




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中心学校年秋开学工作汇报 在各级领导的高度重视、关怀、支持和指导和支持下通过全体教师的不懈努力我校于8月28日开学共有学生1127人其中住宿生250人开设了教学班21个教职工65人开学工作紧然有序规范扎实校容校貌焕然一新教风严、学风浓、校风正受到社会及学生家长的好评呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面现将具体情况汇报如下: 一、规划科学的奋斗目标办学品位求新提升 本学期我校要认真贯彻市局教育工作会议精神用科学发展观统领学校工作全局按照“关爱生命、注重人文、激扬民主、追求和谐”16字工作要求坚持走内涵发展之路不断夯实基础为创市级规范示范学校打下扎实基础 1、不断提升办学水平和档次加强教育科研课题小学语文诗意阅读课例研究的探讨同时将外语与艺术融为一体彰显办学特色提升办学品位 2、建设团结高效、凝聚力强的领导班子要求各科室工作在同类学校中争先进、比创意打造一流的教师群体为教师铺就幸福的职业之路 3、教育教学及保教质量稳步提高小学学生巩固率100%双科合格率98%以上优秀率80%以上六年级毕业会考成绩名列前茅争创德育、教学先进单位 4、完成食堂改造完善教育设施的配备切实改善办学条件财务上坚持收支两条线实现财务、固定资产、图书的微机管理不断提高后勤服务质量师生满意率95%以上 5、以安全工作为第一责任全面加强综治安全管理继续争创“安全先进单位” 二、落实各项常规工作教学秩序求新面貌 1、尽早规划常规工作 校领导班子早在八月中旬就落实了秋季开学工作要点8月22日召开了管理成员会议会上刘大兵校长对管理成员的职责进行了细致、明确的分工让各项管理更细化、更科学;8月25日召开了全体教师大会各线领导在会上作了热情洋溢的工作报告鼓舞士气催人奋进博得大家一致认同;8月26日学校召开了班主任竞聘会实行层层聘任制确定了各班的任课教师教师人人到岗走村串户及时与家长交流、沟通以情感人以情留人尤其是与留守学生家长更是交流的好机会家长十分感动范围内学龄儿童全部顺利入学还吸引了非范围内子女慕名而来确保入学率和在校学生巩固率达到100%;8月27日下午召开了第一次班主任工作会议会上班主任纷纷表态规范办学行为坚决抵制三条“高压线”;8月28日学生及时返校报名注册教师完成学科计划的制订备好新学期的第一课;8月29日课本及时分发到学生手中按“三表”正式上课教学环节规范有序迅速走上正轨开学工作开门红让教师安心学生收心家长放心;9月3日召开了隆重的开学典礼会上学校表彰了一批认真完成暑期作业的优秀学生范校长做了开学工作汇报教导主任对同学们的学习作了明确的要求教师和同学们纷纷发言对新学期充满了无限美好的憧憬 2、坚持依法治教 (1)规范收费行为 我校公用经费严格按预算开支无超标准、超范围现象做到了预算与决算相符确保了义务教育保障机制的正常运转我校严格执行市局下发的收费标准免收杂费和课本费不擅立收费项目不超收任何费用同时学校认真执行贫困生资助政策关心贫困学生的学习、生活规范申请、审批、公示的程序使贫困的学生真正感受到了党的关怀 (2)规范办学行为 1、严格执行课程计划按国家标准开齐、开足、上好规定课程; 2、严格遵守作息时间为了切实减轻学生的课业负担按上级统一的作息时间的要求我们拟定了学校秋季作息时间表落实到每个班级保证了学生的在校活动时间总量同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象 3、合理安排教师的课程为了减轻教师的工作负担我们结合教师的专业特点对体育、音乐、美术、科学、劳动技术等学科均安排了专职教师从根本上减轻了教师的课时压力 4、教科书循环使用与管理井然有序上学期期末学校教导室全部回收了循环使用的教科书并及时将循环教科书的使用情况(包括循环使用教科书的遗失、破损等情况)进行统计并登记造册交资料室统一保管开学初由班主任到教资料室领取循环使用的教科书并向学生说明循环使用教科书的有关规定教育学生正确使用、爱护好教科书确保教科书的循环使用 5、严格控制班级学额加强学籍的规范化管理不分重点班和实验班 6、规范教师的教学行为为了保障课堂教学质量学校组织教师重温了课堂教学“十不准”进一步规范教师的执教行为如要求教师不得上无准备之课教师上课不得随意进出课堂不接听手机不体罚或变相体罚学生等等 三、优化措施规范管理部门工作求新实效 1、整合力量不断提高德育实效 