在线考试系统(项目开发总结报告).doc

项目开发总结报告1引言1.1编写目的编写此计划的目的是为了对“在线考试系统”项目的完成情况进行总结。它说明了本项目软件开发的方法，可以为本项目的相关专题计划的制定提供指导和参考，供项目组全体人员阅读。1.2背景随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因，网络考试系统远远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极大的便利。随着Internet的相关技术的发展，特别是Web技术的出现，人们开始致力于研究和开发基于Internet考试系统，这也大大推动了远程教育的发展2。如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长，但是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。 目前，一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统，基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。通过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于标准化的试题即时评定成绩。但是与传统的纸面考试相比，目前的在线测试都是基于标准化考试的，而且一般只能用于非正规的考试，因为对于很多方面考虑的还不是很完善，因而使得在线考试在近段时间很难完全替代传统的考试。1.3定义SQL Server2005：数据库管理软件DBMS：数据库管理系统Windows 2000/2003/XP：运行环境Java：软件开发语言Tomcat：服务器1.4参考资料在线考试系统软件需求说明书在线考试系统概要设计说明书在线考试系统详细设计说明书在线考试系统测试分析报告1 闫菲.软件工程案例教程M中国水利水电出版社，2005年7月。2 萨师，煊王珊数据库系统概论M第三版北京：高等教育出版社2000。3 耿祥义，张跃平 JSP使用教程M.第二版.清华大学出版社2007。2实际开发结果2.1产品1在线考试系统在线考试系统管理员教师学生系部管理班级管理教师管理学生管理管理员管理修改密码判卷题型管理题库管理课程管理章节管理查看学生成绩查看教师信息修改密码组卷查看学生信息查看个人成绩选择试卷修改密码答卷图1系统结构图2数据表物理结构设计如下：管理员（管理员编号、管理员名字、管理员密码）教师（教师号、教师名、密码、教师职称、职务、电话、通讯地址、E-mail、简介）学生（学号、姓名、密码、出生日期、性别、年龄、家庭地址、专业、班级编号）系部（系部编号、系部名称）班级（班级编号，班级名，系部号）课程（课程编号，教师编号，科目名称）试卷（试卷号，课程编号，开始时间，结束时间）试卷班级（试卷号，所属班级）成绩（试卷号，学生学号，成绩）分值（试卷号，题型，数量，分值）组卷（试卷号，试题序号，题型，试题号）答卷（编号，试卷号，学生学号，题型，试题号，学生答案，学生得分）教师反馈（试卷号，学生编号，教师号，反馈信息）题型（题型编号，题型名称，所属科目）章节（章节编号，章节名，课程编号）主观题（试题号，题型编号，试题题目，答案，章节编号）选择题（试题号，试题题目，A,B,C,D,正确答案，章节编号）判断题（试题号，试题题目，正确答案，章节编号）试卷是否提交（学生编号，试卷编号，是否提交）教师职称（职称编号，教师职称）2.2主要功能和性能在管理端子系统中：1）：系统维护模块主要是针对管理员，学生，教师，班级等信息进行修改操作；2）：权限管理模块主要是对各使用者对系统的操作权限进行管理。例如学生只能查看个人信息，选择试卷，答卷，查看成绩等；教师只能出题，组卷，判卷，查看学生成绩等；管理员可以全面对系统进行操作及数据维护等。在教师端子系统中：1）：出题模块主要是由教师根据题型不同向题库中输入题目以及答案，方便组卷。题目自动存入对应的数据库中。2）：组卷模块中可以由系统随机组卷，输入各题型的数量，分值，系统自动从题库中随机选择题目构成试卷；也可以由教师自主选择题目进行出题。3）：统计成绩模块中教师可以根据学生答卷情况对成绩进行统计，方便教师对学生答卷情况有直观了解，利于教学。4）：提交成绩模块由教师将学生综合成绩情况输入相关管理系统。在学生端子系统中：1）：选择试卷模块由学生选择所要进行的考试试卷。2）：答卷模块显示学生所选试卷，供学生作答，选择判断直接对选项进行选择，主观题填写在相应的文本框中。3）：交卷模块会自动根据题库中的信息对学生的选择判断题进行判卷，减少了教师的工作量。2.3基本流程考生考生身份验证学生信息表生成试卷教师教师身份验证身份验证失败学生信息表试卷恢复做试卷试卷备份学生答题卷表交卷评卷学生成绩图2程序流程图2.4进度需求分析 2011/7/10至2011/7/12 进行了市场前期调查，确立了最基本的开发需求，开发人员查阅相关资料确定好系统必须完成的功能。概要设计2011/7/13至2011/7/14 根据需求分析报告，完成了各种所要实现的功能设计以及数据库物理结构的设计。详细设计 2011/7/15至2011/7/17 根据概要设计完成了核心功能源代码。测试 2011/7/18 根据详细设计阶段的源代码以及数据库按计划进行测试，找出相关错误并更改。实际开发进度基本符合预期要求。2.5费用无。3开发工作评价3.1对生产效率的评价开发过程历时1周半，完成了设计及核心部分代码，初期准备不够充分，反复性较多，对系统功能理解不够整体。综上，此项目开发效率较低。3.2对产品质量的评价经过此次开发，在线考试系统基本按预期要求完成了核心部分功能。作为课程设计课题，此项目开发还比较成功，但是存在一些问题，造成这些问题的原因是多方面的，如：前期系统数据库的设计缺陷和部分代码的构建缺陷，需求的理解上也存在一定问题，模块不够独立，没能做到高内聚低耦合的要求，这需要用一定的时间来维护客户使用过程中提出的新问题和存在的潜在问题。3.3对技术方法的评价本项目运用JSP和SQL Server2005开发，Tomcat服务器支持，B/S模式，严格按照B/S模式的思想设计系统。由于网页设计知识的匮乏，界面相对简单。3.4出错原因的分析开发过程红存在的一些问题，原因是多方面的。如：前期系统数据库的设计缺陷，数据库定义中完整性约束与唯一性约束没有做出明确的定义导致数据库连接和获取数据出现错误，以及部分代码的构建缺陷，客户需求的理解上也存在一定问题，需要我们用一定的时间来维护客户使用过程中提出的新问题和存在的潜在问题。4经验与教训通过本次课程设计，加深了对软件开发流程的深入理解。这是第一次严格按照软件工程开发的标准开发项目。在课程设计中，认真编写软件开发文档和程序代码。代码编写完后，再认真测试，检查系统的不足之处。由于之前开发都没有编写软件开发文档的习惯，因此在编写软件开发文档的过程中遇到了一些问题，但是通过查阅资料等途径解决了。