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文档简介

1 / 4 小班健康：小狗乖乖 小班健康：小狗乖乖 活动目标： 1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。 活动准备： 1、小鼓一只，纸壳的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥等。 2、小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头胸卡与幼儿数同，录音机、磁带小狗乖乖。 重点与难点 1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。 活动过程： 一、扮演角色，活动身体 ——你们看这是谁呀？（出示小狗），介绍一下狗的生活习性：狗原本是群居的动2 / 4 物，狗是一种食肉动物，喜啃咬肉骨头；狗嗅觉灵敏，把它的粪便布撒路途，而它就是依靠这些 “臭迹标志”行走的；炎热的夏季，狗大张着嘴巴，垂着长长的舌头来排汗散热的；狗的头部、颈部、身体，喜欢被人爱抚，但屁股和尾巴摸不得；狗的尾巴毛很长，喜欢摇尾巴，狗对自己的主人有强烈的保护心；是人类的好朋友，还能帮助盲人领路，帮助警察抓坏人；小狗外貌十分可爱，生活习性十分有趣！我做狗妈妈，你们做谁呀？为幼儿佩戴小狗胸卡，我 们小狗活动下身体吧！（师生一起做准备动作，老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣）今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。 二、变换方式朝制定目标爬行 1、教师引导幼儿说出小狗家的邻居，我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸭） 教师示范动作：双膝、双手着地向前爬行。 2、爬动向小猫去问好，然后再爬回自己家来。 3 / 4 3、 爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。（提示：倒退爬时别碰撞周围的同伴） 三、练习听信号变换方向爬 1、出示小鼓，引导幼儿叫出名称，如 “咚咚咚，这是什么 ”？ 2、引导幼儿听鼓声变换方向爬，如： “妈妈要小狗听着鼓声来学本领 ”，鼓声 “咚咚咚 ”，小狗就往前爬，鼓声 “嗒嗒嗒 ”小狗就倒退着爬。（ 1）听信号向前爬、向后倒退爬。 （ 2）听信号向前变换速度爬。 （ 3）听信号向转圈 变速爬。 （ 4）听信号交替爬行向前、转圈和倒退着爬。 3、放松活动 ——放音乐小狗乖乖： “小狗宝宝，我们玩累了，摇摇尾巴，伸伸舌头，打个滚，休4 / 4 息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛 ”。 四、游戏 “小狗找肉骨头 ”。 1、师问： “小狗最喜欢吃什么？ ”“回答吃肉骨头！ ” “我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，跨过小河，河对岸的草丛里 就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。 ” 2、全体幼儿听音乐小狗乖乖按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。 五、放松活动 “小狗洗澡 ”。 1、小狗宝宝玩累了，出了很
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