


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
纪念“五四运动”暨“我是团员我光荣”活动方 今年是“五四”爱国主义运动91周年为了进一步引导我校广大团员继承和发扬“五四精神”并在全体学生中开展“我是团员我光荣”为主题的教育活动现将活动方案制定如下: 一、“五四”运动系列活动 1、集中宣誓仪式 时间:年4月28日上午9:00 内容:组织全体团员面对团旗集中宣誓通过活动教育学生学习先辈的光荣传统培养良好的品德和乐于奉献的精神形成良好的学习氛围学习和生活中严格要求自己做一名合格的共青团员 2、开设团课活动 时间:4月5月 内容:利用团课了解共青团创建的时间、地点和主要创始人了解团组织演变过程确保团课内容新颖团员受教育面达到100团课教案要做好整理工作每次团课做好记录 3、开展“我为团旗添光彩”实践活动(详见通知) 时间:4月25日 内容:组织全体学生去琅琊台和金沙滩一日游 4、开展“五四”精神征文活动(详见通知) 时间:4月下旬5月中旬 内容:以宣传、弘扬“五四精神为主要内容表达青少年对“五四”运动的理解对传承爱国、进步、民主、科学精神的决心和信心 要求全体学生参与本次征文活动 二、“我是团员我光荣”主题活动 (一)宣传教育阶段(4月上旬至5月下旬) 1、结合团组织提出的要求查找在团组织建设和团的工作中存在的不足做好摸清“家底”团情调研工作 2、利用专题会议、团课、黑板报、墙报等方式进行全方位、多角度宣传让每一名团员充分认识到“我是团员我光荣”主题教育活动的重要性 3、开展纪念“五四”运动系列活动 4、发展一批新团员利用团课进行培训4月底进行宣誓 5、做好“十佳共青团员”评选工作 (二)规范提高阶段(6月上旬至10月中旬) 1、利用团课和参观爱国主义教育基地等多种形式深入开展“戴团徽、唱团歌、举团旗、学理论、知团情”活动举行庆“十一”合唱比赛活动增强爱国情感和民族精神 2、举行秋季田径运动会和广播体操比赛等体育活动提高同学们团队意识和协作精神 3、充分发挥团员在青少年中的模范带头作用每一名团员要成为先进思想的模范刻苦学习的模范和实践行动的模范培养自身的社会意识、责任意识和感恩意识 (三)总结深化阶段(10月下旬至12月中旬) 1、认真总结工作成果和存在不足看团员意识是否有明显提高教育活动是否落实到实处对于存在的问题要及时加以整改 2、广泛开展“四评”活动即:团员个人开展自评团员之间开展互评团员对团支部工作和团干部进行评议 3、建立学习教育制度、团员考评激励制度、团干部考评制度、团支部组织生活制度 4、认真总结提高通过个别走访召开座谈会等方式收集听取意见认真分析经验教训等问题 5、继续做好年
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 旅游民宿退房协议范本及清洁维护标准
- 理发店员工招聘与职业规划辅导劳务合作合同
- 跨学科研究生委托培养与技术转移转化合同范本
- 产业园区物业合同终止及产业创新服务协议
- 建筑工程合同审计与财务管理要点解析
- 企业核心技术人员竞业禁止补偿标准合同范本
- 离婚后共同财产分割与同居期间居住权益协议范本
- 签订国际贸易合同时的汇率风险管理与法律应对
- 离婚财产分割补充协议涉及遗产继承权与分割调整
- 通信工程施工合同签订所需的技术标准及通信保障协议
- 湘教版六年级下册科学实验报告单 (湘教版)
- 中小学数学专业常用词汇中英文对照
- 01第一章 井田概况及地质特征09.9
- 青岛汽轮机调速系统使用说明书
- 管理学原理(南大马工程)
- 初中语文系列 批注式阅读课件
- 六年级上册数学课件-1.3 包装的学问丨苏教版 (共19张PPT)
- 部编人教版五年级上册道德与法治全册课件
- 高血压护理查房ppt
- 全关节镜下FiberTape治疗后交叉韧带胫骨止点撕脱骨折课件
- 《临建布置方案》word版
评论
0/150
提交评论