幼儿园教师教育随笔.doc

幼儿园教师教育随笔 不爱运动的孩子 寿光市田柳镇崔家幼儿园丁桂珍张凤玲 欢欢是个很聪明的孩子我发现他的小手特别灵巧他画的画特别有创意做的手工作品即精致又漂亮学习折纸一学就会而且折得很好可是这是个不爱运动的孩子这很令我头疼 爱玩、好动这是每个孩子的天性玩玩具也是孩子们最喜欢的活动可是欢欢就没有这种天性在幼儿园里为了让孩子们多运动我们为每个孩子准备了沙包、皮球、跳绳、呼啦圈、拉力球、高跷、皮筋等等孩子们每天到园后随手就会拿起自己喜欢的玩具来玩可是我发现欢欢对这些玩具一点也不感兴趣他总是站在院子里一动不动从来不主动拿玩具玩有时我把玩具放到他手里不管我启发引导他站在那里始终不动 我决定想个办法让他动起来在活动室里我设计了一个版面：争做户外活动小明星我让孩子们比一比谁得到的红星多第一天玩皮球我让孩子们比赛在5分钟内拍到10个就能得到一颗小红星所有的孩子都得到了小红星只有欢欢没有拍皮球所以他没有得到小红星孩子们都很高兴只有欢欢红了脸第二天玩呼啦圈在玩之前我告诉孩子们谁学会了在腰上转圈谁就会得到小红星出人意料的事发生了欢欢开始转圈了他自然而然的得到了小红星他看着小红星高兴地笑了 从此以后欢欢开始运动了每个孩子的性格不同我们应该找到最恰当的方法调动起孩子的积极性 老师你别走 寿光市田柳镇崔家幼儿园丁桂珍张凤玲 我们幼儿园是一所就餐幼儿园我每天和孩子们在一起觉得很开心我喜欢我班所有的孩子们孩子们也特别喜欢我我喜欢为孩子们盛饭我喜欢看孩子们大口吃饭的样子孩子们从不挑食用餐的时候他们吃的都很香 这天中午应该是我值日由我看着孩子们吃午饭可是临近中午我接到了一个电话家里有事需要我中午回家一趟我不得不临时和其他老师调了班中午下班的时间到了我穿上衣服正准备要走忽然王宇小朋友跑到我面前说：“丁老师你别走今天不是应该你和我们一块吃午饭”我听了顿时一愣一股暖流涌上了心头孩子们舍不得让我走愿意和我在一起原来我什么时候走什么时候值班他们天天在心里盼着我连忙向王宇解释：“今天老师有事调了班我忘了告诉你们明天中午老师和你们在一起好不好”天宇高兴地说：“好老师再见” 通过孩子的一句话我看到了自己在孩子们心中的地位这是我作为一个老师值得骄傲的地方 作为一名幼儿教师我非常热爱自己的职业有付出就会有收获我爱孩子们孩子们也同样爱我生活中不管有什么不开心的事当我一看到我班的孩子们他们向我撒娇在我面前开心的玩我就会把不开心的事都忘了 大雨过后 寿光市田柳镇崔家幼儿园丁桂珍张凤玲 有一天大雨过后院子里的空气特别好我带领孩子们来到了院子里让孩子们观察雨后的景色呼吸清新的空气忽然田芳害怕的跑过来对我说：“老师地上有很多虫子很吓人”我急忙顺着他指的方向一看原来是一些蚯蚓在地面砖上爬我告诉田芳：“这是蚯蚓它不咬人不要怕”我拿了一个盆把几条蚯蚓放到了盆里我让所有的孩子进行观察并且让他们讨论：“蚯蚓长得什么样子他生活在里它是益虫还是害虫”孩子们开始七嘴八舌的议论也有说是益虫的也有说是害虫的我给他们进行了总结告诉他们：“蚯蚓的身体是一节一节的它生活在泥土里它是益虫能帮助庄稼松土” 我又提问孩子们：“问什么下了雨他会来到地面上我们要对待它”这些问题孩子们的回答有点乱这个问题对孩子们有点难我告诉孩子们：“大雨过后因为土里的透气性比较差所以空气就少了蚯蚓呼吸有些困难所以跑到地面上来呼吸了蚯蚓是我们人类的好朋友我们应该保护它”我还告诉孩子们蚯蚓还有一个特点它的身体能够再生如果把它分