




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
力的动态平衡问题整体法隔离法,隔离法:物体之间总是相互作用的,为了使研究的问题得到简化,常将研究对象从相互作用的物体中隔离出来,而其它物体对研究对象的影响一律以力来表示的研究方法叫做隔离法整体法:在研究连接体一类的问题时,常把几个相互作用的物体作为一个整体看成一个研究对象的方法叫做整体法,隔离法与整体法,A,B,F,F=3NGA=GB=10N,1、地面对B有摩擦力吗?如果有是多大?,例1:,A,B,F,F=3NGA=GB=10N,地面对B有摩擦力吗?如果有是多大?,隔离法,A,B,A,B,F,F=3NGA=GB=10N,整体法,如图所示,质量均为m的三块木块A、B、C,当受到水平外力F时,三木块均处于静止状态.求A、B两块木块之间的摩擦力.,A、B、C整体:,A个体:,fBAfmg3mg/2mgmg/2,如图所示,在两块相同的竖直木板间,有质量均为m的四块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,第二块砖对第三块砖的摩擦力分别为:()A0BmgC2mgDF,【解】设左、右木板对砖摩擦力为f1,第3块砖对第2块砖摩擦为f2,,则对四块砖作整体,画出受力图:,由平衡条件有:2f1=4mg,f1=2mg,对1、2块砖画出受力图:,平衡,有:f1+f2=2mg,f2=0,故A正确,A,A、有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向右B、有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向左C、有摩擦力作用,但摩擦力的方向不能确定D、没有摩擦力作用,在粗糙水平面上有一个三角形木块a,在它的两个粗糙斜面上分别放着质量为m1和m2的两个木块b和c,如图所示,已知m1m2,三木块均处于静止状态,则粗糙地面对三角形木块(),优先考虑整体法,如图所示,放置在水平地面上的斜面M上有一质量为m的物体,若m在沿斜面F的作用下向上匀速运动,M仍保持静止,已知M倾角为。求地面对M的支持力和摩擦力。,解:整体受力分析建立直角坐标系如图,由平衡条件可得:,Fcos-Ff=0Fsin+FN-(M+m)g=0,Ff=FcosFN=(M+m)g-Fsin,(M+m)g,FN,F,Ff,x,y,如图所示的装置中,人的重力为600N,站在重为400N的平台上用手竖直向下拉住跨过光滑滑轮的绳子而处于静止状态,此时人对平台的压力大小为。,平台与人整体:,4TG人G台,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 慢性前列腺炎合并性功能障碍患者护理查房
- 阿克苏地区2025-2026学年七年级上学期语文期中模拟试卷
- 安徽省淮南市凤台县2023-2024学年高三下学期高考第一模拟考试(一模)生物试题含参考答案
- 安徽省蚌埠市龙子湖区2023-2024学年高一下学期期末考试思想政治试题及答案
- 2025 年小升初邢台市初一新生分班考试语文试卷(带答案解析)-(人教版)
- 2025 年小升初晋中市初一新生分班考试数学试卷(带答案解析)-(冀教版)
- 湖北省襄阳市樊城区2025年中考适应性考试物理试题
- 社区消防知识培训课件评语
- 统编版2025-2026学年三年级语文上册第七单元检测卷(有答案)
- 甘肃省平凉市第四中学2024-2025学年七年级下学期7月期末数学试题(含部分答案)
- 棬槽沟村道路建设实施方案
- 中国民族史纲要罗佑贤
- JJF(石化)053-2021间隙式湿膜制备器校准规范
- 4.3闭环控制系统的工作过程教学设计-高中通用技术必修《技术与设计2》
- 2023版设备管理体系标准
- 产品设计程序与方法-整理版
- 办公家具供货安装、保障实施及售后服务方案
- 《曼陀罗绘画疗愈-初三减压》PPT
- 企业外包业务安全生产专项检查表(全面)1管理学资料
- 航海英语听力与会话第四版朗读题70篇
- 垃圾中转站设备安全操作规程
评论
0/150
提交评论