奖学金申请书4000字.doc

奖学金申请书4000字 我于XX年8月29日来到丰润区第二中学顶岗实习,半年来我所带的班级专业成绩一直名列前茅；我担任第十三期丰润支队团总支书记在同学们的积极配合下完成了驻县教师吩咐的所有任务半个学期以来我们丰润县第十三期顶岗支教全体学生团结一致思想进步工作踏实步调一致高效创新；工作制度健全组织民主生活形式新颖、多样各种工作紧张有序圆满的完成了学校交给的各项任务各方面都充满了生机和活力 一、品德修养 （1）政治与思想表现 在第十三期丰润支队中起了非常好的带头作用从开始来顶岗带领实习生们搬书、被褥、军大衣并进行分发工作刘茗教授演讲场地申办组织录像、会场安排工作放假期间牺牲个人休息时间做好博文稿件统计工作多次作为优秀模板让大家效仿起了模范带头作用 顾及团体例如：实习宿舍有蟑螂每月买蟑螂药每月三次撒蟑螂药做好组内思想工作；关于网络半年来自己花费650元充值上网卡传送学校安排的新闻、博文、稿件 1、关于巩固美术专业思想方面的进步 关于学生的美术态度在不同的发展阶段的变化的了解有利于巩固美术专业思想方面的进步从小学到高中时学生身心发展变化的最大时期因而学生对美术学习的态度也极不稳定对我们的教学工作形成了极大挑战认识到我所教授美术专业的学生正处于高中一些学生对美术了无兴趣但另一些学生则保持和发展对美术的兴趣所有我针对这一阶段变化了解了班风、以往美术课的纪律、学生对美术学习的兴趣和态度、学生美术学习的水平和已经学习过的知识与技能 2、我的顶岗实习工作态度 在丰润二中梁建庄校长给我的评语中讲到孟庆丹同学在我校顶岗实习期间充分发挥实习组长的组织协调作用配合学校领导工作积极承担学校美术教学任务成为高一年级美术教师的骨干精英工作认真负责、踏实肯干、表现积极一周看晚自习给学生进行辅导高达12节自习得到领导老师的肯定深受学生爱戴 3、我对教育教学工作的热爱与学生们的感情 记得那天上午早上起得很早没有吃早饭那几天又忙于工作整个人看上去很憔悴第二节课刚上课学生拿着暖烘烘的奶茶说：“老师热乎着呢早上没吃饭吧吃点东西吧！”接过奶茶温暖传遍全身 （2）纪律与集体观念 顶岗实习期间我遵守学校关于顶岗实习支教的规定每周带领实习生学习顶岗实习支教的日常管理制度在带队老师的的监督指导下负责日常管理工作并且严格遵守当地实习学校的规章制度服从实习丰润二中领导、指导教师的领导和指教、虚心学习我们第十三期丰润支队的20名实习生之间团结友爱互相帮助互相学习共同提高为我们丰润团队贡献力量 （3）职业道德与个人修养 顶岗期间积极协助驻县教师安排通知各小组每次团日活动内容积极配合实习学校工作曾一周带6节晚自习帮助当地生病老师代课不怕辛苦没有怨言务实肯干 二、现实表现 （1）教学能力和效果 1、 在顶岗实习期间课上以普通话授课口语表达清晰、正确、得体；板书设计合理且书写规范在使用多媒体的情况下板书能很好的和多媒体合理整合； 2、课堂讲授目的明确、重点突出、科学准确在当地领导多次听课中受到表扬；课堂教学中师生互动、生生互动、生本互动课堂氛围活跃有序；课堂讲授中掌握了“对知识处理的调控”、“对学生思维的调控”、“对突发事件的调控”、“对课堂节奏的调控”等 3、高效完成教学任务达到教学目的考核成绩优秀受到实习学校师生、巡回指导教师和驻县教师的好评 顶岗半年我完成的教案总数为86篇每周上课28节课组织观摩课和评议会12次我所在的丰润区第二中学是一所市区中学学校主要发展音体美特长生报到的第二天开始我们顶岗实习老师就开始上课了教务主任给我们安排了实习任务我既担任高一四班的美术专业老师又担任高一5个班的美术欣赏课老师后来由于分班还担任高一9班的美术专业老师 关于我的教学技能的提高首先从每日的备课开始当自己认真的看教参备好课后我会找我的指导老师看看我的教案给我一点教学意见我不仅参看学校发的授课书面而且自己在图书馆借了几本相关书目查阅资料其次在课堂的教学中我使用多媒体教学方式常用的美术教学方法有示范法、讲述法、提问法、讨论法、合作学习指导法然后关于教学过程我经常采用的导入方式是故事导入、设疑导入这样不仅增加学生的学习趣味性而且让学生认识所学内容的重要性、了解所学内容的知识背景使得学习变得更加自然 （2）教育教学管理效果 1、对学生进行思想品德教育与日常行为规范教育；与学校各个部门、各种学生组织、学生家庭能良好地沟通；能从容应对并处理班级偶发事件；及时对学生进行心理健康教育和青春期教育 2、积极配合班主任开展工作爱岗敬业、忠于职守、勤于学习、积极实践赢得当地师生的赞誉和广泛认可 3、通过业务锻炼实习生能独立开展工作组织管理能力强 不为失败找理由只为成功找方法 这几天也不知道了学生们上课总是说话不认真画画了上节课我维持了一节课的纪律每七八分钟就得提醒他们一次一个屋六十多个人说话小声管他们根本听不见就得扯着嗓子喊了下课了嗓子火辣辣的难受 自己分析了一下可能是因为高一新生开始画素描觉得很有意思不用在教室上课了可以去画室上课了换了个环境就像换了心情一样但是素描对于初学者来说有点枯燥因为一是画都画不好二是重复的画基础的东西没兴趣了这样一个月过去了开始浮躁了开始说话不好好上课了 针对学生这种情况我们当老师的不能放任自流要提高学生们的兴趣于是我把班里的学生分成了6个小组每月都会有成绩画的好的同学会有奖品这样学生就有积极性了然后我根据班里学生绘画水平的不同分层次教学画的好的就开始写生好多不会画的初学的孩子基础比较弱的我单独给他们讲逐步提高这样学生们开始好好上课了认认真真的画班里只听见学生们作画的铅笔声看着自己的收获看着孩子们很欣慰！ 