点电话咨询成绩到达情况。 编辑本段 考试指南 如何来判断自己的日语等级以报考合适的等级 以现在最普遍使用的教材中日交 流标准日本语来举例,中日交流标准日本语初级上册,相当于日语的四级,词汇量在 800 左右;中日交流标准日本语初级下册,相当于日语的三级,词汇量 900 左右;中日交流标准日本语中级上下相当于日语的二级,词汇量 2600 左右。目前国内日语一级的教材较少。 如果想报考日语四级至少应该学完中日交流标准日本语31 / 41 初级上册的语法,掌握至少 1000 个单词;报考三级至少应该学完中日交流标 准日本语初级下册的语法,掌握至少 1800 个单词;报考二级至少应该学完中日交流标准日本语中级上下两册的语法,掌握至少 4000 个单词;一级需要掌握至少 20000 个单词。 如何选择日语报考的等级 一般来讲,没有报考日语四级的必要。因为日语四级所考核的内容都是最简单的日语基础文法和单词。而日语三级和四级的水平相差不大,比较接近,而且从四级很容易就可上升到三级,所以报考四级就不如努努力,直接报考三级。三级与二级的差距比较大,而且一般日企如果对日语要求不是很高的话,二级就可以了,并且现在考研的日语也非常接近二级水平,所以报考日语二级是比较有用的,也是每年报考人数最多的。目前在国内报考日语一级的人目标基本上都比较明确,主要以日语专业的大学生为主,另外就是因为工作原因必须考一级的人, 总的来讲,报考一级的人也不是特别的多。因此每年的日语等级考试,考二级的人基本上都是最多的,三级和一级的人数接近,四级最少。 1 编辑本段 最新信息 32 / 41 国际日本语能力考试 2016 年一年考两次、 2016 年试题变革 据日本国际交流基金北京事务所网站消息: 1) 2016 年开始日语能力考试一年考两次,分别是 7 月和12 月 2) 2016 年开始日语能力考 试试题变革,从 4 个等级变为 5个等级,分别是: N1:与现行一级大致相同水平 N2:与现行二级大致相同水平 N3:现行二级与三级之间的水平 N4:与现行三级大致相同水平 N5:与现行四级大致相同水平 3)考试日程: 第 25 回 XX 年 12 月 7 日 1, 2, 3, 4 级 33 / 41 第 26 回 2016 年 7 月 5 日 1, 2 级 第 27 回 2016 年 12 月 x 日 1, 2, 3, 4 级 第 28 回 2016 年 7 月 试题改革后的 N1, N2 第 29 回 2016 年 12 月 试题改革后的 N1, N2, N3, N4, N5 关于报考资格

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