本学期学校德育工作以爱国主义教育为中心以贯彻落实“规范守则”为主线以塑造“文化杨小”为重点以组织各种活动为载体开拓创新扎实工作切实提高德育工作的针对性、实效性、科学性继续争创德育先进学校和行为规范示范学校 建立书香校园让一草一木都说话以书香校园带动书香班级建立文化校园重点建设墙壁文化和绿色文化建立创造乐园为培养学生的创造才干提供广阔的舞台 本学期期中、期末评选“学习标兵”等好孩子是夸出来的让每个学生享受成功的快乐每月评比“行为规范示范班”“流动红旗班级”每期中、期末评选“五星班级” 2、深化课改不断提高教学质量 本年是我校的教育质量强化年学校将继续坚持“教研兴校、科研强校”的思想高度重视群众性的教育科研活动开展广泛性的教育科研活动提高课堂教学的有效性教学中突出一个中心实现两个转变促进三个提高开展四个活动达到五个结合【一个中心:以教学质量为中心两个转变:教育观念与教学行为的转变三个提高:教师课堂教学能力的提高教研水平和科研能力的提高四个活动:开展“一课多讲”校本教研活动开展“师生座谈会、家长开放日”活动活动开展各学科竞赛活动开展远程教育资源达标课活动五个结合:学习与交流相结合教研与科研相结合互评与考核相结合月评与终极评价相结合点上突破与面上推进相结合】 3、充分运用远程教育资源提高课堂教学效率 现代远程教育工作一直是我校的一大特色学校安排专人负责此项工作资源接受及时资源完整教师使用率高学校教师运用远程教育资源上课已蔚然成风呈现出人人用电脑人人都会用的气象学校网站也在不断更新 4、规范管理提高后勤服务水平 增强服务意识“坚持教育就是服务”信条本学期加强食堂改革确保师生吃到满意的饭菜 加强安全管理坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针以创建“平安校园”为抓手积极开展创建安全文明校园活动“生命不保何谈教育”学校领导高度重视安全工作成立了安全工作领导小组制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度有重大事故应急预案、并层层落实责任职责明确开学前学校安全工作领导小组成员就对教室、食堂、小卖部、电路等进行了一次拉网式排查发现不安全隐患及时整改并记录在案在各级会议及工作分工、布置中时时不忘安全工作每次必讲安全工作使每位教职工时刻绷紧这根弦使安全工作真正落到实处同时充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育以提高学生的安全意识和自我保护能力各班结合日常行为规范养成教育全面开展安全教育规范学生行为 在食品安全方面我校规范采购、运输、贮藏、清洗、烹饪等全过程无闲杂人等参与其中并且每天有专人负责检查、记录并规范集体活动的申报审批制度经常检查运动器械的安全性能 我校防火、防盗设施齐全 学校还十分重视师生甲型h1n1流感的防控开学初学生一进班学校就组织各班班主任对本班学生进行摸底排查对暑假期间外出的学生进行跟踪调查做好登记每天班主任对学生进行晨检和午检发现发热发烧的学生及时上报彻底将甲型h1n1流感控制在萌芽状态 5、情智管理不断提升教育形象 重发现善于发现师生身上蕴藏的潜能并加以合理的培养和开发 重关怀关怀出效誉关怀出智慧关怀出质量关怀出人才在整个教学过程中关怀每一个人关怀每一个人的每一个方面 重激励恰当的激励可以使弱者变成强者庸者变成智者抓住一切契机抓住每一点进步
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 9202工作面采前两种物探方法补充勘探报告-2025-4-18
- 仪表工试题(初级)复习测试卷含答案
- AutoCAD 2020使用教程课件:图形编辑
- 全面预算在煤炭企业中的运用研究
- 职业资格-基本制度与政策(含相关知识)真题库-29
- 职业资格-房地产经纪专业基础真题库-19
- 2025年工程法规考试的有效策略试题及答案
- 云南成人自考考试试题及答案
- 仲裁员考试试题及答案
- 春考会计考试题及答案
- 食品安全管理制度12项餐饮类
- talentq逻辑测试题及答案
- 员工职业道德与法律意识培训
- 顶名注册公司协议书
- 脑病个案护理完整方案
- 六年级道德与法治上册《日益重要的国际组织》
- 泥水平衡顶管施工工艺详解
- 施工现场门禁管理制度
- 医学知识进小学生讲座
- 老年人智能手机培训课件
- 2025年中国人寿招聘笔试笔试参考题库附带答案详解
评论
0/150
提交评论