理论与实践相结合一 看书不光看书中的精髓也要把书中好的理念运用到实际生活中通过每天的读书计划每天都会收获很多并会一点一点渗透到自己的教学中！ 今天上午天气晴朗但微微有点凉这边的气候四季分明秋季还比较长清清爽爽的也很舒服上午坐在办公桌前思考着是不是该进一步的与学生们间的联系发现学生们的优点予以表扬激励学生用什么方法呢前短时间计划做了一个关于校园艺术节的活动将于年底举办这段时间正在培养学生们的绘画兴趣准备好的作品今天看着我可爱的学生们就想到日后他们的画作会更上一层楼的景象他们开心做老师的我们更开心啊！ （3）创新能力 在顶岗实习的过程中根据丰润二中美术专业老师的实际和专业课的特点勇于创新把班里60名学生根据绘画基础分为组根据各组不同的学生特点知道学习专业成绩一直位居年级第一受到了丰润二中的校长主任们的好评 三、社会综合实践与活动 （1）组织和指导课外活动 组织学生开展书画比赛活动开设兴趣小组小小油画组、魅力设计组等 （2）组织和参与党团活动 我在顶岗期间担任第十三期丰润支队团总支书记： 1、举办了四次团日活动 2、参与组织了两次团内比赛活动分别为“支教之路、感恩随行”、“支教之路品味书香” 3、我们第十三期丰润支队虽然只有20名队员但在大家积极主动的配合下我们的博文在整个顶岗实习支队里面以2390篇的博文数量名列前茅稿件数近500篇 参与组织四次团日活动： 四次团日活动主题为“读好书、写美文、创书香团队”通过阅读好书使我们养成“爱读书、会读书、读好书、写美文”的良好习惯提高顶岗生的人文素养培养我们的创新精神和实践能力为河北师范大学赋予我们的使命迈向更高一步台阶！ 参与组织两次征文比赛活动： 我们顶岗实习丰润支队为鼓励顶岗实习生亲近书籍不断丰富书香之情塑造书香之意完善书香之境养成“爱读书、会读书、写美文”的良好读书习惯从而达到提升自身素质提高教学能力扩展教学思想的目的为我们河北师范大学添光加彩记录同学们在读书活动过程中的所感、所思、所学、所悟记录成长中的收获与感动激发团队的凝聚力丰润支队特举“支教之路品味书香”和“支教之路感恩随行”两次有奖征文比赛活动 评委由河北师范大学文学部组成评委团在公正公开的评选中我所在地丰润二中小组获得了优秀小组奖其中我的文章感恩在顶岗中绽放在“支教之路感恩随行”征文比赛活动中获得的一等奖献给姑娘们的在“支教之路品读书香”征文比赛活动中获得三等奖我所带领的丰润二中小组两名队员分别获得了两个二等奖一个优秀奖以及5个分队中唯一一个优秀小组奖的好成绩得到了大家的一致好评 在团队工作中协助驻县老师进行河北师范大学第十三期顶岗实习支教丰润支队工作简报第一、二、三、四期的编辑、校对以及印发工作；我的文章在四期河北师范大学第十三期顶岗实习支教丰润支队工作简报中共计刊登10篇在20名实习生中排名第一帮助驻县老师进行9月、10月、11月、12月的投稿以及日志编辑、统计工作 （3）积极开展教育调研和科技创新活动 在实习期间我积极参加教育调查活动锻炼自己的科研能力我认为爱是征服心灵的灵丹妙药最近学生比较浮躁有好多学生在上专业课的时候不好好画画我在给学生改画时有几个学生总爱说话学生们这样画画没有一定秩序于是我带领学生一一参观了高二各个专业班高二的学生是那么有序的在上课一排排的画架子上有学生临摹的书然后学生们安静的画着画画室中回荡着唰唰的作画声参观后的学生感慨就是教学氛围好的没话说二中专业的辉煌成绩是在每个老师和学生的积极配合中取得的随后我立刻给每个学生订了画架子第二天上课就开始使用了效果果然不同我把学生分成四排不仅教室显得特别整齐而且学生们这样就更方便作画了没有画架子把书放暖气上每次书不小心掉下来学生就有急躁情绪有了画架子书放在上面学生们两节课都在认真地画着画！王主任来听课看了教学环境与学生们上课情况非常满意学生们认真地画着画即使是上午第一节课学生们也早早的来到画室安静的坐在教室里画着画王主任对于我的教学安排以及学生们的上课状态非常满意 首先我主动与学生多沟通交流了解学生情况 其次我主动关心学生帮助学生学生在学习中遇到困难我竭尽所能为学生解决 再次举办课外活动丰富学生课外生活陶冶情操 最后作为教师还要努力不断提高自己的教学水平吸引学生注意力并按期完成顶岗指导中心交给的调研和创新任务